幸福伴我成长作文7篇
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“幸福隔着玻璃,看似很美丽,却无法触及。。。。。。”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词,总能颤动我内心深处那根弦——究竟我是在幸福中成长吗?
幸福分为好多种,如家人之间的厚爱,同学之间的友爱,师生之间的关爱。。。。。。
每当无情的闹钟将我唤醒时,第一眼看到的总是妈妈在厨房中忙碌的背影;每当风雨交加时,总是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上,脚下的水花溅湿了裤管,爸爸好像没有感觉似的,继续跑着。。。。。。
记得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的,心情也同样如此。放学了,外面突然下起了雨,只见原本热热闹闹的教室,现在却变得冷冷清清,原来满堂堂的走廊,现在变得空无一人。望着外面无形的雨滴,我不禁哼起了《隐形的翅膀》。希望自己也能拥有一双隐形的翅膀,不必烦恼,不必生气,整天开开心心,更希望自己能立刻飞回家!正在这时,爸爸的身影在雨中出现了,他奔跑着,貌似要飞起来似的。当他湿漉漉地站在我面前时,眼泪弥布了双眼,时间仿佛停止在那一刻,世界也仿佛只剩下我们两个,爸爸急促的呼吸声是那么清晰,这使世界无比安静。爸爸轻轻的说:“走吧。”我这才晃过神来。回家时,我感觉爸爸的身体被雨淋着,尽管是夏天,但是那雨滴很凉很锋利,他不停的击打着爸爸。“爸爸,你顾顾自己吧,不要总是顾着我,我已经不是小孩了,这雨很凉的,你会感冒的.。”我看着爸爸目瞪口呆的样子,觉得我自己有点太不懂事了。可是话已经说出口了,正如水泼出去了就收不回来了。
我甩开爸爸的手,朝雨里奔去,头一回不会,尽管爸爸怎么叫我,我都装作听不见。那场大雨让我明白了爸爸的苦衷,明白了爸爸的心,明白了一切一切。。。。。。
有时在路上看到父母为了保护他们的儿女,宁愿自己被雨打,被太阳晒,我就想起那件事,那件令我刻骨铭心的事。
人们都说父爱如山,父爱是严厉的,但我认为父爱是幸福的,父爱是温柔的。
“幸福总是隔着玻璃,看似很美丽,却无法触及。。。。。。”当再次听到这首歌时,那件事再次在脑海中浮过,我肯定,我在幸福中成长!
20xx年,我校进行课堂教学改革,实施生本课堂教学研究。刚接触生本时觉得很迷茫,不敢进行尝试。通过两年的实践,我相信了生本产生的神奇力量,给我和我的学生带来了巨大变化。
一、初识生本教育
初识生本教育,是《教育激扬生命》《谛听教育的春天》和《教育走向生本》这三本书给我带来的启发,让我慢慢走进生本。生本教育是绿色可持续发展的自然教育,就像我们穿的鞋子非常适合我们的双脚,那么走起路来我们就会渐渐忘记了自己的脚。生本教学就是这样,学习中学生会忘了自己是在完成学习任务,一节课的时间是那样短暂。
二、践行生本教育
在实践中,我做到人人有机会、人人有发展,班级中没有差生,只有关注生。我下去,学生上来,让学生占领讲台,争取每节课每个学生都能够发言。在设计课前小研究中,我做到了简单、根本、开放,我们现在的数学生本课程的核心理念是抓住根本。 这个根本指的`是这节课要解决的核心问题,就是我们书中的例子。课前小研究的内容更不宜复杂,问题不宜过多,要精练、简明,一定抓准本课的学习目标,通常我都会这样设计课前小研究:
通过学习,你学会了什么?如果你学会了,请举个例子。如果遇到不懂的地方,请记录你的疑惑,然后进行组内讨论,解决不了的全班讨论。针对今天的学习,你有什么小提醒和大家分享?最后,谈谈本节课的收获。我们的课前小研究必须要做到:人人可做,人人多做;上不封顶,下要保底;通过学生自主学习,最终达到例题自己做、难题自己想、小组深入研究问题、全班学生共同参与的理想效果。
