德育课听课心得体验

　　近期，德育教研室在公共课教学部陈志强主任、董世勋、尉萍副主任的部署安排下，要求所有德育教师相互听课，对阴志平、徐惠敏两位教师进行公开评课。通过这次听课、评课，我深受启发，尽管老师水平不同、风格各异，但每一节课都有很多值得借鉴的地方，收获颇丰。

　　一、调动学生积极性，让学生成为课堂主人

　　这是新课标和素质教育的重要特点。在听课中，我特别注意不同教师调动学生积极性的方式，发现以下几点非常重要：

　　1. 在学生积极回答问题时，及时鼓励，例如：“好！”、“很好！”等，这种表扬和鼓励大大激发学生的兴趣。

　　2. 如何保持学生积极性的一直性也是值得借鉴的。教师在每个环节发出的指令要清晰准确，不仅要使用流畅清晰的语音和语调，还要充分利用适宜的体态语，把自己的意图传达到位，这样才能让学生清晰知道自己应该干什么。如果问题过于难以理解，学生就无从下手；如果问题太过简单，学生就无法思考，这将打击学生的积极性。

　　二、自然贴切的课题引入

　　在这次相互听课、公开评课中，大多数老师运用互动式教学，在理论上联系实际，找准切入点，了解学生感兴趣的话题，既活跃了课堂气氛，又让听课的老师们感到轻松愉悦。

　　三、环环相扣、层层推进的教学设计

　　在所听的课程中，一个突出的特点是由易到难、由简到繁、围绕目标层层展开，每一个环节都是为下一个步骤做好准备。

　　四、优秀的教师自身的良好素质是讲好课的重要保证

　　在这几天的听课中，我发现比较优秀的教师都有几个共同特点：

　　1. 语言表达能力强，总是可以调动学生的兴趣。

　　2. 善于利用多媒体、动人案例、提问、游戏等各种手段辅助教学，让同学们接触到的知识更立体、更直观、更生动。

　　3. 教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松、活泼、潇洒的进行授课，富有艺术性。

　　五、通过这次听课活动，我更加深入认识到新课改的重要性。教学改革需要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中，我要努力做到以下几点：

　　1. 认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。

　　2、学习新的教学标准，转变自己的教学理念，认真准备教案，研究教学方法，并在课前制定具体可落实的教学计划。

　　3、积极开发实用的多元化教学资源、丰富教学内容，扩展学生的知识面，为学生自主学习创造条件。

　　4、在课堂上给予学生更多的掌控权，促进学生自主学习、分析和解决问题的能力，培养学生发掘问题的能力，同时加强小组合作精神。

　　以上是我对教学的一些心得，如有不当之处，望各位教师指正。