教师岗位职责【汇总10篇】
【简介】教师岗位职责是指教育工作者在教学过程中所承担的责任和任务，包括传授知识、培养学生能力、引导学生发展等方面的工作。本文是网友“wchl3”分享的教师岗位职责（共10篇），供大家参阅。
1.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。
2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。
3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。
4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。
5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。
6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。
7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。
8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。
9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。
10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；
2、承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论；
4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
5、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；
6、参与教学改革的研究工作，为教学研究新思路、新方法提供建议；
7、完成教学部门主任安排的其他任务。
7月16日是洛阳市市直幼儿园教师培训的第二天，为推进区域游戏的深入开展、促进教师专业成长，本次特邀洛阳市教育局教研室教研员陈玉秀老师进行讲座。
讲座中，陈老师从梳理真问题、实施真游戏、促进真成长三个方面对幼儿区域游戏进行了深入探讨。根据李艳妃、李佳静、吕芳三位老师的区域游戏说课分享，陈老师有针对性地对区域游戏设计思路、游戏材料投放及预期目标、游戏重难点、游戏过程、游戏分享与评价等各个方面进行了深入的剖析与指导。
通过上午的学习，老师们在问题中探讨、在交流中分享、在碰撞中思索，进一步审视区域游戏的价值、反思深度游戏的内涵、明晰核心经验的取向、聚焦综合发展。相信大家会带着收获与思考、带着热情与执着，在游戏之旅中不断前行、不断成长。
下午，毕业于河南大学教育系学前教育专业，从事教育工作二十余年的洛阳幼儿师范学校杜友莉老师，以“教育来源于生活”为主题开展讲座。杜老师深入浅出的从找准自身定位、立足本职工作展开讲解，通过生动真实的生活案例，让老师们真切的感受到负面情绪的危害；通过引人深思的提问，让老师们明晰在生活中要做一个会说话的人，懂得健康生活、与时俱进，绽放生命之光！
项目特聘辅导教师是教育部“知行中国”班主任培训项目组特聘的。专家。远程培训期间，在全国项目组和省项目领导小组的领导下，协助项目导师组了解、指导、监控整个培训过程。主要职责如下：
1.每天网络值班2小时，了解各项目县学习进程，组织发动，尽力做到“一个不能少”；
2.发现梳理学员问题，遴选推荐省级优秀作业；
3.协助项目县和班级辅导教师开展工作，并指导其班级简报的编辑；
4.活跃本省网络班级，发起或组织专题论坛，增进互动交流；
5.推选先进班级，实施中期评估。
1. 正规院校本科学历及以上，英语相关专业优先;
2. 有1至2年少儿英语教学经验者优先;
3. 英语发音标准，口语表达流利;
4. 有爱心，能够带给孩子积极正面的影响;
5. 热爱并致力投身于少儿英语教育事业，对教育行业有自己的认知和想法;
6. 积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人。
1、在孩子入园时：热情接待幼儿，做好家长沟通工作;做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作。
2、教育活动：做好课前准备：制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实;包括知识、场地、教学具准备等;面向全体幼儿，以游戏形式组织幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进行启发性提问、指导。活动后有反思，以便于改进工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展。
3、课间操：组织幼儿整队，做好上操准备，提醒孩子如厕，检查鞋带、衣服及场地安全;及时进入场地，精神饱满与幼儿共同活动。
4、饮水和如厕：组织、指导幼儿有秩序地接水、喝水、如厕、洗手。
5、区域活动：有组织有计划地指导幼儿的区域活动;尊重幼儿意愿、兴趣，令其自由选择区域活动，给予适时指导。课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动;
6、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案：主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯。
7、对孩子进行初步的“五爱”教育：培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
8、认真进行课堂教学：要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量。
1、 教授小中学数学课程;讲义授课课件制作;
2、 按照课程安排按时上课，课后及时回答学生疑问。
3、 参与教学科研组内教学研讨活动，进一步提高教学水平;
4、 帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法
5、 对自己所教的学生做好教学和服务工作，确认学习效果，给学生进行必要的答疑解惑。
6、 做好学校安排的其他工作。
1.激发学生的自信，建立同事之间的相互信任感
2.在教学实践中和同事友好合作并能够灵活的适应多语言的环境要求
3.在课堂中与同事互相配合不断激发学生的学习热情
4.具有一定的分析能力，探索新的教学方法拓展学生的学习体验
5.通过坚持不懈的自我学习，不断提高自己的职业素养与教学能力
6.在当地社会以及其它国际化的环境中推广学校的价值观
1、制定班级教学计划，做好儿童教育、教学工作;
2、保证儿童安全，做好儿童的各项检查;
3、根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温;
4、做好家长工作，掌握儿童家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园表现;
5、引导、培养幼儿能力，观察、分析和记录幼儿发展情况。
1、负责学生日常生活的衣、食、住、行、睡;
2、严格执行生活辅导教师的工作规程，悉心照顾学生生活起居;
3、做好学生的安全接送工作，组织并指导学生文明就餐;
4、经常与学生、家长沟通，做学生的良师益友，与家长携手为共同教育好学生努力;
5、全面负责学生就餐教室、就寝宿舍的卫生打扫工作;