2023年校园文化建设最新实施方案
为了满足20年武汉市素质教育综合督导评估验收，打造学校的艺术特色，挖掘盘龙文化底蕴，提升学校的艺术教育内涵，创造良好的艺术氛围，强化美化、绿化、净化、亮化、艺术化的校园物质文化建设，实现“让每一处设施尽显艺术，让每一处场所都有内涵”的校园环境建设目标，根据《盘龙二小20年素质教育市级综合督导评估迎检工作实施方案》，我们提出了以下方案。
校门在校园文化建设中具有“画龙点睛”的作用。我们的建设目标是将校门及通道建设精致地体现学校的办学特色，展示盘龙城的历史底蕴，彰显艺术创造特色。
1、门卫室外墙：我们将在门卫室外墙上建立一面文化墙，使用有机玻璃字体介绍学校概况，并在下方安装立体的“校园导视图”或“校园环境总体平面图”，精确标注校园主要建筑物、主要道路和文体休闲场所的位置。同时，设置景观灯来凸显效果。
2、校门：我们将更改校门为自动转闸门，并对门柱进行造型设计，同时配备景观灯。
3、校园主干道进行命名：我们将在教学楼左侧规划致远大道，右侧规划弘艺大道，并安装相应的指路牌。
4、教学楼外墙：我们将在教学楼外墙上建立一面文化墙，使用醒目的有机玻璃字体展现学校的办学理念、校训、校风、师风和学风等。
5、文化景观：我们将精心设计一件主题雕塑，以突出艺术特色。或者，我们会将校徽与盘龙文化相结合，制作出一件景观品质。
6、透视围墙：我们将在门卫室到车棚的一段围墙间安装室外照片，主要展示学校特色景点、设施和活动的图片。在内侧，我们将提供盘龙城概况简介，图文并茂地介绍盘龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项目以及未来前景等信息。同时，我们会进行绿化树木的移位。
7、进门花坛：我们将进行造型和改造，增加石头景观的装饰。
8、名人雕像：我们将对名人雕像进行改造和修饰，同时增加图文效果。
9、花木命名介绍：我们将为每种花草树木悬挂标识，以介绍名称、属类和特征。
10、雨棚下设立LED电子显示屏。
11、在校园主干道（致远大道）集中建立宣传栏。
大厅主要用于展示校园文化和艺术成效，以打造学生艺术展示的多元化平台。
1、艺术浮雕墙：我们将修缮财务室左侧的墙壁，刻画平面艺术文化浮雕，并在其上精简地书写：艺术陶冶情操，艺术启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。或者使用名人艺术名言。
2、大门改造：我们将改用转闸门，并将门柱进行亮化。
3、打造艺术表演舞台：在学校大厅中建立一小型的艺术表演舞台，置入钢琴或电子琴、器乐、书籍、画架等，并配备电视、声像、音响设备，每天让1-2名学生在舞台上展示才艺，如弹琴、唱歌、舞蹈、画画、讲故事、演讲等，让学生充分展示自己的才华。
4、师德学风主题语句：在校园内悬挂主题语句，弘扬师德学风，引导师生相处、学习的态度和方法，提高教师教育、学生修养和道德素质水平。
5、校园大事记碑牌：设置碑牌，以纪录学校发展历程和重要事件，展示学校的荣誉和优势，增强学生对学校的认同感和自豪感。
6、改善大厅内部环境：在大厅内部顶部设置灯光效果，布置造型各异的龙图案，营造出祥龙舞动的氛围，增加校园文化的艺术感和气氛。
三、盘龙艺术苑：天井作为展示盘龙文化和艺术特色的艺术苑，突出盘龙城的文化底蕴和学校艺术特色，将艺术与文化结合，呈现个性化的特色魅力。
1、展示中心：中心喷泉假山景观由专业园艺人员设计，展现盘龙文化的深厚底蕴和艺术之美。
2、艺术点缀：在苑内随处设置艺术片石，营造独特的盘龙文化氛围。
3、艺术展示：与景观相契合的造型之中展示学生的手工制作、科技制作、泥塑作品等，同时悬挂木雕、炭雕、版画等摆件或挂件，设计出风格简约、典雅的框画。
4、通透式大廊：在大廊壁面上图文并茂地呈现盘龙之根、盘龙之魂、盘龙艺术精髓、盘龙文物、盘龙诗词、中外艺术家画像、简介及名言。
5、主题墙面：在楼道背后墙面上设立艺术之星、艺术之光版块，广泛宣传校内艺术特长生和师生艺术作品，展现学校的艺术氛围。
6、移除现有桂花树和宣传栏，予以合理利用。
四、楼道及走廊：主要以净化和美化为主，加强艺术氛围的营造。
1、墙面刷白：统一楼道墙面，使整体更加整洁、清新。
2、艺术喷绘：在楼道1米以下部分进行艺术喷绘，运用美术抽象手法绘制艺术舞蹈图案，融合盘龙元素，打造独特的楼道风貌。
