小学岗位职责制度精选6篇
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家好!
我叫,我今天要竞选的是班长.
也许有些人可能会笑我,但我觉得,无论学习好坏,成绩差否,只要有上进心,都可能变成有用之才.不管竞选的那个人是否好坏,但是他们却有信心上来争取,最起码比没有勇气的人要好几百倍,我认为这点才是最可贵的.
在这里,我想告诉大家一个道理：也许有些人会认为机会是需要等待的,那么在这里,我告诉你,错了,彻彻底底的错了,机会是不能等待的,真正的机会是需要自己创造的!人一生有许多的机会,关键就在于自己,能否把握住.我们往往为了一个机会,而错过了更多的机会.珍惜眼前所看到的,满足目前所拥有的,我想这才是人们最向往的吧.其次,我要告诉那些没有勇气上来的人,不一定是班干部才能做得好,行动起来吧!证明给他们看!
好了,我的发言就此结束,对了,我叫,记得要投我一票哦,请支持我吧!
1、认真履行任课教师职责。
2、掌握小学英语课程标准，认真制订教学计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。
3、管理好语音室，正确使用室内各种设备，发现问题及时上报维修，经常保持室内整洁。
4、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
5、作业布置适量，批改认真。三年级以上设正规作业，每周2次，注意书写美观，评上等级，注明日期。
6、积极开展课外活动，加强对学生的辅导。
一、 严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。
二、 课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。
三、 遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。
四、 要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。
五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无 关的话。
六、 改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观 教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。
一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。
三、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法。
四、研究和讨论考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。
五、了解本组教师批阅作业情况，发现问题及时向学校反映，以便尽快解决。
六、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的`教学水平。
七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。
班主任岗位职责
一、对学生进行思想品德教育。 教育学生树立革命理想，增强集体主义观念， 培养高尚的情操，深入开展“五爱”教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
二、教育学生学好功课。 教育学生努力为“四化”学习，培养学生顽强的学习精神， 勇攀现代科学技术高峰的雄心壮志。 养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，指导学生改进学习方法， 帮助学生提高各科学习成绩，完成学习任务。
三、组织学生参加劳动， 培养劳动观念，端正劳动态度。
四、指导学生课外学习生活， 关心学生身心健康。
五、了解和研究学生，培养班集体荣誉感。 发挥班干部的作用，做好后进生转化工作， 定期进行家访，协调学校、家庭、社会教育，评定学生操行，评选三好学生。做好班主任工作计划和总结。
1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。
2、协助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推进教改实践活动。
3、深入教学第一线，负责教学大纲的实施。
4、领导和组织教学业务和行政考核工作。
5、充分发挥教师，班主任和团队组织的作用，重视抓好学生的思想品德教育。
6、关心教职工的学习、工作和生活，及时解决教师队伍中的各类矛盾和问题。
7、坚持勤俭办学，努力改善教学条件。
8、负责检查学校各项规章制度的落实情况，确保学校的正常秩序。
9、完成领导交办的其他工作。
体部门，得到允许后，方可进入；有拜访董事长或总经理的人员，通知办公室主任，安排具体接待工作。
4、负责工厂外来的文件、报纸等的收发工作，做到及时无误，需要登记的做好记录。
5、忠于职守，做到语言文明、礼貌待人，不借故刁难，不以职谋私。
6、夜间每两小时巡查一次，发现厂区内水、电、门窗、消防设施等有不安全因素，应及时采取补救措施，并于次日报告办公室处理。
7、熟悉工厂治安环境情况，熟练掌握使用治安、消防报警电话和消防设备。门卫职责消防设备到保质期，应提前一个月提出更换建议。
