幼儿园小班工作计划

　　一、教学活动

　　1. 通过和父亲比较大小，比大小喜欢的动物，以及食物大小的相对概念，大大小小的主体对比。

　　2. 意识到不同蛋的大小，并能将蛋按适当大小排队。

　　3. 学习泡茶过程和礼貌登门用语。

　　4. 使用不同方法比较身高、体重，感受大人和孩子的不同。

　　5. 学习从不同角度思考问题。

　　二、生活活动

　　1. 提醒幼儿操作活动时注意安全，并在活动结束后保持环境整洁。

　　2. 引导幼儿整理床铺，感受叠被子的变化。

　　3. 散步时，寻找幼儿园里最大(最小)的房子、玩具和树。

　　4. 创造机会帮助幼儿感受事物的大小和环境中不同物体的大小关系。

　　5. 观察和照顾种植区和养殖区，主动发现动植物的变化。

　　三、家园联系

　　1. 家长们多向幼儿介绍动物知识，并关注“动物世界”电视栏目。

　　2. 带幼儿去动物园，了解名称和基本特征，喜欢和动物成为朋友。

　　3. 介绍茶水漱口的好处，并建议家长与孩子使用茶水漱口。

　　4. 鼓励家长与孩子一起玩游戏，发现自己和父亲身体大小的不同之处。

　　5. 在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，并比较它们的大小与娃娃们家中的用具。

　　生活目标

　　入园:

　　1. 以干净整洁的状态，情绪愉快地按时到园。

　　2. 能主动向老师和小朋友打招呼。

　　3. 能和家长愉快地道别。

　　4. 积极参加晨间活动。

　　饮水:

　　1. 当需要喝水时，能主动去饮水，并保证每天饮足量的水。

　　2. 使用自己的专用饮水杯，正确取水，不浪费，不喝生水。

　　3. 拿到指定位置的饮水处，知道饭前后半小时少量饮水。

　　4、将饮用完的水放回原位，杯口朝上，杯把朝外。

　　卫生习惯

　　1、在用餐前和如厕后自觉洗手。

　　2、始终保持乐观心态，在洗手时采用正确的方法。

　　3、不浪费水资源，并遵守轮流等待的原则。

　　4、洗手后在水池中晃动手部，熟练地使用手巾擦干。

　　餐饮

　　1、在用餐时保持愉悦心情，能够主动表达自己的餐饮需求。

　　2、不挑食，不抛弃粮食。

　　3、餐后擦嘴并漱口。

　　4、熟练掌握餐具的正确使用方法，并在用餐后将其归位。

　　睡眠

　　1、在平稳的心理状态下进入睡眠。

　　2、遵循简单的睡眠规则，维持安静，在保证不干扰他人休息的前提下睡觉。

　　3、若有需要，主动寻求老师的帮助。

　　4、服从规定，将服装整洁有序地放置。

　　如厕

　　1、自觉遵守轮流如厕的规则。

　　2、需要如厕时能积极告知老师。

　　3、如果衣服上出现大小便情况，必须主动告知老师。

　　离开学校

　　1、在稳定愉悦的情绪中等待家长的到来。

　　2、礼貌告别老师和同伴。

　　3、分享自己在幼儿园的趣事。

　　4、保持自己携带的物品整洁有序，带回家中。