生本课堂让我真正做到了尊重、信任、理解和包容学生,即使学生的课前小研究完成得不够好,我也用微笑来肯定他们的学习成果,因为他们肯动脑了,知道主动学习了,虽然有错误存在,那也是允许的。如果有的学生完成不了课前小研究,就让他们学会倾听,倾听是最高效的学习方式。
我信任孩子,给他们一定的时间和空间,而这个空间就是在设计课前小研究上做足功夫,在设计课前小研究时,一定要从学生的已有知识出发,切入点低,学生没有压力,使他们真正成为学习的主人。
幸福很简单,充斥在生活的一点一滴。——题记
雨中的伞
放学了。
伴着声声雷电轰鸣,我独自背着书包向校门走去。学校路旁的几棵梧桐树随着狂风不停晃动着,呼啸着。“哦,要下雨了。”我心里默默念叨了一声。等到我走到校门时,空中已经飘起了小雨,紧接着变成大雨。我正想赶紧跑回家时,一个熟悉的身影映入了我的眼帘,由小渐渐变大,是妈妈。她踩着水塘一路小跑过来,水花在她两旁不断溅起。看到我,她急忙把我搂在她怀中,一边把伞为我撑开,一边用毛巾帮我擦拭已湿透的头发。拨开前额的头发,朦胧中我看见妈妈也已是湿透,豆粒般大小的水珠从她前额滴下来,也分不清是汗还是雨水。我们母女俩一左一右地撑着一把伞,我悄悄搂起妈妈的腰,她先是一惊,然后对我温柔的一笑。在暗暗的天色里,这一对身影渐渐消失在雨中……
温暖的手
那次数学测试,考砸了。我一个人坐在座位默默发着呆,慢慢地抽泣起来。张老师走到我身边,轻声询问着怎么了。我将试卷一摊,发红的眼睛第二次瞥见了那个刺眼的分数,再次忍不住哭泣。她什么也没说,随手拿了一张餐巾,轻轻帮我擦干眼泪,用手轻轻抚摸着我的脑袋。头顶感觉到了她的余温,暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢开朗起来,很是舒畅,屋内犹如映出一道绚丽的彩虹,释放出迷人的光彩。
甜滋滋的糖
因为平时比较闲,所以养成了一个习惯,就是一有空就去敬老院看望那儿的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟赵爷爷。他的儿女外出打工,自己又不能照顾好自己,便被送了进来。当看见我又来了,无神的`眼睛便放出光来。他对我和蔼一笑,招手示意让我过来坐到他身边。几天不见,他头上的白发又多了几根,岁月无情,一道道深深的皱纹留在了他的额头上。我拿起泰来的橘子剥了一个给他,他又是冲我一笑,他并没有接过就吃,而是将它放在一边。然后像个小孩调皮地让我把手张开,我附合着他将手张开,又是神秘地闭上了双眼。张开双眼,发现手中多了块牛奶糖,赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。我将它放入口中,细细品尝这,不一会,糖便融开了,一阵甜甜的味道传到味蕾,传遍了整个口腔,心中也是甜滋滋的,两人对视一笑,像两个孩子一样。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中,需要你的慢慢探索。
她的笑容
在我上小学的时候,有一次考试考失利了,导致我非常不开心,我一个人趴在课桌上,听着自己的小伙伴炫耀着自己的成绩,我顿时感到非常的自卑,感觉自己没有什么用,我突然感觉有人拍了一下我的背,我以为是我的同学,结果是我的班主任,她看到我这失落的样子,便把我叫到她的办公室里,我原本以为我会得到一顿严厉的批评,结果得到的.是老师的笑容,老师的关心,这一点使我非常的感动,再那过后,她便安慰了我,说从哪跌倒就从哪站起来,终点其实就是起点。
从她件事情过后,她似乎非常的关心我,每一节课上都会叫我站起来提问我问题,我至今还记得当时的感受,那时可是哭笑不得啊,就是小学的班主任使我热爱上了学习。她的笑容深深的刻在了我的脑海里面
