优秀在尝试中成长作文12篇
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在初中二年级的时候，我有过一次向杂志杜投稿的经历，那是一次失败的尝试。四年过去了，失败的阴影一直笼罩在我的头顶，到现在仍未散去。如今，我虽然参加了校文学社，写作水平也早已今非昔比，但我始终没有敢再尝试投一次稿，也许那次失败的打击太沉重了。
初二的时候我是语文课代表，是班级里公认的“写作尖子”，几乎每篇作文都被老师当作范文，或张贴展示，或当堂宜读。我不免有些飘飘然，觉得报刊杂志上的学生作文不过如此；语文老师也经常鼓励我，要我积极投稿，并说希望很大。
真是“初生牛犊不怕虎”，我充满自信地把这个念头付诸行动，花了三个晚上誊写了两篇最得意的作品，又绞尽脑汁给杂志社写了一封自以为很得体的自荐信，专门挑同学订阅最多的.《作文通讯》发了出去，
信发出后，也许是得意忘形了，我当即就把这件事告诉给了老师和几个最要好的同学。很快它就传开了，侮天都有人问我作品发表了没有，而我每次都很肯定地回答道：“大概快了!”暗地里，我天天在计算日子，好儿次在梦中大声喊了出来：“发表了!发表了!”把爸爸妈妈都惊醒了。有时我又会呆呆地出神，仿佛看见同学们拿着登有我的作品的《作文通讯》，围着我，纷纷向我道贺……
可是，几个星期过去了，还是杳无音信，我开始焦急起来，跑传达室的次数增多了，而同学们的调侃也慢慢多了起来，转眼三个月了，我变得沉默了，整天低着头，承受着几个顽皮同学的冷嘲热讽，躲避着那些要好同学的安慰，一种沉重的感觉牢牢地攫住了我的心。儿天后，班主任悄悄地塞给我一封信，我在没人处打开了它——一张铅印的退稿通知单。顿时，一种酸酸的感觉涌上我的鼻子，想哭，却又哭不出来。回到家，关在房间里，又把退稿通知读了好几遍，似乎还不敢证实自己真的失败了。
四年过去了，这次失败的尝试一直让我感到压抑，尽管我的作文还是经常被老师表扬，又成了校文学社的骨干，但我总不敢再尝试投稿。虽然看着同学们一篇篇作品变成了铅字，我心中也会有一种再尝试一次的冲动，然而冲动始终未能变成行动。
前几天，读到一首诗，诗中有这样两句：“自古成功在尝试，尝试成功自古无”。我突然觉得解开了自己心中的一个疙瘩：“尝试成功自古无”，让一次失败的尝试牢牢缚住了自己再次尝试的手脚，这是多么的愚蠢啊!
我知道，我该再尝试一下了!
大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，让人欣喜若狂；失败的尝试，让人刻骨铭心；而成功的尝试，我至今记忆犹新。
有一天，我看见妈妈在家里忙来忙去，又扫地，又拖地，又煮饭……弄得满头大汗。我突然很难过，擦擦眼眶的泪花。妈妈那么辛苦，我们居然没有一个帮她减轻家务。不知哪来的动力，我走到厨房对妈妈说：“妈妈，我要学习煮饭，我要帮你煮饭。”妈妈和奶奶都笑了，好像在说：“孩子，你长大了。”爸爸也走过来说：“你就别给妈妈添乱了，这可是全家吃的饭，如果弄不好，我们吃什么呀，吃西北风吗？”面对爸爸打击和嘲笑，我不理他。留在厨房里跟妈妈学习炒菜。
我对妈妈说：“妈妈，我想先学番茄炒蛋。”
“好，好，好，这个奶奶最拿手，让她教你。”妈妈笑着说。
开始炒番茄了，奶奶怕我出问题，一步一步教我。我拿了几个番茄，用自来水冲洗干净。然后用菜刀小心翼翼地切成一块块。再拿四个鸡蛋，敲一下桌子。蛋壳开了，蛋白，蛋黄倒在碗里，用筷子搞均匀。这时，一切都准备好了，奶奶叫我先打火，再往锅里放点油。这时，油烟立刻飘到我这边来。奶奶马上把油烟机打开。油烟马上被抽走了。但声音好大，有点担心影响我工作呢。锅里的油热了，我小心地把番茄倒进去，突然有一滴很烫的油跳到我手背上，我痛得大叫一声，连忙用自来水冲洗。我的.手被烫红了。爸爸走过来，看着我笨笨的样子说：“都叫你不要学了，受伤了吧”爸爸这样说，我很难受，心想：我这是给添麻烦吗？可我已经做一半，我告诉自己不能半途而废。
