“盲人”行走3篇(盲人行走照片)
下面是范文网小编收集的“盲人”行走3篇(盲人行走照片)，供大家赏析。
今天，我们在高坪志愿者协会的带领下来来带音乐广场陪着盲人朋友们，一起度过了愉快的上午，迟来的盲人节，迟来的祝福，不迟的，是我们一直都在的关心与慰问。
怕迟到，所以我早早地就来到了高坪志愿者协会。在路上，我一直很忐忑，怕自己做不好，怕自己语言上会有所失礼。等真正和他们一起聊天，一起行走的时候，才发现我的担心是那么地多余，他们比我想象中乐观很多，坚强很多。即使他们看不到，但是他们仍然心存希望，并和朋友相处得很融洽，有的朋友们还自己开了店，维持生活。
我由衷地敬佩他们。其实，我是有些理解他们心里的苦的，因为某些原因，我的听力比常人差一些。所以有时候很敏感，不愿意别人揭自己的短，也不愿意别人用异样的眼光看着自己。所幸的是，我们都一样地勇敢，一样地坚强。
今天我协助了四个盲人朋友行走，一路上我与他们交谈，耐心地为他们讲解行走途中注意的问题。突然感觉，这样的经历很好。跟他们一起，感觉自己也在无形之中受到感染，变得更加乐观，更加坚强了。只是，让我不开心的是，在陪盲人朋友训练的时候，一位过路的行人说了个很敏感的词--瞎子。说明少部分人对残疾人士的关心还不够，我们应当加大这方面的宣传力度，努力改变这一现状。
生活，有时候对我们每一个人来说，都不公平。但是要看你站在什么角度看问题。就拿盲人朋友来说，他们虽然看不到，但是他们有敏锐的听力，有健康的身体，比起那些全身瘫痪的人来说，要幸福许多。更何况，社会上还有许多关心他们的人在。
今天的志愿服务活动让我明白，生活中，我们从不缺少关心自己的人。所以，我们还有什么理由不让自己活得开心呢？看着盲人朋友们都学会了在盲道中行走，一股自豪感油然而生，身上的使命感也更加强烈。我不知道我最开始因为什么而选择志愿者这个角色，但是我既然选择了，我就要用心做好。
亲爱的盲人朋友们，生活依然美丽，加油！！！！
一、 活动目的：
在刚过去的第28届国际盲人节，世界各地均以不同的形式来组织活动，借此来庆祝盲人朋友们节日快日，并鼓励盲人朋友们要学会独立，学会坚强，以身残志坚的顽强品质快乐地生活下去。同时，也呼吁社会各界人士共同来关注盲人、关爱盲人和关心盲人。为了积极响应社会的号召，我们广西大学学生青年志愿者协会将在本校大学生中开展盲人定向行走的培训：
1、青年志愿者者通过学习助盲的理论知识以及实用的技巧，并能熟练的应用，使通过考核过的学员能指导盲人学习定向行走，帮助他们走出家门，走出内心的阴影。
2、通过教盲人朋友们定向行走训练，使他们获得应有的公民平等权利，达到自强和自主的境界，丰富自己的视野，更好的融入社会。
3、以自己的实际行动来呼吁更多的爱心人士来关注和关爱他们，促进社会的和谐。
二、活动主题：关爱盲人弱势群体，共同促进社会和谐
三、举办单位：广西大学学生青年志愿者协会
四：活动对象：广西大学青年志愿者协会会员、广西大学爱心协会会员、广西大学行建文理学院爱心协会会员
五：活动时间：20xx年10月30日下午3:00
六、活动地点：晴天：广西大学校医院正大门前空地
雨天： 六教某个教室
七、活动流程：
1、让组员们先自我介绍，谈谈对盲人生活的认识，以及对定向、行走的理解。
2、进行游戏“大树与松鼠”，从中让大家对盲人定向行走有初步的概念，为接下来的技能培训埋下伏笔，也可以活跃现场的气氛，让大家融入到一个整体来。
3、谈谈我对盲人定向行走的认识，以及向大家告知我们在志愿者之间开展此次培训的目的——让更多的人关注盲人，向他们传递此项技能，使他们掌握出行技巧，更好的融入社会。
4、先在一起进行学习助盲的基本知识，然后所有的人分成两到三组，再分配一个专门的负责人，小组成员两两搭配，分别进行以下定向行走训练:
A、讲解基本知识：
什么叫盲人定向行走，定向与行走的关系，学习定向行走的目的，及它的实用价值，定向行走的准备，并分发盲人定向行走训练指导师培训基本资料
B、正式进行盲人定向行走的训练：
.随行技巧：接触、抓握、站位与随行、一人导多盲、换边、向后转、过狭窄通道、进出门、上下楼梯、落座、接受和拒绝帮助
.独行技巧：上部保护、下部保护、顺墙行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空间、寻找失落物体、请求帮助、上下楼梯
C、了解与使用盲杖