3、内容张贴：在楼道、走廊张贴行为规范警示语、《论语》及释义、名画名作介绍、师生书画作品等内容，引导学生学习、生活的正确态度和方法。
五、活动区：主要集中在教学楼西面，车棚至操场一带，提供学生课间休憩场所，注重景点的点缀，凸现雅致、舒适、人文特点。
1、绿化带改造：在绿化带内设置假山景点、亭台，设置一座文化石或立一座大型长方体石屏风，美化场所，营造出优美的校园风景。
2、紫藤长廊：建立一个供较多学生休息和聊天的长廊及长石凳，并配以艺术文化系列的宣传灯箱，改善其灯光系统，使之成为一个校园的观赏休闲走廊，为学生提供优美的休憩空间。
3、卵石小径：在樱花林、桂花林、竹林之间增建一条一人宽的散步小径，用条石铺垫，在小径两旁设置石凳或木凳，以提供更多的休憩和交流空间。
4、将一些独具特色的植物观赏区进行改建并赋以新的名称，例如蔷薇园、红梅苑、竹林，并加上友谊林、桃李园、学友苑等命名。
5、为各种花草树木添加标识，介绍它们的名称、属类和特征，丰富植物知识。
六、运动场所
学校的运动场所集合了学生的活力和个性，是日常活动和课间休息的主要场地。主要场所是操场。
在不进行大规模改造的前提下，我校计划采取以下措施:
1、保持目前的塑胶跑道、环形跑道和篮球场设施，注重清洁。
2、平整草坪，建立标识并根据需要添加足球门，为学生提供足球活动场所。
3、在靠近食堂的操场区域划分出排球场和羽毛球场的场地。
4、在靠近食堂附近的操场围墙上并列悬挂20个篮球架，供学生投掷沙袋和小球。
5、安装现有的单杠、双杠、高低杠等训练设施。
6、维护现有的乒乓球桌。
7、在运动场所的走廊上添加小型游戏区域，例如跳房图、沙包活动区等。
七、生活区
学校的生活区主要包括学生宿舍和食堂以及相关区域。这里是展示学生寄宿管理亮点和师生生活休闲的区域。
1、添加亭台和环绕坐凳，点缀其周围的空间，供学生和教师沟通交流和休息放松。
2、食堂装饰要注重饮食文化、卫生知识和行为习惯的宣传，在标识文字和图片上加强艺术性。
3、在学生宿舍的走廊上添加有关生活习惯和生活常识的文字和图片，设置公示栏和特色展示区。
4、学生寝室的装饰要注重个性化，与学生们的艺术特点相契合，成为艺术教育的展示窗口。
八、教室和办公室
教师办公室体现了教师的文化品位，教室的布置则体现班级的个性特色。
1、办公室装修应该以简约、典雅和韵味为特点，并进行简洁明快的文化布置，张贴一些教育名人的图片或教育名言，形成严谨笃学、敢于创新、富有内涵的人文氛围。
2、教室分为学校固定布置和各班的个性展示板块，各班应当根据学生实际情况和群体特性，提炼出自己的个性特色，并成为独具特色的展示窗口。
3、添加声像设备，并建立电视网络系统。使用电脑、打印机等设备实现办公电子化，信息传递快捷化。
九、功能室
根据市级督导评估验收标准，我校将改造和新建15个功能室。功能室准确定位，体现功能特点。
1、改造的多功能室：
①电脑室（维修和更新学生电脑，建立学生网络系统）；
②科技实验室（增添多功能实验台，重新布置实验台，引入更强的电源和水源）；
③教学仪器室（更新教学仪器装备，增添展示柜，分类标识并有序地储存）；
④广播室、音乐室、图书馆、阅览室和学术报告厅等五个，加强相应设备和设施的增添，注重装备硬件同时注重房间的功能特点和个性布置，以突出学生的电脑小报、科技制作以及读书体会等作品的展示。
2、新建的功能室：着力创新，设备齐全，设施先进，融合实用和特色，彰显艺术品位。注重装备硬件同时注重房间的功能特点和个性布置。
①电子备课室：配置电脑，增添电子图书和电子教案，配置相应的辅助设施；
②舞蹈室：铺设木地板，四面墙安装可视镜；
③音乐教室（增添一个）：增添乐器，增添钢琴及相应的音乐教学设备；
④美术教学室：增添学生画板、展示板、临摹台、写生和素描模型等相应教学设施；
⑤劳技室：增添手工器械、花木修建护理工具、机械操作工具等；
⑥校史陈列室：增添展示台、立柜，制作不同样式的陈列展品和工具；
⑦泥塑室：特色房间，重点打造，增添展示柜、泥塑工具、印染工具、图书和材料；
⑧心理咨询室：增添必要的装饰、书籍和图例，加强布置，增添相应的设备。
10、接待室（会议室）
1、增添声像设备，建立电视网络系统，建立投影播放系统；
2、加强室内装饰。
11、其他
1、加强校园景观灯光美化；
2、加强校园声光亮化工程。