不一会，番茄炒好了，先用一盘子装好。奶奶又教我把鸡蛋放到热锅里，把它翻过来。很快，锅里的鸡蛋变成了一大块鸡蛋饼。然后切成一小小块。铺在番茄上面。就这样，我的番茄炒蛋出炉了。
我把我的“劳动成果”端到饭桌上。妈妈夸奖我说：“孩子，你好最棒哦，我们家里又多了一个小帮手”。爸爸也开心地说：“大家一起来，试试美味的新菜式。”
只要敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天；只要敢尝试才会使人生更加灿烂；只要敢尝试，才能更上一层楼。
尝试，给予你“久旱逢甘霖”的滋润，“十年磨一剑”的潜心，“草枯鹰眼疾”的锐利与“一览众山小”的气魄。尝试的过程是走向完美的过程，尽管结果不尽相同，但却都能带给你无尽的欢乐。
——题记
永不后悔的尝试
小学时期，我总是在各种竞争中退却，始终未能了解“尝试”到底为何物，直到有一次——
某日的一个下午，班主任说要选各科的课代表，她的话犹如一颗小石子投到平静的湖面上，在我心里泛起阵阵涟漪。我想，我可以试一试。我的世界因此在顷刻间被点亮，“谁想当语文课代表，请站起来！”老师的话音未落，我便很有勇气地站了起来。出乎我意料的是——班里差不多有三分之一的人都想竞选这个职务，其中还有学习成绩特别好的班长！当然这也在老师的意料之外，斟酌片刻之后，她终于决定将选择权交给同学们：“参加竞选的人每人陈述一下自己的理由，由同学们投票表决。”我记不清当时具体说了什么，但概括起来就只有三个字：我喜欢……我最终还是落选了，想像古代里的侠客一样仰天长笑，告诉别人我多么多么的不怕失败，我多么多么的坚强，可是不管怎样失望还是有的'。
现在想想，在当时那种畅快淋漓的尝试之后，留下的只有回味无穷的欢乐，哪里还有一丝忧愁？所以，对于这次尝试，我绝不后悔！
值得铭记的尝试
中学时代，刻骨铭心的，无非是那次演讲——
其实，我是被班主任“逼”着去代表我们班参加学校的演讲的。可是如果时光能倒流，这一切都可以重新来过的话，我想我会发自内心地告诉班主任老师：“我愿意！”我愿意再一次怀着忐忑不安的心情在众目睽睽之下告诉别人我的想法。愿望在走下演讲台的那一刻，再次告诉自己“虽败犹荣”，愿意再次感受一次鼓励的话语，更加愿意再尝试一次……
我还记得，那一天的下午，落日壮丽了整个天空，一抹余晖映在天际，太阳也不忍离去，是的，我相信，她也在为我的第一次演讲而喝彩！纵然没有闻一多先生演讲时那样的气势磅礴！
尝试，第一次的演讲，值得铭记一生。
任时光悠悠，尝试已嵌在我的生命里，冲不淡，化不开，下一次尝试的结果如何我不知道，我只清楚那会让我更加相信，尝试是演绎生命的最佳方式！
“女子一分钟跳绳”。说到这个项目时，本来沸腾的班级一下子寂静了，没有一个人举手，我也不大感兴趣。捏着红领巾，手中有了汗，头也压得低低的，希望老师不要注意一个项目也没报的我……
周五是运动会，老师早就在班上进行了动员工作，就在登记报名名单时，有了这件事：63个同学，共32个女生，竞没有一个女生想参加一分钟跳绳。也难怪如此，作为田赛项目，“跳绳”在登记表格的最末端，女生们报项目很积极，到这里时，多数同学均已报满两项了，不能再报下去了。
可我并非如此，我一项没报呢！我尽量把自己隐藏了一会儿，却见真的没有女生站起来，我有些稳不住了，体育不太好的我只有一项还拿得出手的项目--跳绳，为什么不借此机会为班级争光呢？可马上心底有一个声音冒出来打倒我的信心：“现在站起来只会尴尬，再说你能保证拿到第一吗？”“不对，陈老师说过，参与了就行，胜负不重要……”几轮心理战术过去，信心好像比灰心更强，我一横心决定尝试一次，我站了起来，陈老师向我投去了欣慰的目光。
