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发现生活的美五年级作文(最新10篇)

2024-01-05 08:48:17综合

发现生活的美五年级作文(最新10篇)

发现生活的美五年级作文 篇1

  勤劳是一种美。如果有人说自己完完全全做到了勤劳是美,我是绝对不会相信的。不是我不信任他,毕竟,会抓老鼠的猫不会叫,只有不会抓老鼠的猫才会吹嘘自己是怎么的能干。

  说到真正做到这一点,那还得属那些“城市的美容师”们!有一次,我去看书。正当我在学校对面的车站等车时,我看见一位清洁工阿姨正弯着腰,十分认真地扫着地。早晨的空气中弥漫着清新,微风拂过人们的脸庞,给人无限清爽的感觉。而清洁工阿姨的脸上却挂着与环境极为不符的汗珠。她看来是那么的无怨无悔,似乎大地是她的孩子,每个犄角旮旯里的灰尘她都不放过。

  这才是真正勤劳的美啊!每个看到这的人都会不由得感慨道。

  其实,美来源于人的内心。每一个善良的人,由内而外散发出来的气质便能让人感受到美。美,就像一个带有魔力的咒语,让所有接触到它的人,心都为之颤动。寻找它,发现它吧,它就在我们的身边。

发现生活的美五年级作文 篇2

  生活并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  ——题记

  美,只是飘浮在蓝天的几点白云;美,只是在树枝上的几个鸟窝;美,只是回荡在耳边的几声鸟鸣;美,只是夕阳下的一抹斜阳。美,其实就在我们身边,只要你用心去感受。

  大自然中,风雪中,一朵朵梅花开放于严冬之日;高山上,一棵棵松树立于石缝之间,给人一种浩傲之美。但是你是否注意过脚边的小草,它虽然没有大树那样挺拔,没有花朵一样美丽,只是那么微小、平凡,却有一抹耀眼的翠绿,令人眼前一亮,一块块草坪,更是让人心旷神怡,还隐约闻到一股甜美的味道。

  大自然中,百米瀑布倾泻而下,给人一种震撼之美。但是,你是否注意过身边的小河,时而欢腾,时而平静,倒映出河畔的翠柳,微风拂过,荡起阵阵波纹,又何不是一种美呢?

  倾听着鸟儿的欢唱,蟋蟀的伴奏,用心去感受这动人的旋律。落日的余晖,将一切都染成了金黄色。其实,很多人在寻找美丽的事物时,往往忽略了身边的美。也有很多人,在抱怨生活平淡时,往往忽略了生活本身的美。

  在疲劳的时候,我们很容易抱怨生活的.辛苦,只是我们并没有发现,生活中的美就是减少疲劳的良药,在失败的时候,我们常常抱怨声生活的不公,只是我们没有发现,生活中的美就是化解挫折的良方,在我们无聊的时候,我们常常会抱怨生活的无趣,只是我们没有发现,生活中的美就是丰富生活的良剂,而生活中的美,只是一些很平常的小事而已。

  用你那双明亮的眼睛,去发现生活中的美吧。

发现生活的美五年级作文 篇3

  生活中不缺少快乐与妙趣,就缺少发现生活之美的眼睛与想像力。回想九年级上学期这充满奋斗,充满艰辛的半年,是否有很多人因此暗中叫累呢?其实“枯燥”的学习生活也能变得妙趣横生。

  情景一:一个平常的早晨。又是充满希望的一天,天空还没有全亮,仍然如同夜晚一般,可地下却已是“人声鼎沸”,好似集市。哟,原来是第二天了,我们又开始像骂街一般高声背诵英语默写内容,声波在空气这种介质中“四溢开来”,楼道过往的那些“懂音乐”的老师也对着我们投来赞许的目光。可就在这时,物理老师却拿着课本在摩擦力的作用下走进教室,宣布自己与英语老师换课,默写取消。正当我们欢呼雀跃时,老师的一个极具杀伤力的眼神,就让我们如一群小和尚般安稳地坐禅听说。这时有呆若木鸡的,有鸡鸣狗盗的,但也有悬梁刺骨的,正襟危坐的,可教室没有一个人闲着。几节课后,到了课间操时间,我们每个人都依照着牛顿的运动定律开始锻炼,长跑、体前屈、蛙跳,大部分男生是“十八般武艺”样样精通,可女生就只有羡慕的份儿了。

