教师个人期末总结
【简介】下面是会员“zhanhuishi”整理的教师个人期末总结，以供借鉴。
一个紧张而有序的学期即将结束，我在这个学期中获得了很多。无论在思想方面还是在专业水平上，我都有了很大的提高，以下是我的具体收获：
一、道德方面
我始终端正着思想，坚持中国共产党的领导和社会主义方向，我热爱人民的教育事业，关心并保护我的学生。我全身心的投入教育教学，我以身作则，做一个受人尊敬，不辱职业精神的人民教师。我希望培养更多优秀的人才，我毫不保留的奉献精神，一如既往。我从各个方面严格要求自己，并积极向年长的教师学习，结合我的学校实际情况和学生特点，我认真勤奋，尽心尽力的去规划、组织、执行，这种精神让我有了更多的上进心和动力。我明白“学无止境，教无边际”，只有经常充电，我才会变得更年轻，有更多的活力。
二、能力方面
1.备课
在我的政治学科中，我积极参加教研组织的教研活动，在领导和老师的指导下，我仔细听取他们的课堂讲解，并实实在在的体会到了课改的实质。之后，我根据教研组的要求写下了反思。回到学校，我不断的阅读和研究教材，教参和其他相关资料。我虚心向年长的教师请教，在同事中学习，努力找准重点和难点，为了准备好每一节课，我查找相关资料，设计合适的教具，了解如何能让每位学生更快掌握所学内容。我整理出复习题目，供学生巩固和练习，这让我能够查漏补缺，保证我的学生不掉队。
在我的美术学科中，我精心准备每一节课的教案。上学期，我教授了学生如何剪纸和画画的基本技能。本学期，我又教授了学生如何剪12个动物的基本形状：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。接着，我教授了学生几种简笔画的技巧，如：鸽子、天鹅、猫头鹰、企鹅、鸡、鸭子等等。最后，我让学生欣赏和认识美术课本中的图案，让他们选择自己最爱的图案进行画作，以此让他们发挥创造力和想象力。
2.上课
上了整整一个学期，我逐渐变得更有实力和能力上课了。我时常在课前一个小时就把所有教具准备好，让我不会在课上耽误时间。我严格按照我的计划，注重学生的思想品质和行为习惯，授课在有序、和谐的氛围中进行。我时常鼓励学生与我互动，让他们自由发言，并在发言中检验自己掌握的知识。我希望每一堂课都能让学生掌握新的知识和技能，并为他们提供多姿多彩的课堂体验。
这个学期对我来说真是收获颇丰的一个学期。我将继续提高自己的技能和努力工作，并将来更好的为我的学生服务。
听过众多卓越教师的教学，我发现他们热情满怀，备有深厚的教学技巧和艺术，更深刻地认识到开展精妙的授课并不容易。对每一位教师来说，上好一节课都是最基本的要求。在我的课堂教学中，我注重抓住重点，突破难题，讲究细致讲解和强化训练，灵活运用多种教学方法，从学生的实际情况出发，调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生培养掌握知识和运用知识的能力。此外，我还注重培养学生的学习兴趣，对于有挑战性的问题，我会向优等生请教，一般性质的问题则找中等生回答，较简单的则让后进生说出答案。在学生的练习巡视中，我会面对面地对后进生进行辅导，希望能够帮助他们提高学习进度。在复习时，难以激发学生的学习热情，因为他们没有学习的制度紧迫感和成绩的压力。在早读时间，有一些学生不专心，有的在说话、妆扮，有的则在打瞌睡。于是，我采取了一种策略，让全班同学立起身，拿着书一起读，对于那些积极投入学习且认真履行义务的学生，我会在黑板上表扬他们的名字。对于那些不愿意学习的学生，我不会指责，但是我会在黑板上批评那些在课堂上睡觉或者说话的人。当同学们看到自己在表扬名单上时，他们都会积极地大声朗读。那些刚开始打瞌睡或说话的学生，在看到自己的名字后也开始一起朗读，这样一来，批评的名字就没有了。通过这样的方法，可以提高学生的学习积极性。在讲课期间，如果有同学在说话，我会及时记录下来，等到他们五分钟内没有违纪，我就会擦去他们的名字，并且始终鼓励他们在班级中发挥积极性。这样做，最终使得这些学生更加积极，在下班后也会来向老师问好。
（3）关注课后辅导。
我始终遵循以友善为出发点的处理后进生的原则，真正关心他们的学习和生活。我能够及时倾听学生的想法和建议，与学生建立了良好的师生关系。同时，虚心向名师学习教学技巧和艺术，并且不断广泛受到各方面的启示，以提高自己的教学水平。
三、出勤方面的表现
我一直以来都严格遵守学校规章制度，恪尽职守，不会迟到或早退。对于请假，我会尽可能提前告知。保持每周上两次早操和两次晚自习的良好习惯。并且按时参加各种学校活动和会议。在我的看法中，针对学生的认可，除了要有扎实的专业知识和广泛的知识面外，行为举止上的表现同样重要。我认为作为教师，在日常工作中应该以身作则，做好榜样。
四、成绩方面
通过我和学生共同努力，在政治课学习中，八（4）、八（2）两个班级获得了优异成绩。此外，很多后进生也在我的精心指导下，思想和成绩都有了很大的进步。
尽管在过去的学期中教学工作取得了一定的成就，但是离现代教学质量的要求还有很大的差距。个人存在一些不足之处，例如在教学过程中常常出现语言平淡、缺乏生动性等问题，平时考试数量较少。明确了这些问题后，在未来的教学工作中需要持续进步和改进，以更好地适应当代教学的发展需求。