新班主任老师
在升初二的时候,我早就知道我们要换班主任了,我怕换到一个很严厉的老师,不过这个烦恼,在我看到她的第一面这个烦恼就消失了。
我们的新班主任是一个教导有方的老师,虽然以前很多老师对我们班的印象不是很好,甚至有些老师厌倦我们班,不想来我们班上课。可是这个老师并不厌倦我们,反而相信我们一定能改正过来,她说的一条条规则,一件件事,我们班的同学都非常的努力去做,我从未见到同学们这么努力去做老师给我们的任务,从前初一时甚至有些时候老师在教室都一样吵闹,可是我们这个老师在教室的时候,同学们都很安静。她给我们订下了很多规则比如上自习课安静,老师说话学生不说话。似乎我们的班主任有极大的法术,她把我们班的学生都变的很有纪律,所以说这就是她的法术。我相信我们班会在她的领导下变得越来越好。
父母对我的关心
在新的一个学期里面,我发现了我的母亲对我的期望和管教越来越严厉。原先父母对我的成绩不是很在意,我基本处于放养的状态,因为她们有时候非常的忙。
在开学的时候,母亲对我说新的学期要好好努力,上课认真听。虽然这些话我听过了N遍了,但是我很少会放在心上,但是我的母亲用了实际心动管教我,我回家的时候不然我玩手机,写完作业可以玩会,我相信我的成绩会慢慢变好。
妈妈曾经说过:“幸福是一种感觉,它看不见也摸不着,但却像阳光一样暖洋洋的,只有懂得感恩的人才能感觉到。”而幸福就像空气一样包围着我,伴随着我成长!——外婆的疼爱,伴我幸福成长。
我非常幸福,因为我有一个爱我的外婆。从我“呱呱坠地”到上小学之前都是在外婆的精心呵护下成长,外婆疼我真是疼到骨子里去了。
这次国庆假期,我回乡下看望外婆。外婆看见了我假装生气地说:“你这个调皮鬼这么久都不来看我,现在才来呀?”外婆嘴上这么说,可眼里分明闪过了一丝兴奋。
“来,过来给外婆看看。”外婆说着一把把我拉到她怀里,抚摸着我的头说:“还是这么瘦啊?走,外婆给你做煨蛋吃去。”
说着外婆牵着我的手跑进厨房给我做我最喜欢吃的煨蛋。
只见外婆从冰箱里拿出六个很小很迷你的土鸡蛋。接着外婆用纸小心翼翼地将土鸡蛋一层层包好,再用水将包好的鸡蛋打湿,纸服服帖帖地粘在鸡蛋上,鸡蛋就像一个个包得严严实实的小宝宝,最后将包好的鸡蛋放进柴火灶里,再用火钳小心地将鸡蛋埋在灶灰里。
为了让我吃上最好吃的煨蛋,外婆十分认真,火光映红了她的脸,满是皱纹的脸上露出甜蜜的笑容,看着外婆猫着腰,蹲在灶台前,我的眼睛湿润了,正是外婆这无私的爱让我幸福成长。
柴火在灶里“噼哩啪啦”地燃烧着,像个调皮的孩子,大约过了十多分钟鸡蛋已经煨好了,外婆把煨好的鸡蛋用火钳夹出来。马上,从煨蛋上散发出来的焦香弥漫了整间屋子。
由于我爱吃裂开的'煨蛋,外婆把鸡蛋再次放进了灶里烤,包着鸡蛋的纸慢慢变黄,最后变成了灰烬,鸡蛋也在“咔嚓”一声中裂开了。
外婆满意地拿出煨蛋给我,一个劲地要我多吃点,说我学习压力大。
我一边吃着香喷喷的鸡蛋,一边看着外婆沾满黑灰的手,心想:“我真幸福,以后一定要像外婆疼爱我一样孝敬外婆。”
从小到大我都是一个生活在蜜罐中的孩子,妈妈的严厉、爸爸的宽容、老师的关爱等等,都让我觉得心里暖洋洋的,有种心灵之花绽放的美好感觉。其实幸福就在我们的身边,就像妈妈说的它无处不在,它时时刻刻陪伴着我们,只要用心感受它就在我们成长的点点滴滴中。
七岁那年,我在花园里种了一棵幸福树,幸福树据说寓意幸福安康,种下树苗的时候,我就期盼着它能给我们一家带来幸福和快乐,也希望它能够一直陪着我健康成长。
自从种下了这棵树,每一天放学后,我都要来看看这棵娇嫩的树苗。虽然它还只是一棵小树苗,可是它的树干笔直,仿佛一个小卫兵;它的树叶茂密,每一片叶子都是羽毛状,风一吹,每一片叶子都翩翩起舞,仿佛就要振翅的鸟儿。到了夏末的时候,它还会开出淡黄色的花,每一朵花都像一个小喇叭,迎着风,就像小卫兵在吹响他的小喇叭跟我报道呢!