比赛那天，经过赛前反复训练的我拿着自带的跳绳，信心十足的走上赛场。可一到赛场，我刚刚建立起来的信心一下子全部轰塌了，红色的跑道上摆了几根比赛专用跳绳，那种我从来未用过的又粗又重的跳绳。像几条可怕的蛇，切断了我的“第一梦”，把我打回了现实。
和我一起来比赛的同学们都懵住了，竟不知如何下手。我们无可奈何地放下自己的绳子，趁裁判员还没来，去掂了掂跳绳，找一块地练练。另一个女生看我吓得很厉害，就对我说：“别灰心，CK说了，结果不重要，过程更重要。我们俩只要认真比了赛，是没有人会埋怨我们的”。她话音刚落，播音台上就播出了我们同学激情飞扬的.加油稿。我的心情平复下来了，全心投入了这场比赛。虽然只跳了110多个，但我依旧十分满足。
从此以后，我会从容乐观地看待生活，看待困难，看待那些似乎遥不可及的目标。无论水平怎样，无论结果如何，只要先有一个良好的心态，才可能有以后顺利的过程，甚至美好的结果。“天空不曾留下飞鸟的痕迹，可我已经飞过。”要知道，结果不等于过程，而过程却不比一个好心态，这是成功的真谛！
勇于面对挫折、困难，用好心态面对种种事情，是我从这次比赛中学到的。从尝试中得到的真理，会融入我以后的成长，伴我成长的脚步远航……
我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写羊毫字。爷爷在兴高采烈地写字，我老是痴痴地看着，这时候感到所有的“字”都像是很巨大的杰息似的。
到了七八岁时，在爷爷的领导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难记的时刻。我蹑手蹑足地挪挪标子，磨磨砚墨，心情总安宁不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸朱汁好不轻易用那微微发抖的手，写下了第一个“字”。喔！看着这一个笔绘倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷布满啼意的脸，我是多么愉快啊！
匆匆地写的多了，也晓得辨别字的佳坏。看到爷爷的一手美字，我真是爱慕极了。因而，我也就更添尽力地一直地写，想要磨难出一手赖字来。在练字之余，我总喜欢呆呆地看着地空，看看天上的云朵，地面的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。由于我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神工氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那当多乏味啊！
唐代风行的楷书，尔从小就爱好写，也喜欢望。唐代的书法名野个个争奇斗艳，像姹紫嫣红的花儿个别。如褚遂良的字秀媚，暖雅，像是刚没水点的芙蓉一样。他的《雁塔圣学序》写得十分恶，包世君曾评之替“从左观至右，字字相迎；从左瞅到左则笔笔相腹。”可睹他的笔下功夫是如许深沉。欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的气象，云雾覆盖的气概，尖峻高绝为其特点。颜实卿的字更是一尽，他的字跟他的为我极为类似，刚健圆熟，向去就被看成端庄强韧的.象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字伏起转，抑扬皆很明显方整谨严，很合适始教的己训练。柳私权的字劲挺秀美，取颜书并称，有“颜筋柳骨”的美毁。观赏这些名家的字，真的其乐无限。
