教师和专业技术人员年度考核总结工作

　　【前言】以下是会员“yiji”分享的教师和专业技术人员年度考核总结工作，欢迎参阅。

　　我曾是一位青涩的新教师，第一次走上讲台时，心情不禁有些忐忑。但经过一个学年的实践，我成长了不少，收获了宝贵的工作经验。在此，我想分享一下我在教学工作方面的成就以及所获得的经验。

　　一、教学工作方面

　　1、采用新理念开展教育教学。

　　我充分备课，深入研究课标和教材，力求每节课，都能够突出重点，突破难点，排除疑点，并制定了“一课一备”的教学计划。我认真参与集体备课，虚心向老前辈和老教师学习，取长补短，不断提高自己的教学水平。

　　2、精通新课标理论。

　　为了提高自己的教学水平，我深入研究每一种教学模式，并从中不断汲取新的创新思想，形成了自己的讲课风格。在七年级地理课程中，我发现自己的知识储备相对较少，因此采取自主学习、探究式和创新教学模式，通过扩展课本知识，取得了一定的教学效果。同时，我每周撰写总结，并制定下周的计划，为自己的教学工作提供了很好的指导。

　　3、注重常规地理课堂教学。

　　我为每节课做好了认真备课，力求讲好每一节课。在教学方法方面，我采取了30分钟讲课，保证每节课有至少10分钟的课堂练习时间。我认为，在非周末时给学生安排20分钟以上的作业时间，并且要针对基础知识点进行布置，适当地安排一些有趣的地理题目，以培养学生的思维能力。最后，我及时批改学生的作业，并进行评讲，以巩固学生的基础知识。

　　4、推荐学生阅读著名的地理书籍。

　　我向学生推荐三本著名的地理书籍，这些书籍包括《中国国家地理》系列、房龙的《人类的家园》以及《地理未解之谜》。这些书籍讲述世界地理和中国地理概况以及国家风俗习惯等，同时也可以让学生开阔视野，培养对地理科学现象的探索和思考，增强学生的兴趣。

　　5、制定复习计划并做好配套练习。

　　我为学生制定了详细的复习计划，并制定了复习提纲，认真组织了复习工作，并为学生做好了配套的练习。这些措施为学生的学习提供了很好的支持。

　　在本学年的教育教学工作中，我取得了一些成果，但也还有很多需要不断完善和提高的地方。我会继续努力，提高自己的教学水平，在新的学年里，做得更好。

　　为了提高学生的做题能力，我们将坚持按照每周的限时测试和每月月考的要求。每两周进行一次周测，每月的月考题目按照难度比例3:5:2安排，涵盖所学内容和适当的创造性思维题目，确保所有知识点都得到考察。此外，我们会在平时引导学生在课余时间练习相关题目。

　　每次单元考试结束后，我们会全面分析每个学生和班级的质量，及时发现和解决教学和学习中存在的问题。

　　对于地理科的尖子生，我们将加强基础知识和课外阅读的辅导，组织谈话，了解学习进度和状况，辅导难题和知识点，并通过专项训练帮助他们克服困难。对于学困生，我们会在考试后进行个别的辅导，引导他们克服难点，争取让所有学生的成绩都在及格以上，甚至达到中等以上水平。

　　根据学生的兴趣，我们将组织地理学科的兴趣小组，通过竞赛题目和地理活动，加强学生的地理知识，培养参加科技创新大赛和地理竞赛的人才。

　　二、思想政治方面

　　作为一名新教师，我积极学习国家的教育改革方针和政治理论，注重提高自己的政治理论素养，具有大局意识和组织观念。在工作中，我以教学事业为重，确保学生学习发展得到充分关注。我在工作中严格遵守公平公正、公道正派的原则，有较强的敬业精神、奉献精神和工作扎实、高效的作风。我注重教师职业道德的修养和遵守学校管理规章制度。

　　三、继续教育学习方面

　　作为一名新进入教师行业的教师，我正在努力适应当前的教学工作。除了认真履行本职工作外，我还非常注重继续教育学习。因此，我积极参加学校组织的新教师继续教育技术培训，并顺利完成各项学习任务，获得了专业合格证书。在平时的课余时间里，我也会积极学习与地理相关的专业知识，以加强自己的知识储备和专业技能水平。此外，我还多次参加学校组织的外出听课学习活动，聆听经验丰富的教师讲课精华，以不断改进自己，提高自己。

　　另一方面，在专业科技方面，我也在不断努力和进步。

　　自参加工作一年以来，我积极组织学生参加各种中学地理知识竞赛。在第六届全国地理小博士知识竞赛中，我辅导的学生取得了优异的成绩，我也因此获得了“优秀科技辅导老师”的称号。另外，我还撰写了有关初中地理教学中趣味导入的教学论文。这些工作不仅可以更好地指导我今后的教学任务，而且可以提高我的教学水平。

　　以上是我一年以来主要工作的情况。通过在书本学习、实践中学习和向他人学习的过程中，我确实获得了较大的进步和收获。当然，由于教学经验短缺，我的成绩与不足并存。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，做得更好。