小学二年级日记日记3篇
下面是范文网小编整理的小学二年级日记日记3篇，以供借鉴。
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的`兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
今天我和爸爸妈妈和二（2）班的同学、家长们一起去参观了消防中队，叔叔给我们介绍了救火穿的衣服，有防火衣，救援服，防化服，防蜂服，防高温服，它可以温度高的时候穿上防高温服，防高温服可以用1000度的.高温的时候用，叔叔还给我们介绍了怎么样用灭火器，叔叔说：“先看一下指示表，然后把灭火器摇一摇，就可以开始把锁拔开，就把绳子伸到火中再把把手摁下去就可以灭火了。”
参观完消防中队我们就开开心心的回家了。
每个人都有童年，每个人的童年都不一样，你的我的大家的，下面就让我们来一起分享我的童年吧！记得小时候5岁， 妈妈带我到表哥家玩。我非常高兴因为表哥家有很多好玩的东西和地方。尤其是他家后院，那里有好多好多树啊，比如说凤凰树，枫树，苹果树，梨树等等……
唯一的`缺点就是在院子的最后面有一个缺角，就是这个缺角，使得院子里的树不整齐。于是我便想种点什么东西。好笑的事便由此发生了。一心只想帮表哥的我到鸡笼里拿了两个鸡蛋，埋到土里，浇了水等待着它生根发芽，长出很多很多的鸡蛋出来。 第二天打早我就起来了，就为了看那个鸡蛋，本来我是满怀信心的以为肯定发芽了。可是事实却与想象完全相反，我去看了，连根都没有，哪来的芽。
可是我马上又想到了，种东西哪有那么快就发芽拉，于是我便等。第三天，第四天，等的我都不耐烦了。
于是我就去问妈妈，妈妈说：傻孩子鸡蛋是母鸡生出来的，不是种出来的。啊，我又惊讶又失望。
现在想起以前的事都觉得好笑啊。
童年就是这样有许许多多有趣的事情，相信你们也一样，如果你们也有童年有趣的事情的话。拿出来大家一起分享。