通过多年的训练写字未成为我的一种趣味，一种享蒙，特别是在我学习上碰到艰苦，口情焦躁不安时，只有一展启纸，一提讫笔，我的心境就会变得异样安静全部人犹如置身于世外，有清风，有鸟语，也有花臭……因为我越来越喜好书法，只要一有空就沉醉其中，所以提高无比钝。特殊是在往年，我顺害地通功了书法的等级测验。
我爱练字，是它让我的生涯充斥了趣味，让我悟出了很多干人的情理。
在我的人生中有许多的尝试。尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试克服困难，尝试着宽容别人……我印象最深的，还是那次尝试着克服困难。
记得那一次，我正在家中看《科学大众》，我的朋友小洪、小英、小云飞来我家玩，小洪看见我正在看《科学大众》，悄悄地来到我身后，用力地拍我一下，我吓了一跳，忍不住大叫一声，回头看见伙伴们，才呼了一口气，正要开口，小洪对我说：“你这么喜欢科学，那我们就来场比赛吧，我们做一个实验：拿一个杯子，往里面点水，将一张纸盖在杯子口，用手将杯子倒过来，比谁杯子里的水不一下子漏出来。”我听了之后，一口答应了。
我们准备好材料后，小洪大喊一声开始，我们立即进入“战斗”状态中。小洪脸上红扑扑的'，将手上的杯子一会儿提上提下，一会儿左右摇晃，可到最后水还是全部漏了出来;小英呢，她将杯子边上沾上了双面胶，信心十足地将杯子倒了过来，可不还是漏了出来;小云飞也不甘示弱，他将杯子左右摇晃，上下打量着，忽然，他眼睛一亮，将杯子里倒上水，将纸折叠一下放在杯口，将杯子倒过来，水没有漏出来，正当我们准备鼓掌时，杯子里的水全部漏了出来。我看看杯子，心里想：这可难不倒我。我把杯子里倒满水，把纸三次对折叠，胸有成竹地将杯子倒过来，意想不到的事情发生了，我刚把杯子倒过来，水就像瀑布一样流了下来，朋友们看了哈哈大笑。我生气极了，一拍桌子，大声说道：“你们别得意，下次我一定会成功的。”
这时，我想起书上说的空气吸力作用，于是，我再次尝试。我将杯子里倒了半杯水，往里面吹了一口气，然后迅速将白纸盖在杯口。我小心翼翼地将杯子倒了过来，水一滴、两滴、三滴的落了下来，可是没在全部漏下来。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟过去了，杯子里的空气全部漏了出来，水全部漏了出来。我赢了!我终于成功了!我高兴得又蹦又跳，心里有说不出的喜悦，伙伴们个个为我竖起了大姆指。
人生中必不可少的是尝试，只在勇于尝试困难才能证实自己的能力!
在尝试中学会成长，体验艰辛。——题记
我很怕照顾小孩子，每当有大人叫我看一下孩子时，我都会千方百计地用各种理由推辞，即使是替他们照看5分钟而已。昨天晚上，婶婶和叔叔要出去一下，家里没有其他人，他们硬是把这光荣而又艰巨的任务交给我，很想退却，却也想尝试着照顾3岁妹妹一下，也许不是那么难。
“韬韬啊，一定要好好照看妹妹啊，饿了给她喝牛奶，奶粉在茶几上。”婶婶再次叮嘱我。我就揽下试着暂时看管她这个活。
婶婶和叔叔出门后，我在一边津津有味的看书，起起（妹妹的小名）玩弄着布娃娃，在床上蹦蹦跳跳。我正看得起劲儿，起起就使劲摇我，硬是把我从书海里拉了出来。“姐姐，我想看喜羊羊！”她缠着我大叫大喊。“现在哪有喜羊羊与灰太狼啊！”我耐心的说。“不行，我要看喜羊羊！我要看喜羊羊！”她脸上没有皱纹，嘴巴向外延伸，脸却皱得像老太婆，眼睛眨巴眨巴泪水就出来了。我怕了她，可现在没有喜羊羊与灰太狼，只好开电脑找视频。心想：小孩子真是不好对付啊！虽说尝试尝试，但才这么一次我就想打退堂鼓了。
“姐姐，我肚子饿了，我喝牛奶。”起起拉着我说。我就像叔叔婶婶那样，先把奶瓶洗干净，打开奶粉盖，用专门的勺子，舀了2勺，倒在奶瓶里，滚烫的开水在奶瓶里流动，手轻轻摇两下，把冲好的牛奶递给她。起起用嘴允吸着奶嘴，牛奶一点一点的少下来，直到喝完为止。她的肚皮鼓鼓的，像塞了一大皮球。我又把奶瓶放在水龙头下冲干净，放回原处。我感到很疲劳、很烦、很吃力。
