教研组体育教师工作总结

　　【前言】以下是会员“jiangpieyongxiachuo”收集的教研组体育教师工作总结，供大家参考。

　　一、总体回顾

　　本学期，体育教研组认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的教育理念，在加强教研组建设、推动群众体育活动和提高竞技体育水平等方面取得了显著成果。同时，我们积极营造良好的体育氛围，着眼于学生身心发展的需要，进一步领会体育课程标准的内涵。

　　二、主要工作

(1)转变教学理念，促进教育教学工作有序展开

　　随着新教材的推广和新课程标准的出台，我们深刻认识到传统的教学思想和模式已经不能满足学生身心发展的需求。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建一种宽松有序、和谐民主的、以学生为主体、师生平等参与的体育教学模式。经过一学期的摸索、创新和尝试，我们成功实现了以下四个转变：将传授知识和技能转变为教会学生怎么学习和练习；将教师的主导地位转变为学生的主体地位；将教学围绕考核内容和安排教材转变为学生运动兴趣的形成；将单纯的体质训练转变为注重学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校体育课的质量明显提高，学生对体育课的期望也提高了。

(2)深化教学改革，推进教学科研成果

　　本学期，体育教研组积极参与了全国“218”课题“关于中学传统体育与创新体育的对比研究”。全组教师围绕这一课题，大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并将其付诸实践。这些改革措施广受同学们欢迎，本学期，本组教师共上了4节各级各类的教研实践课。

(3)营造体育氛围，提高群众体育活动的生命力

　　营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期，我们全体体育教师通力协作，各显身手，上课生动有趣，训练精彩纷呈，出操人人到位，竞赛获得了不俗的成绩，赛事安排有序。特别是，我们经常性的体育达标活动让中学带来了繁荣的体育气息，学生们的身体素质明显提高，体育合格率也达到了90%以上。本学期，在全体同仁的共同努力下，我们成功地进行了校内大课间体育活动的策划与安排。

(4)坚持科学训练，提高竞技水平

　　为了进一步提高学生们的竞技水平，体育教研组本学期坚持科学训练，将训练重心放在教学和科研方面，不断探索和创新，丰富训练形式和内容。我们的竞技水平也因此再上新台阶。

　　作为学校体育工作的前沿窗口，竞技体育水平的优劣直接关系到学校的声誉。为了为学校争光添彩，本组教师经过深思熟虑，针对体育训练的周期性、比赛的残酷性以及训练时间的不固定性，采取了有分工、各展其长的训练方式，同时设立了阶段性目标和近期目标。在整个周期训练的过程中，我们始终秉持“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，从而使各个运动队的成绩稳步提高。在最近的张家港市排球比赛中，我们的排球队荣获第五名的好成绩。