  情景二:一个寻常的中午。十二点钟,铃声响起,全校要开始“春运”了,同学们熙熙攘攘,七嘴八舌,出入道可谓是络绎不绝,车水马龙,热闹非凡。每个人都带着松弛的神经回到了家,吃着父母准备的各式各样在光合作用下形成的有机午餐。拿起笔斩杀完一个数学方程排,两个作业本连,接着又一鼓作气团灭了英语练习独立团后,终于到了放松时间。轻伸一个懒腰,就来到老舍的茶馆喝茶,与鲁迅、闰土一同去捉鸟,一边听白居易吟诗作歌,一边与美国总统用英语讨论政事,正当这时门捷列夫发现了元素周期表,却又被伏尔泰拉去看《最后的晚餐》,我正想一同前往时,却又被闹铃拉回了学校。短暂的惬意结束了,我带着一身的轻松,邮费忘了熟悉的书香,飞往知识的海洋。

  情景三:一次普通的测试。又听见那沉重的脚步,又瞟见那延续的面孔,随着语文老师的一声令下,全班来到备考室准备接受挑战。可以上来,我就因忘掉“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句而被杜甫破口大骂,李熤见状就要愁苦的我“无言‘同’上西楼,月如钩”,曹操却又拉着下楼让我学他的“老骥伏枥,志在千里”的豪迈,我正要寻来岑参的好友,可谁知岑参已将他送走,留给我的却是“山回路转不见君,雪上空留马行处”。此次语文测试大败,我已无颜再见“江东父老”,可又深知生命的重要,未与项羽一同自尽。

  生活就是如此有趣,如此美好,努力用双眼,用想象力丰富自己的生活,就能发现生活之美,更多的美丽与趣味需要我们往后慢慢品味。

发现生活的美五年级作文 篇4

  不管是在炽热的太阳下,或是在寒冷的气候中,我从来不觉得无聊或厌倦。因为生活中有许多美好的事物,等着我去发现去寻找。

  放学后,拖着疲惫的身体走过体育馆,从半掩的玻璃门中,我看到竞技体操选手们在一百二十五公分高的平衡木上,单脚旋转、交互跨跳、连续后翻;在蓝色的弹力地板上180度转体,分腿跳跃及飞行动作……;我忍不住停下有些麻木的双腿,和着模糊的乐音,享受这份强力的美感。

  闲暇时,爸爸拿起毛笔蘸饱墨汁,在雪白的宣纸上,悬腕写下古人的诗句:「山穷水复疑无路,柳暗花明又一村」,那一条条的横线直线与顿挫点捺,组成一片黑与白的世界,没有声音、没有光彩。然而聚精会神地观察后,我彷彿领略到线条的力量,字体的流动,以及整篇书法的层次与行气,这一份安静典雅的美感。

  登山时,可曾留意身旁的树干上,常悬吊着张扬的身影?腹部染着黄褐色条斑,花纹就像京剧丑角的大蜘蛛,在树枒间结起天罗地网,那透明的丝线在微光下闪闪发亮,展示着正八边形的对称美型,昆虫学家小弟惊异地发现,那是难得一见的「人面蜘蛛」。微风轻轻摇晃正在编织的网箩,我们仰起头,闭着眼睛感受从耳边吹过的声响,这一片自然的美景!

  有人说:「太阳光下没有新鲜事」,真的是如此吗?其实不然。生活就像万花筒,封在筒内亮丽的色彩与图案,要透过中间的三稜镜观察,才能欣赏到制作者精心设计的美丽。你要试试看吗?

