征文比赛策划参考文案5篇
一、家乡面貌的变化
1、改革开放以来福建的变化举世瞩目，生活里得到极大提高，经济发展成就巨大，农民得到的实惠越来越多，人们收入不断增长，生活水平不断提高。同学们在生活中一定能够感受到这些翻天覆地的变化，以可喜的变化为主题，写出发生在家乡的变化。文体不限，题目自拟。
2、在每个人的心中，都有一幅家乡的蓝图。在你们心中，家乡的未来会怎样呢？请以我为家乡绘蓝图为题，充分发挥你的想象，用自己的笔描绘家乡未来的样子。
3、以我站在（XX盛XX市、XX县）地图前为题目，抒发你对家乡的感想。
4、以XXX（你的家乡）变了样为题，突出家乡的变，通过描写家乡的方方面面的变化来歌颂海西建设取得的成就，歌颂城市的发展、社会的进步。
5、以给省长（市长、县长、乡长）的一封信为题，要求以书信的形式把你的感情、看法、建议写出来。
6、以家乡的成长日记为题，用日记体的形式记录家乡变化的点点滴滴。
7、结合你的实际生活，以阖家一家亲为主题，通过你身边的例子变现海峡两岸人民的血肉亲情。
8、我家电视（空调、小汽车）的故事。
9、发生在家乡的二三事。
10、以发生在家乡的一件事为主题，用小剧本的形式反映家乡的人、事、物。
二、衣食住行的改进
1、通过调查身边人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈），了解家人的饮食、穿着、住房、交通等方面发生的巨变，以家乡的衣食住行小调查为题目写一篇调查报告。
2、家乡的城市和乡村、山水和人物、历史和民风、文化和精神这一切一定会勾起你的回忆，拨动你的心弦，引发你的思考，你一定盼望着家乡更加美好。任选一个角度，以美丽的XXX，我的家乡为题表达你的情感。
3、新三年，旧三年，缝缝补补又三年，这是过去人们穿衣的真实写照。如今无论在城市，还是在乡镇，人们的穿着入时，各大衣服商店里进进出出的男女，大包小包的添置新衣。可是现在的流行速度太快，穿一两次就过时了，衣柜里放满了新衣服，以前为没有新衣而发愁，现在为衣柜里越来越多的新衣而发愁。以衣服的变化为主题，通过衣服的变化反应家乡人生活水平的提高。
4、你的家乡有什么特产吗？了解一下你家乡的特产，以家乡的特产为主题，介绍你家乡的特产。
5、民不再以食为天。
6、我们市的餐馆。
7、出租车的变迁
8、我家房子的故事
9、自行车、摩托车、小汽车
10、家乡的公路（码头、马路、市区）变了
三、生活质量的提高
1、学校的新教学楼（图书馆、实验室、球抄）
2、福建新型农村合作医疗全面推开了，城镇居民基本医疗保险试点工作进展顺利。家乡的老百姓不再为看病难而发愁了。以爷爷（奶奶、张大爷）不怕得病了为题，通过发生在你身边的事表现家乡在医疗卫生方面发生的巨大变化。
3、奶奶不用暖水袋了。
4、理发店与发型设计屋。
5、农贸市场里的变化。
6、为我家电视机做档案。
7、婚礼的变化。
8、从电话到手机
9、从字典到学习机
10、说说邻居的幸福生活
四、环境卫生的改革
1、以福州（厦门、泉州、三明）新文明城市为题，展现你所在城市的文明之风。
2、我市公园多。
3、厕所的变化。
4、话说酒楼里的餐具。
5、我做城市卫生监督员。
6、我再也不好意思乱扔垃圾了。
7、扫帚发展史记录。
8、天又蓝了。
9、XXX的街灯
10、水的故事
五、人际关系的和谐
1、我的妈妈和奶奶。
2、善良的邮递员。
3、新交通，新交警。
4、假设今天你是某市的市长，为了创造和谐的社会风气，你会怎么做呢？发挥你的想象力，以今天，我来当市长为题写一篇作文。
5、我是独生子女。
6、我不再是家里的小皇帝。
7、老师不在高高在上了。
8、值班室的大叔真和气。
9、可亲可敬的好校长。
10、家乡的一草一木、山山水水、风俗人情、亲情乡情都给我们以这样那样的影响、冲击的思考。以家乡的XXX为作文题目，写一篇文章。
六、科学知识的普及
1、电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给我们无限的信息空间；短信，传递着人间的温暖科学技术发展给家乡人民的生活带来日新月异的变化。以XXX改变了生活为题作文。
2、参观科技馆。
3、社区里的科普展。
4、我是小小科学家。
5、神七上天随想。
6、生活里的科学。
7、我也能吃到压缩饼干了。
8、越吃越科学。
9、奶奶也懂食疗。
10、我的衣服里有纳米技术
七、抗震救灾的踊跃
1、人人献出一点爱。
2、我的捐款小档案。
3、妈妈鼓励我多捐款。
4、企业有担当。
5、万众一心的救灾场面。
6、不幸中的幸运。
7、流浪的人，火热的心。
8、捐助与被捐助的故事。
9、打工子弟小学访问记
10、人间有情，班级有爱。
八、文明行为的踊跃
1、我为交警送去一瓶水
2、只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些社会文明风上的变化？你有怎样的感悟和思考？以变化为话题，写一篇作文。
3、城—管变可爱了。
4、文明驾驶乐趣。
5、我要走斑马线。
6、老师，您辛苦了。
一、 活动名称：“我的大学，青春飞扬”主题征文比赛
二、 活动对象：河北北方学院全体在校学生
三、 主办单位：河北北方学院心语社
承办单位：河北北方学院心语社办公室部
四、活动宗旨: 文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。
为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年；为强化我校学生的专业特长，选拔优秀作品和优秀人才；同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养；并在我校青年学生中大力弘扬文明精神和文明新风，丰富学生的课余生活，创建和谐校园，故举办此次征文比赛。
五、主题
1、以“我的大学，我的青春”为主题。
2、以展现当代大学生的风采，为青春提笔生的课余生活，创建和谐校园，故举办此次征文比赛。
六、征文要求
1以“我的大学，青春飞扬”为主题；
2字数不限，以1500字以上为佳；
3文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信……
4主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到；
5文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
6作品须原创，没有在其他地方发表过。
7、文章字迹工整、规范，注明班级、姓名，字数不限。
8、交稿数量：不限（请各班同学踊跃参加）
9、参赛方式: 以班级为单位上交。
联系人：邵鸿珊 史晓宁 秦晗
10、截稿时间：20xx年4月8号
七、征文评比
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。
议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：