了解盲杖知识：盲杖的历史、盲杖的种类、盲杖的构成、颜色、盲杖的长度、盲杖的重量、强度、传震性、视残学生对盲杖的选择、简易盲杖的制作 使用盲杖技巧：斜握法、直握法、斜杖而行、持杖沿边缘线行走、盲杖触地辨别、盲杖探索障碍物、进出门、左右点地式行走（两点式触地行走）、三点式触地行走、持杖上下楼梯、携杖上下滚梯、校内持杖行走、携杖置杖、短杖技术。
5、为了巩固志愿者们学到的技能，可以在各个小组之间开展技能比赛，比如如何正确的接触盲人，帮助盲人过马路，通过障碍物，寻找座位或者其他东西，盲人如何进行自我保护、正确使用盲杖等基础技巧。最终评选出最佳优秀奖，并奖励一些小礼物，让组员能从中对盲人定向行走产生兴趣，将该项技能传递给盲人朋友。
6、总结大家对该定向行走训练的.感受，以及设想自己如何通过具体行动来帮助盲人，并提出更多的能改变盲人的生活条件、独立出行的方法，再登记有意者的信息，并让他们在课后练习，为下一次盲人助跑、与盲人过圣诞夜、以及与金惠书院练习教一些盲人定向行走做准备。
八、工作安排：
1.秘书处：通知会员（通知条）；协会各部门：部长在本部门做好宣传，传达给各个干事；网络部：派记者做好记录和报道；宣传部：绘制海报、展板，做好校园里的宣传；
2.向社团总会申请活动，并联系网络部记者小组记录和报道
3.联系宣传部绘制海报，并制作出相应的展板，做好校园里的宣传。
九、前期准备：
1.签到本
2.盲杖六根、眼罩八个、《盲人定向培训图册》六本、盲人定向行走训练基本资料10张
3、三张凳子，一些小礼品。
十、后续安排：
1、培养感兴趣的成员，组合助盲小组，再给他们讲解更为详细的助盲事项，指导盲人进行定性行走训练。
2、联系广西残联及盲协，争取得到更多的锻炼机会，让小组成员能够学以致用
十一、活动经费：
宣传海报一张5元 宣传单100份10元
定向行走资料15份 1.5元 小礼品 5元
预计：人民币21、5元
主要负责人：广西大学学生青年志愿者协会技训部：肖豫川 陆燕
20xx年10月25日 附：大树与松鼠：（活跃团队气氛）
（1）事先分好几个组，三人一组，其中两人扮“大树”，面向对方伸出双手搭成一个圆圈形成“树洞”；一人扮松鼠，并站在“树洞”中间；指挥员和其他没成对的学生担任自由角色。
（2）当指挥员喊“松鼠”时，“大树”不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的“大树”，重新选择其他的“大树”；指挥员或临时人员成为“自由松鼠”也乘机寻找“树洞”，最后没有“树洞”的“松鼠”应表演节目。
（3）当指挥员喊“大树”时，“松鼠”不动，扮演“大树”的人就必须离开原先得同伴重新组成一颗大树，并圈住某个“松鼠”， 指挥员或临时人员临时扮演“自由大树”，最后没有形成“大树”的人应表演节目。
（4）当指挥员喊“地震”时，扮演“大树”和“松鼠”的人全部打散并重新组合，扮演“大树”的人也可扮演“松鼠”，“松鼠”也可扮演“大树”，指挥员和其他临时人员也加入游戏中，最后漏单的人表演节目。
注意事项：
（1）要提醒学生在跑动过程中注意安全，避免受伤。
（2）指挥员是否参与，看具体情况。
为认真落实和完成省残联下达的盲人定向行走目标任务，市残联决定于20xx年11月15日-30日举办“市第三期盲人定向行走培训班”，共培训视力残疾人90人，现将有关事宜通知如下：
一、培训时间和地点
（一）培训时间
20xx年11月15日-30日，11月14日下午4点报到；
（二）培训地点
市特殊教育学校（西区河石坝）。
二、培训任务
东区15人、西区15人、区20人、县20人、县20人，参加培训的视力残疾人要求精神、智力健全，且45岁以下无肢体残疾。
三、食宿及学员到校的组织输送
1、参加培训的盲人自备碗筷和换洗衣服、洗漱用具。
2、培训期间盲人及工作人员的食宿不交费，统一由市残联和市特殊教育学校安排；
3、请各县（区）残联统一派专人将参加培训盲人按时送至培训地点报到，培训结束后送回当地。
四、授课和日常管理
（一）统一订购教材，由市特殊教育学校组织授课。
（二）由市残联康复中心派1人、各县（区）残联派1人与特校管理人员共同负责培训班的日常教学和生活、安全管理及值班等工作。
五、具体要求
1、请各县（区）残联做好参培人员的组织和输送工作；培训人员名单务必于10月15日前报市残联康复处，电话：电子邮件：
2、工作人员必须按职责做好盲人培训日常工作和安全检查工作；
3、盲人在培训期间原则上不得请假，若遇紧急特殊情况须请假者，必须经培训班班主任准假，在有工作人员陪伴的情况下才能外出；不请假私自外出,后果自负；
4、工作人员有事外出必须请假；
5、年末将对盲人定向行走工作进行目标考核。