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普通话培训课程教案(优秀3篇)

2023-08-03 16:39:16综合

普通话培训课程教案(优秀3篇)

  【简介】以下是热心会员“chiweilanke”收集的普通话培训课程教案(优秀3篇),供大家参考。

普通话培训课程教案

普通话培训课程教案 篇1

一、指导思想

  以社会主义核心价值观为指导,大力宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准,积极引导我校师生树立科学的语言观,大力营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围,扎实提高我校师生说普通话、用规范字的意识与能力,提升学校文化品位,树立良好的语言环境。

二、领导机构:

  组长:

  副组长:

  组员:

三、活动主题:

  依法推广普通话,提升国家软实力。

四、活动时间:

  20xx年9月12日至18日

五、活动目标:

  我校要以本次推广普通话宣传周为契机,使学生规范使用国家通用语言文字,积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动,加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育,加强爱国主义和民族精神教育,积极开展行之有效的活动,突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

  六、具体工作安排:

  1、加强活动领导,做好学校第x届x推普周活动方案,学校成立推普领导小组,落实具体工作。

  2、利用星期一(xx月xx日)上午的升旗仪式对全校师生做推普工作的'动员。

  3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。

  4、召开推广普通话的主题的班会。利用周一下午(xx月xx日)的班会时间,各年级以班为单位举行主题班会活动。班主任根据本班情况建议开展讲故事比赛、经典诗词诵读会、写规范字的汉字听写比赛。引导学生阅读经典,加强文学积淀,品味中国传统文化精髓,感悟语言文字的魅力。培养学生说普通话写规范汉字的习惯,组织选拔优秀者参加省市级普通话和汉字听写比赛。

  5、做好推普宣传工作,推普工作要从质量上下功夫。张贴推普标语,让说普通话的.意识深入到每一位师生的心里,通过校园电视台、广播站等宣传阵地,组织我校师生学习“国家通用语言文字法”,了解掌握国家语言文字政策,要求师生在公共场合说普通话;自查自纠学习生活中的错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。营造推普活动的浓烈氛围,使普通话由教学语言转变为校园语言,形成在公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。

  6、成立班级推普队伍,建立推普联络员制度。每班选派三名普通话较好、能力较强的学生成立班级推普小分队,做好班级推普工作。由年级组定期召开联络会议,学生成长中心加强校内规范用语用字的检查、纠错,监督检查全校师生用语用字的规范情况,培养师生说普通话、写规范字的.良好习惯。

  7、开展“推普活动进社区”活动,引导学生当好家庭、社区推普员;选派学生志愿者参加社会推普周活动,提高推普活动全民知晓率和普及率。

  我校将以本届推普周为契机,提高我校教师、学生的`普通话水平,提高用语用字的规范化程度,并将其纳入学校日常化管理轨道,力争使我校语言文字工作上新台阶,为校园精神文明建设作出更大的贡献。

普通话培训课程教案 篇2

活动目的:

  1、认识到说好普通话的重要性。

  2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点:

  五年级二班教室

参加人员:

  xxxxxxxx

  1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

  我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有%的'人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的'人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国%的人平时主要书写简化字,%的人简化字和繁体字同时使用。

  讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。

  例一:有一次,潮汕地区某官员以火锅设宴,招待上面来的高级嘉宾,他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌,一边笑容可掬地说:"大家别客气,滚了(煮开)就吃,吃了再滚(煮开)。"

  例二:某县推广普通话,大会上——

(1)县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!”

(2)乡长说:“兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!”——乡长说:“同志们,乡民们,注意吧!

  不要讲话,现在开会啦!”

  乡长说:“不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔……”——乡长说:“不要讲话,我讲个故事给你们听听……”

  乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!”——乡长说:“同志们,今天的饭够吃了,大家都使大碗吧!”

  与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。20xx年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生错漏百出的'普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。

  让学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

  小结:其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区,而普通话是全国通用的,为了与别人很好地沟通,同学们应该好好学习普通话

  2、练习普通话的绕口令:

  八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。

  白塔白石搭,搭好白石塔,白塔白又大。

  东边庙里有个猫,西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹,不知是猫闹树上鸟,还是鸟闹庙里猫。

  哥哥过河捉个鸽,回家割鸽来请客,客人吃鸽称鸽肉,哥哥请客乐呵呵。哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗。

  开展绕口令比赛,看谁说得好,评选出三名“朗诵之星”。

  3.小试牛刀

  1、初入江湖:化肥会挥发

  2、小有名气:黑化肥发灰,灰化肥发黑

  3、名动一方:黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑

  4、天下闻名:黑化肥挥发发灰会花飞;灰化肥挥发发黑会飞花

  5、一代宗师:黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞;灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花

  6、超凡入圣:黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞;灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰

  7、天外飞仙:黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞;灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰

  4.现代诗朗诵——感受普通话的.魅力偶然(徐志摩)

  我是天空里的一片云;偶尔投影在你的波心;你不必讶异;更无须欢喜;在转瞬间消灭了踪影;你我相逢在黑夜的海上;

  你有你的我有我的方向;你记得也好;最好你忘掉;在这交会时互放的光亮。

  5.班主任作总结:普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲

  不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的'中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

普通话培训课程教案 篇3

一、指导思想

  9月11日至17日是全国推广普通话宣传周,为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们根据县语委推普工作精神,围绕本届宣传周的`主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我中心实际切实开展推普周活动。

二、活动时间:

  9月11日—9月17日

三、活动内容及安排

(一)宣传动员,营造氛围

  1、在中心召开一次专题会,向全体教师解读推普活动活动方案并安排落实。

  2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”,“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展系列活动

  1、组织一次朗诵活动

  组织中心全体教职工,以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的'朗诵活动。

  2、利用周六、周日培训时间,在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。

四、活动成效:

  本次活动获得了较好的效果,这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们中心是一个健康、文明、规范的环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜。通过本次活动,师生们用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,大家表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:

  1、在中心内使用普通话交流。

  2、积极督促自己的家人讲普通话。

  3、努力提高自己的.普通话水平。

  4、文明用语,做语言美的人。

  从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处