起起想睡觉了，刚刚睡着，外面就响起了“噼里啪啦”的声音，很吵。别的小朋友吵醒了没关系，偏偏把她给吵醒了，那可不得了，又哭又闹。吵着要找妈妈。我赶紧用玩具哄她，给她讲故事，给她唱睡眠曲，把窗帘拉得紧紧，开起了空调。起起这才迷迷糊糊的睡着了。我也累得不行了，也晕晕乎乎趴着睡了……
在尝试中学会成长，这次尝试照看小孩子，的`确很累。可我却从中体会到了一个做母亲的忙碌。当年的我是否也是这样，也许吧！让我明白了如何贴近妈妈的心。在尝试中学会成长，体验艰辛。作文
在人生中，也许我无法成为湛蓝的天空，但我曾尝试变为一朵白云，点缀蓝天；也许我无法成为波澜壮阔的海洋，但我曾尝试变为一滴水，拥抱大海；也许我无法成为茂密的森凌，但我曾尝试变为一株小树，尽现浓绿；我在尝试中成长。
我在尝试中成长。
面对宽大的马路，成流的车辆，我的心中僧气了胆怯，看见其他孩子有父母牵手通过，我的心变得懦弱，但我要尝试，尝试着迈出这沉重的一步，看准路灯，第一次跑过马路，我变得更勇敢。
我在尝试中成长。
硕大的自行车，摆在我的眼前，小心的爬上车座，慢慢的踩踏板，但随即只听见自行车摔倒在地上的声音，我也随他重重的倒下，磕破了膝盖，划破了脸皮，但有将它扶起，不停的重复着，不怕摔伤。第一次骑自行车，我变得更坚强。
我在尝试中成长。
手里握着那张伤心的试卷，即使他已被我蹂成了团，但也免不了父母的侧发，回到家中，展开褶皱的试卷，顿时发现，这些尸体无一不会做。但在做题的过程中无时不在出现错误，以致分数不及格。第一次考试，做分析，尝试着在下次考试中不再犯错。我变得更严谨，更仔细。
我在尝试中成长。
在同学家中，与他玩的'太过高兴而忘记回家时间，在漫漫的回家路上，我尝试这如何对您解释和改编造怎样的谎言，使您相信我。但最终还是被识破，受到责罚。第一次撒谎和晚回家，我变得更有时间观念与诚实。
我在尝试中成长。
您劳累了一天，我不曾对您有怎样的问候，并不是把您当作服务生一样来使唤，我们玩过一次角色互换的游戏，我掌管家务，洗衣，做饭。才体验到您的艰辛，您的劳累，您心里的感受。第一次作家长。我变得更加体贴。
我在尝试中成长。
在学校，我曾一度与同学产生摩擦，以致于在外打架来解决问题。也曾在班级里使用不文明的语言以致于与同学之间产生矛盾，从不会处理同学关系的我，到那时才认清自己的错误，与同学道歉，第一次当班长，我变得更负责人，更加理性，更加关心他人。
白云曾尝试着融入天空，一滴水曾尝试着汇入大海，一棵树曾尝试着抵挡风暴。
人生之中有多少个尝试，人们不断从失败中吸取教训，不断的自我反省，不断的更改缺点。尝试是人类进步的阶梯，是国家域名组发展的道路。尝试是我们的人生更完美。我在尝试中成长。
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹历中成长。
记得有一次，幼时的我常常因受了一点点的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣，好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般，所以奶奶经常笑着说我永远是个长不大的小女孩。
在一个多雨的夏天，奶奶在院子下种了一棵小树，从此那棵小树便是我的伙伴，有一次，窗外下着倾盆大雨，我连忙拉着奶奶的手，让她到雨中让小树搭棚。但奶奶拍拍我的脑袋，摇摇头说：“它需要去尝试接受困难。”“尝试困难？”我满脸问号，只是望着暴雨中，小树初拍断的枝条和满地落叶伤心而哭泣着！