有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。赞同
评审标准 分值
内容是否符合主题 50
思想积极健康 25
文字通畅、语言较好 25
总 计 100
注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准 分值 有独到的观点 30
有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义 20
内容翔实 20
条理清晰、表达准确 20
语言优美，文笔流畅 10
总 计 100
八、奖项设置
省略
项目起始时间：XX年4月——XX年5月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报
东南快报
福州晚报
海峡都市报
校电台
长安青年
校报记者
一、背景与现状
当代大学生的校园文化和思想道德建设日益受到关注，现代大学生活丰富多彩，注重于培养全国发展的优秀青年。活动旨在用生动活泼，格调清新的形式反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇尚的理想追求，高雅的审美情趣，呈现当代大学生的风采，展示当代大学生思想政治教育、素质教育的累累硕果。
二、目标人群
榕城高校所有热爱轮滑和滑板的大学生
三、项目目的和目标
繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，提高大学生综合素质，同时以流行文化带动高校文化的发展创新，为大学生的成长成材开拓灵活多样的有效途径。
四、项目策略
a）充分发挥流行品牌的优势，吸引福州各大高质量的团体来参与演出；
b）争取更多各种媒体的支持，使活动在各高校中有一定影响；
c）吸引更多大学生关注校园文化建设，促进大学生全面发展。
五、项目主体
a）4月初进行形象推广；
b）4月中旬进行节目和团队采集；
c）4月中旬启动全方位宣传；
d）4月下旬正式举办；
e）设备搭建，表演现场。
六、项目评估
a）在项目期中，召开座谈会，防谈、问卷调查等方式对项目进行发展过程、目标人群等内容进行平谷；
b）效果评估
项目期末采取访谈及听取相关部门意见，对其工作制度建设方面进行评估。
七、经费预算
一万元人民币
“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：
一、粉笔字比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛时间
20xx年4月下旬（具体时间待定）。
3、比赛地点
阶梯教室
4、比赛办法：
①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。
②比赛形式：
各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。
5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。
6、评分标准及分值：
①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20
②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30
③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20
④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20
⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10
去掉一个最高分和最低分后取平均分值。
7、奖项设置：
①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）
②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。
二、征文类比赛
1、参赛对象：
全体在职教师
2、比赛办法：
①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。
②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。
③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。
④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。
⑤评委：请外地专家。
在第20个“4·23世界读书日”即将到来之际，结合上级主管部门精神，学校特举办“4·23世界读书日”征文比赛，为保证此工作顺利进行，特制订本征文比赛活动方案。
一、指导思想
为纪念世界读书日，努力营造全校读书尚学氛围，通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀浓厚的文化内涵，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。
二、征文内容
以“我最喜欢的一本书”为主题，文章体裁不限。
三、参赛对象
全校在校学生均可参加。
四、征文要求
参赛作品须为原创作品，并具有一定的思想性、创新性，内容积极健康，电子版、纸质件各1份。
1、征文内容：要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。
2、格式要求：文体不限，题目自拟，篇幅要求具体分为600-1000字，题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号（作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名），正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。
3、文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
五、活动事宜
1、写作阶段（4月1日——4月15日）。语文科组组织全体语文教师将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。
2、评选阶段（4月15日——4月17日）。学校在广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。
3、报送阶段（4月18日）：征优秀征文学校将于4月18日报送各年级语文备课组长。
六、奖项设置如下：
一等奖： 2名
二等奖： 4名
三等奖： 8名
所有获奖者颁发获奖证书、奖品。