综合实践培训心得体会
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我国对中学生实践活动课程教育的重视,与教育部对实验中学教师培养的关注交织在一起,让我有幸成为市教委分配的第一批中学生实践活动基地教师培训的参与者。在近一个月的培训学习中,我整理笔记、总结收获,感悟颇深,心中充满了思索。
一、获得知识,转变思维
教师培训的内容涵盖了多个科目的综合知识,专业能力需不断提高。我们这些教师以往以单一科目的实践技能应对工作,而现在,若要变成合格的基地专业教师,便要不断扩展视野和积累新知。这次培训给予了我们一个难得的机会,推动了我的各类能力提高。
经过本次培训,我不仅学了基地专业的理论知识,还深入参加基地的具体工作,特别是课程项目的开发。在培训后,学校安排我们用一周的时间挑选或自行开发一个项目,产生学科的可行性分析报告。
回望编写课程可行性分析的过程,令我感慨良多。从理论到实践,这段经历虽有艰难但也极具启发,虽然艰苦,却让我学到了许多新知,加深了对以前所学的了解。在此过程中,理论和实际的融合显得尤为重要,单一依靠理论知识是不够的,只有把理论和实际有效结合,才能更好的服务于社会,同时提升了自己的动手能力和独立思考的能力。在面对挑战时,虽疑惑重重,但最终事情都得以解决,令人欣慰。
本次课程开发的设计也让我感悟到,构思就是出路。不管遇到不懂的地方,及时向老师请教或上网查询都是必要的,只要用心钻研、认真思考与动手实践,便能获得丰硕的成果。
中小学综合实践活动课程体系建设的教育理论为未来的教育教学工作提供了重要的指导。在学习中这一部分内容,我对基地建设、课程建设及教育教学方法有了全新的认识。在未来的工作中,我希望通过实践更好地巩固所学知识,进一步提高工作效率、教学能力及其课程建设的水准。
二、感受刻苦,体会奉献
本次培训让教师们解决了工作、学习与生活的多重挑战,对我来说,这次学习的挑战令我难忘,压力巨大,心里深知各级领导给予我们的信任务必爱惜,只有认真学习,才能成功达到目标。逐渐融入这个温暖的团队,我更加感受到此次学习深意!
授课的李教授热情高涨,大家都想在有限的时间内带给我们较大协助。教授们的敬业精神激励着我们继续前进。
培训让我明白,怎样成为现代合格的教师,而不只是教书匠。孔子云:“师者,传道、授业、解惑也。”怎样传道?传道是对知识和真理的追求,授业是对专业的精雕细琢,解惑乃是教师解决学生问题能力。因此,当代教师应努力成为科研型教师,而不是简单的教材讲授者。这对我们教师提出了新的要求,提高了各方面的能力到新的高度。
培训环节中,团队精神与团队精神获得了显著增强,让我们在合作中更为默契,成功后一同分享喜悦。果然,团结就是力量,只有相互间的默契配合才能创造出更加完美的结果。
虽然培训学习过程忙碌艰辛,但回味其中则是愉快的;培训时间虽短,带给我们的启发则是深远的。我们心中启航,手上实践。求实创新,拒绝平庸。坐而论道,不如起前行!虽路程遥远,行则必至;虽事务艰巨,做则必成。使我们播种希望,收获成功;继续飞驰人生,扬帆远航!