春天虫子多,我会自觉的去给它捉虫,隔一段时间,我还会去给它松松土,让它可以长得更茁壮。夏天来了,叶子喝水喝的快,我会常常过来浇一浇水;冬天来了,又拿来稻草给它枝干保暖。还不时的跟它比着高,它比我矮了好大一截呢!嫩嫩的小叶和细细的枝条,在阳光的`照射下,像小娃娃的手一般,在风中挥舞着,十分可爱。
现在,我已经九岁了。经过两年时间,幸福树苗已长成一棵有模有样的小树,比我还高了。它现在枝繁叶茂,高而挺拔,像个十分神气的小战士站立在那儿。
幸福树虽然不像橡树那么高大,没有桂花树那样芳香,更不似果树,能结出甜美的果实。
可是,它能孤独地承受着风、雪、雨、露的洗礼,经得起严寒与炎热的打击,一直昂首挺胸地执着地扎根在这片土地上,一动也不动。正是因为有酷暑的煎熬,有寒风的鞭打,有雨雪的冲刷,这些重重磨难,迈过了一道又一道的坎,幸福树才换来了坚强,迎来了最终的幸福!
而且幸福树无论是种在花园里,还是摆在书房里,都能带来浪漫和舒适的色彩,那一抹绿,就是一道靓丽的风景线。有时候我看书看累了,去花园里面看一看幸福树,那挺拔的身姿、翠绿的颜色,在舒缓眼睛之余还给我重新注入了活力。倘若幸福树静静地伫立在书房里,它散发出的树的清香花的淡香,和书香交融在一起,大概也会相得益彰吧!
我慢慢地相信,幸福树也许真的像它的名字一样,可以给人带来幸福。我感叹幸福树的顽强,钦佩它的平凡而又伟大。对于我,以后的路还很长很长,会遇到各种各样的困难和艰险。但我会像幸福树一样,执着而又坚定,坚强地去面对,相信我也终究会长成一棵参天大树!
书是一位知识渊博的老师,为我们指明前进的道路;书是一股清澈透亮的甘泉,洗净我们心灵的污秽;书是一片蔚蓝的天空,让我在纯净的世界自由翱翔;书是一朵芳香四溢的花儿,让我尝到了阅读的甜蜜,感受到了阅读的幸福……
自从我呱呱坠地起,就和书结下了不解之缘。因为爸妈爱读书,所以在我很小的时候,就开始和爸妈进行亲子共读。爸妈绘声绘色地为我讲故事,我高兴得咿咿呀呀乱叫,手舞足蹈,有时还捧起故事书装模作样地编故事。上了幼儿园后,我对阅读的热情更高涨了,觉得听故事不过瘾,就开始和爸爸、妈妈、姑姑一起演故事。我快活地咯咯笑着,眉飞色舞,动作夸张,把爸妈和姑姑逗得哈哈大笑。我对把爸爸妈妈讲过的故事再演一遍乐此不疲,我们其乐融融的家中洒满了欢声笑语。从此,一粒阅读的种子就开始在我小小的心灵中生根发芽了。我想说:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的`珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——我有读书给我听的爸爸妈妈。”
自从我来到昆吾小学,我有幸遇上了才华横溢、知识渊博、热爱读书写作的美丽的三花老师,她在我的心中永远是真、善、美之花的化身。来到了六班这个处处弥漫着浓浓书香的温馨的大家庭中,我感到书已成了我最亲密的朋友。在三花老师的课堂上,我们经常进行乐趣无穷的师生共读,三花老师同我们读经典著作,并交流自己的感受,还一起背诵蒙学经典。它们像阳光雨露一样滋润了我们渴望知识的心,正因为任老师经常和我们一起阅读、背诵,我们的写作水平步步高升,明显有了提高。直到现在面临毕业,三花老师的课堂上,没有题海战术,没有一张张考卷,现在我们仍轻松惬意地享受着其乐融融的师生共读。在任老师的带领下,我成了一个顶级书迷:童话的水晶世界让我懂得了真善美;科普小说让我知道了天地间万物的奥秘;名人传记让我感受到了伟人悲天悯人的博大胸怀;动物小说让我体会到了动物的复杂情感……我漫步在弥漫着袅袅书香的无垠世界,如饥似渴地汲取着精神食粮。
就像可爱的小蜜蜂离不开芳香四溢的花朵,就像活泼的小鱼离不开汹涌澎湃的大海,书已成了我最亲密的伙伴,已成了我生命的一部分。“一日无书,百事荒芜。”书香伴我成长,幸福伴我一生!