8、指挥入厂的自行车、摩托车停放在指定位置，要求先下车，后入厂；指挥工厂内部及外来办事小型车辆按指定位置停放，停放整齐；出租车禁止入内。
9、负责搞好门卫室内及厂区大门前的环境卫生。
10、工作时间集中精力，不干私活，不喝酒，不打瞌睡，不参与娱乐活动，更不能把传达室当作娱乐场所。
11、除上下班时间早：5：00---6：30分，晚4：00---5：30分外，其它时间车间人员出厂必须交车间主任签发的请假条，进厂必须通知车间主任现场确认领入。门卫职责特殊情况车间主任提前通知门卫人员。
12、禁止任何人员私自携带公物出厂。
【岗位职责二】
1、客人来访本工厂必须进行登记才允许入内。
2、所有人员(包括客人)携带工厂物品出门时，须凭仓库开出的出库单才予放行。出库单月底统一交到财务处。
3、工厂人员在上班时间外出办事，门卫必须询问并记录出入时间。
4、工厂人员因急事提前下班，须将请假条交给门卫方可放行。请假条月底统一交到财务处。
5、门卫负责监督员工打卡考勤，任何人不可以代替他人打卡。
6、门卫负责管理工厂办公场所的汽车场、自行车停放秩序。自行车进出办公场所大门均应下车推行。
【岗位职责三】
一、遵守上、下班时间。
二、严格执行企业员工进出厂制度，坚持原则，一视同仁，按制度办事。
三、严格执行接待和会客制度，外来人员联系工作及私人会客必须办理登记手续。
四、上班时集中精力，不干私活，不喝酒，不打瞌睡，不参与娱乐活动，更不能把传达室当作娱乐场所。
五、各类材料出厂一律凭供销科出门证为准，并检查物、证是否相符，凭证每天封存保管，当日送交保卫科。
六、车辆出厂区同样凭放行证明，并且对厂区门外属于企业的车辆要加强巡查。
七、发现出进厂中可疑人员，应及-
时查问，并立即报告保卫科处理。()
八、夜间必须加强巡查，发现厂区内电、水、门窗、消防设施等不关闭或不安全情况，应及时采取补救措施，并于次日报告保卫科查处。
九、熟悉企业治安环境情况，熟练掌握使用治安、消防报警电话和消防设备。
十、忠于职守，并做到语言文明、礼貌待人，不借故刁难，不以职谋私。
【岗位职责四】
1、凡出入工厂人员均须验明身份，通过访客登记管理本进行登记才允许入内。来宾离开时，填写离开时间。
2、人员携带物品出门，须凭行政部出具的出门证明才予放行。
3、工厂车辆、人员在上班时间外出，门卫须过问并记录出入时间。
4、人员因病离开，须将有关证明给门卫交验。
5、门卫记录员工迟到早退时间。
6、门卫负责管理工厂办公场所的汽-
车场、自行车停放秩序。自行车进出办公场所大门均应下车推行。
【岗位职责五】
为保证工厂的安全，控制闲杂人员进入厂区，规范收发信件，报纸等，特规定门卫职责
一、严格执行工厂员工进出厂制度，坚持原则，一视同仁，按制度办事。上班期间外出必须填写《员工出入登记》，未按时填写者及时上报综合管理部。
二、严格执行接待和会客制度，上班期间所有员工不得因私人原因接待来访。不得放非公事人员进入工厂，对于因公办事的人入厂填好《外来人员登记》工作，并指引到具体接待人办公室。注重仪表，态度端正，对待进出员工和外来人员不卑不亢，言行得体。
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实验中学（富华路校区）心理咨询教师岗位职责
一、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。
二、心理咨询师必须持证上岗，必须接受过系统的心理健康教育专业培训，能为学生提供个别心理辅导。
三、心理咨询师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成咨询记录。
四、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理咨询的声誉。
五、心理咨询师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。
六、心理咨询师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例外）。不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动。不得与求助者发生任何咨询以外的关系。充分尊重和保护求助者的隐私，维护求助者的利益。未经求助者许可，不泄露求助者秘密的信息，必须严格遵守保密原则。
七、心理咨询师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。 八、危机干预：在心理咨询过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生（必要时应通知有关的上级主管部门）。
九、心理咨询师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。
十、在进行正规心理测试前，必须使用经过标准化的心理测量工具，必须向求助者说明测试的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释。主动争取家庭、社区配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。
十一、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。 十二、服从学校分配，完成学校领导临时交给的任务，做好特殊性和临时性工作。