优秀小班班务工作计划

　　一、总目标

　　本学期，我们将继续贯彻“新纲要”的思想，秉承幼儿园园务规划的指导，积极开展奥尔夫音乐与个性化教学，从观察和了解每个孩子的情况开始，会极力创造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进孩子的健康、自由、快乐发展。我们以《幼儿教育指导纲要》为基础，过去的权威教学者角色已经转变成为孩子们伙伴式的支持、合作者和引导者。我们将根据班级幼儿的实际情况和年龄阶段的身心发展，时时进行对比和分析，以找到好的教育时机，组织生动、新颖有趣的教学计划，营造良好的学习氛围。

　　二、本学期主要工作任务与实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动的具体措施：

　　1、设计适用于我班幼儿的年龄和发展程度的教育教学计划和班级管理计划。

　　2、为了提高幼儿的认知能力，我们会营造和谐、宽松的净化教育环境，最大化地利用环境创设这一资源。

　　3、我们将根据幼儿对游戏的兴趣和爱好，运用游戏为基本形式推动幼儿教育活动。在幼儿感兴趣的动手活动中，训练小肌动作和手眼协调，帮助幼儿了解一些基本图形，并尝试图形的匹配。

　　4、在实施活动之前，我们会进行充分的教学准备，包括活动材料的准备、经验、知识的准备和按照孩子的能力水平调整选择学习材料。

（二）锻炼幼儿身体，促进身心全面发展的具体措施：

　　1、我们每天会保证幼儿户外玩乐时间达到两小时。

　　2、每个孩子都要在愉快的音乐中做早操。

　　3、重视平时的观察，让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面获得发展和提高。

（三）加强班级常规管理，形成良好常规的具体措施：

　　1、我们根据本班情况，按照《幼儿园班级管理》为指导，制定合理、科学的班务工作规划，并逐步在日常工作中贯彻落实，帮助孩子们培养良好的行为习惯。

　　2、运用标签、故事等不同形式的教育手段让孩子们知道一日要求，持续培养良好的习惯。

　　3、积极协调幼儿园的任务，开展各项工作。

（四）安全教育：

　　1、我们将关注每个孩子的个人差异，鼓励缺乏安全意识和缺乏主动性的孩子积极加入学习活动中。

　　2、通过使用废旧材料，并制作一些体育运动工具，来丰富幼儿体育活动的内容。

　　第三条：根据天气变化增减衣物，不要追逐尖锐物，注意安全。

（五）与家长合作，赢得信任的具体措施：

　　1. 学期开始后，利用接送幼儿的机会与家长互动，了解家庭情况，交流教育方法，促进家园合作，共同促进幼儿成长。

　　2. 每两周更新“家长园地”内容，体现多样性、实用性和教育性，让家长支持幼儿的学习，复习薄弱领域。

　　3. 认真填写《家园联络手册》，让家长更清楚地了解幼儿在学校的情况。

（六）培养幼儿对阅读和歌唱的兴趣，发扬班级特色的措施：

　　1. 利用班级环境打造独特氛围。

　　2. 为活动区域提供充足的材料，让幼儿自由选择参与活动。

　　3. 结合特定主题，将幼儿手工作品用于室内装饰。

　　4. 结合分享阅读和奥尔夫音乐，制定和执行新课程的手段。

　　第三部分：本学期重要活动

　　二月：

　　1. 设计环境。

　　2. 选择主题教学素材。

　　3. 稳定新入学幼儿的情绪。

　　4. 开展午间操和早间操活动，维持正常的学习秩序。

　　三月：

　　1. 开展“我们吃什么”的主题。

　　2. 庆祝“三八妇女节”，让幼儿知道尊敬妈妈等女性，并非易事，让她们也知道这些妇女很辛苦，孩子应该起到一定的角色，帮助母亲减轻负担。

　　3. 制定周计划和班级计划，促进幼儿的成长和习惯养成。

　　4. 让幼儿养成常规和习惯。

　　四月：

　　1. 开展“青青小草”和“宝宝和妈妈”的主题。

　　2. 参加清明节扫墓活动。

　　3. 开展春游。

　　4. 进行安全教育。

　　5. 宣传奥运小知识和五福娃。

　　6. 排练“六一”节目。

　　五月：

　　1. 开展“小兔儿乖乖”主题。

　　2. 安全教育放假期间。

　　3. 排练“六一”节目。

　　六、七月：

　　1. 开展奇妙的水主题。

　　2. 庆祝“六一”儿童节。

　　3. 展示小组成果。

　　4. 完成期末安全教育。

　　5. 班级工作总结。

　　第六项：主题活动“盼夏到”

（1）炎热的夏季，实在让人难以忍受；

（2）不过，我们有很多消暑的方式；

（3）盼夏到，真是美好的时光。

　　第四项：特色班的实施计划

　　本学期，我们的特色教育将注重奥尔夫音乐法。我们将为幼儿营造适合他们年龄和实际水平的音乐环境和活动。我们将利用游戏、故事讲解、欣赏各类曲目和小型乐器等方式，培养幼儿的节奏和韵律感，通过童谣训练其音乐能力。除此之外，我们也将采用类似的方式，为幼儿开展其他特色活动，激发他们对学习的兴趣。只有孩子们对学习感兴趣，才能在学习中取得好成绩。