后来，我发现奶奶的行为越来越奇怪，她不但不在雨天搭棚，而在艳阳高照的天气里，用坚锐的剪刀在树杆上留下伤痕，我很愤怒地质问着奶奶：“你为什么要伤害小树？”奶奶说了一句“它需要尝试接受困难”，说完便走开了。
我再长大后，离开了奶奶的院子，在校园生活的我追录自己的梦想，每当我考试考得不理想的时候或被朋友误会而暗自伤神的时候，我总会想起奶奶说的那句话和那暴风雨那棵小树笔直的身影，不知不觉，我好像明白了奶奶说的那句话的道理了。
渐渐地，当我遇到挫折时，我不再会是留下无用处的泪水，而是积极地向挫折挑战。因此我大胆参加了学校中的竞赛，使我与困难的较量，明白了奶奶的.话。
一个暑假，我又来到奶奶的院子前，望着这棵小树长成如今的参天大树，抚摸着它身上密布的伤痕，心里不由自主想起那句古训：“今古成大事者，不惟有超世之才，亦以有坚韧不拔之志”。
若没有身上的密布的刀痕，怎能长成如今的参天大树呢？我也从我爱哭泣的小女孩，已经变成勇敢大胆的人了。在接受尝试中的困难，不仅是小树的成长，更是我的成长……
身后的奶奶，笑着我说：“嗯！不错啊！”我回答说：“呵呵，我尝试中去接受困难，我在尝试中成长！”。
寒风席卷了校园里的绿意，初春的阳光洒下，将光秃的树影印在地面上。落尽了叶的木棉树无尽地伸展，一片颓照，满目萧瑟，看雨后，一切又是春机勃勃啊！
尝试就像一杯茶，香醇而淡雅，只有细细品味才能尝到它的美。尝试就像一首诗，简短而深邃。只有认真揣摩，才能品出它的精，尝试可以让我们增长智慧，可以让我们升化人生，只有在尝试中我们才能更好地成长。
在当“自我针灸”的第一步迈出之后，由于不会快速进针，所以扎时就更痛一些，不论扎哪个穴位，只是痛、胀及形容不出的一种难受感。在扎了几次之后，还是扎不出书上说的典型传导针感来，罗大伦先生写了一本《古代的良医》那些良医的成就历程值得我借鉴，“秀才学医，笼中抓鸡”这是经历了印证的。张仲景，扁鹊他们有几本医书？为何他们能够大成就呢？难道我不想成为现代的张仲景吗？
提高养生保健意识，改变不良生活习惯，会运用简单明了的方法，为自己与家人做简单的调理，让我们尽孝，同时也让自己减少疾病，为自己和家人带来一生的健康保障。我不能放弃这想法。我选定穴位三阴交，就这样连扎了几次，针还没扎到1.5寸深时，脚掌突然感觉如同闪电一般的麻了一下。渐渐地，我就用手轻轻慢慢捻转针柄，每捻转一次，就出现一次如闪电般触电感，就象树叶内的筯一样，快的就如同蛇吐信，而且没有什么难受的感觉，此时我真正知道传导针感是什么滋味了，来得非常快，当时真的吓了我一跳，吓得我立即松开了手，可我马上又意识到：好、真好，传导针感出现了，就是书上所说的向下传至足底的触电样感······就那一刻，我的心里彻底明白了不要把困难当成你放弃尝试的借口，不要把“我不能，我不敢”作为你的挡箭牌，只有不断地尝试，勇敢的.面对，收获的自然是一份胆量，喜悦，然而更多的是感悟。
针灸是中国特有的治疗疾病的手段。是一种“内病外治”的医术。是通过经络、腧穴的传导作用。以通经脉，调气血，使阴阳归于相对平衡，脏腑功能趋于调和，从而达到防疾病的目的。凝聚着中华民族强大的生命力与创造力，是中华民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。我不仅是受益者，还要做奉献者、传播者。
虽然针灸，简单易学，好操作，但我绝对不轻视，无论扎第多少针时，也象扎第一针一样认真重视，绝不马虎，以针保健，其乐无穷。在尝试中我们能发现内在的潜质，在尝试中焕发生命的光彩，在尝试中成长。
在初中时，我不太爱在课堂上举手发言，因此，有些重要的地方便没听到，只好去请教同学，多了，同学便问我：“这些课堂上有讲，你怎么不知道？”我回答：“在上课时没太认真听。”这话一出，同学便疑惑的看着我：“哪你小学也这样吗？”我想着想便掉入了回忆的旋涡中。
