春天在这里作文
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游园与宿新市两首描绘春天之古诗,其旨趣相近,在欣赏之意下体味诗人之乐趣。
1) 游园:小庭院,深邃且闭锁,柴门紧闭不可开。
红杏一抹跃过墙头,望内观瞻,却非园中景色尽现。
2) 逮蝶:嘘!轻动,再细悄无声,
却有灵蝶穿指间滑脱而去;
手中只留下春暖之阳轻抚。
孩子亦创作,我引领他们以现代诗重绎。
1) 游园不值
青苔,小庭院的骄子,
寻常景致妆点家。
长久紧关之门,
满墙之杏窥向世。
眺目远方,满眼生机。
2) 逮蝶
追蝶幼童,汗珠闪烁于面颊间,
不知已踏上,春色遍布的径间,
手握时光微光,感受春天之触。
学生们纷纷作诗,虽言不如我好,
然而我笑着接受批评:你的创作太糟糕,远远不及。
但当我注视他们的脸庞,心中浮想的是:
那些垂钓嬉笑的稚子,
追春风飞起彩鸢的顽皮身影,
闲卧湖边、剥莲蓬的小儿,
儿童时代在春天留下的痕迹如此鲜活,
如冰心笔下所说“在儿童多处皆有春”。
游人未遇春光盛,但心中有喜悦盈满;
少年追捕黄蝶忙,忘掉追逐的结果,享受过程的快乐。
这与诗文中传递的乐趣相得益彰,春天的色彩斑斓在每个孩童眼中生动绽放。