小学时，上语文课，老是问我们有谁愿意来为我门大家朗读课文或是问为什么这篇课文的主人公能忍受这些磨难呢？我都会把手举得高高的和其他同学争着回答，如果没回答正确，我都会在老师将正确答案时用心听，并且牢牢的记住或是写在课本上，所以那时的语文是我的强项，并且数学也是班上的前10名以内。但是在初中，由于去我没发言，讲正确答案时我没太认真的去记，所以曾经的强项，现在也不是了。
忽然一阵铃声把我从回忆的.漩涡中拉了回来，我一问怎么了，才发现已经上课了，急忙走回课桌前把要上的课本拿出来，暗自在心中发誓，在这节课中一定要积极的发言，就算是回答错了也没关系，只要能说出自己的想法，并记住正确答案就好。
课中，老师问了一个问题，让我们在书中去寻找答案，我一看才发现在预习课文时我看见过这个问题的答案，我便一下就找到了答案，但我却还是不敢举手，这个问题便被其他同学回答了。我的同桌看见我早就发现了答案，但却没回答，便问我为什么，我说不敢，同桌笑我：“为什么不敢，这答案是正确的，回答了老师还会表扬你，下次你找到了答案和我说，我帮你。”一会儿，老师又提了一个问题，我找到答案，便对同桌说：“我找到答案了，你去回答吧。”可同桌却使劲把我的手拖到桌子上放着，让我举手，又对我说：“你找到的当然应该你回答，又怎么让我帮你呢？”当老师抽我起来回到问题时，我很紧张便结结巴巴的说出了答案，老师便鼓励我不要太紧张，说错了老师也不会骂你。最后我还是流利地说出了答案。当我坐下时，同桌凑到我身边说：“看吧，我就说你一定行的。”我兴奋的点点头。自从这次受到了老师和同桌的鼓励，我果然上课举手的次数多了，成绩也好了很多。
我发现做什么事只要能勇于去尝试，尝试克服困难，克服缺点，你都能战胜这些缺点的。
如果说成熟在梦的彼岸，那么成长就是条宽阔的河流。要想渡河抵岸只能划船。而尝试，就是最好用的船桨。
小学一年级期末，我收获满满，几乎包揽了全部奖项。各科老师的表扬使我开始变得张扬，自负，话中也带着轻讽的意味。于是，同学们自然而然的开始疏远我；于是我发生的每一次“失误”都被嘲笑包围。于是我开始沉默，那个自傲的`我不见踪影。后来曾被我嘲讽的同学宽容了我这个刺头儿。可是，沉默却是暴风雨前最后的的宁静。
内心自负的我不爱预习课文，认为预不预习对我来讲都一样。可是，偏偏有一次老师一上课就点到我，让我读课文。我自信的翻开干干净净的书时，却局促的发现要我读的那段话里，有好几个字都不认识。我霎时涨红了脸，不安的站起来，开始一字一顿地“朗读”，声音越来越低，像个不用心的和尚被抓来念经，含含糊糊的谁也听不清楚。周围的同学早就笑得前仰后翻。而我的脸，不再发红发烫，冰坛子一样，泪水都滴不下了。老师见我这副样子，叹口气说：“唉，算了，本来你们班的朗读水平就跟和尚念经一样。这课，我不上了。”
那之后，我上课总是埋着头，再未主动举手发言。我讨厌自己。可我又不得不接受这个“自己”。沉默是金，所以我更加沉默。
直到有一位同学告诉我罗斯福的故事：罗斯福的腿骨发炎，双腿没有力气再次站立。他也曾放弃，可最终他还是一点点尝试站立、走路，并且自创了一种独特的上楼梯方法。由于这种方法并不雅观，他的家人劝他不要使用。而罗斯福答道：“我必须面对耻辱。”
是的，我必须面对，用行动来改变这一切。
每日放学后，我都精心查阅字词，摘抄笔记，大声的朗读。一段时间后，我盼望着上课铃打响。当老师点名朗读时，我按捺住紧张的心情，悄悄地举起了手。终于有一天，老师发现了我渴盼的眼神，点到了我。起立，拿书，望向天边那道绚丽的彩虹桥，我猛的发现，越大风雨，才会有越美彩虹桥！
最美彩虹，勇于尝试！愿所有人都可以经历尝试，成长为最美好的自己！我最爱那个勇于尝试的自己！