发现生活的美五年级作文 篇5

  记忆的潮水冲刷着脑海,许多事情我都已淡忘,可那件事,却如同烙印般印在了我的心上,怎么都抹不去。

  那日,阳光明媚,妈妈叫我去菜市场买菜,我踏着晨光来到了菜市场。只见那里的商品琳琅满目,却又分配得井井有条,这儿是蔬菜区、那儿是家禽区……菜多,人也多。各种小贩连连吆喝,此起彼伏,其中,有两个吆喝地最凶。我暗自思忖着:“这人吆喝地这么凶,肯定是昧着良心赚钱,我绝不买他们的!”我边想边向前走去。

  咦?那儿怎么围了好一大群人?在好奇心的驱使下,我飞快地走了过去。

  我从拥挤的人群钻进去,发现一位老爷爷躺在脏乱的地上,口吐白沫,昏迷不醒,周围的人都不知所措:有的在掐人中穴,有的在搓着老爷爷的手,有的在周边紧张的观望……

  这时,人群中挤进两个人来,我一看,正是那两个吆喝地最凶的两个小贩。“他们来肯定没什么好事……”我暗暗地想。没想到,他们俩中的一个蹲了下来,把手放在了老爷爷的脸上,说:“不好,是中风!”说完,他和同伴把老爷爷扶了起来,抬到三轮车上,又对隔壁摊上的大娘说:“大姐,我先不卖了,您帮我看着点!”说着,他又骑着三轮车疾驰而去。顿时,人群中爆发出一阵雷鸣般的掌声。

  艺术家罗丹曾说:“美,是到处都有的。生活中并不缺少美,而是缺少发现。”是的,只要你认真去寻觅,你会发现,生活的点点滴滴,都是美。

发现生活的美五年级作文 篇6

  “生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中,春意盎然,花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽,但它是坚强的,它经历着风吹雨打,电闪雷鸣。水有的波澜壮阔,有的水平如镜。山有的太峻了,有的太尊了,还有的太贵了。是多么美丽,我不惊一颤,是什么颤动了我?是自然中的美。

  你看,在那教师办公室的窗台下。教师还在辛勤的批改着作业,教师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。教师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为大家费心了!啊,多么好的教师,多么感人的情景呀!

  应着日落的余辉,小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻。

  楼道里灯还亮着我知道,这一定是哪家的孩子还没回来,爸妈怕他害怕,点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊,啊父亲,母亲你们在我来到这个世界上起,你们给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少?啊,我的父亲,我的母亲,我爱着您们!啊,教师!是你给予大家无穷的知识,让大家明白了做人的道理……

  什么是生活中的美?这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。

发现生活的美五年级作文 篇7

  生活往往是琐碎不堪的,有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽,不难发现苦的背后也有甘甜的美。

  一个黄昏,当我醉心于天空的搏大,突然有了一种强烈的冲动,想把它画下。于是我找出画板,一会儿便完成了构思:黄昏、窗台、花瓶和窗帘是画的主体。

  当时正是暑假,我雄心勃勃地想把它当然一部作品。可当完成了第一天的初稿,我发现我错了,生硬的线条,呆板的构图,死灰般的颜色。天哪!当心目中的理想世界被画得像噩梦般可怕时,愤怒往往是难以抑制的,我开始踢画板,摔橡皮,扔铅笔,整个上午一直就对着那幅画生闷气。这时候,脑中总是闪过一个念头:放弃吧!然则每当感受到日暮那种无法抑制的美时,我都会一次又一次逼着自己拿起笔,去面对那个残缺不全的画面。

  就这样,我坚持下来了,经过数次修改,整个画面渐渐变得协调而富有层次感。到了假期的最后几天,这幅画终于完成了。我带着创造者才有的喜悦端详着自己的作品:黄昏疲倦的晚风把窗帘拂起。夕阳西下,那瓶中的花朵有的依然绽放,有的却已凋谢,旁边,是一本躺着的书,带给这黄昏时刻几分理性。我庆幸,在最艰难的作画过程中,我没有放弃。我再次体味到了画的美。

  生活何尝不是如此?那些至善至美的甘甜,若不用坚强战胜困难,怎会拥有?那些创造的喜悦,不经风霜,怎能感受?这幅画带给我的,不只是画本身的快乐,同时也为我在难熬的痛苦之中,带来了我成功的甘甜,这不也是平凡琐碎的生活中,苦尽甘来的一份美丽吗?

发现生活的美五年级作文 篇8

  刚睁开眼,太阳公公发出的光就照进我眼里。“今天一定很好”我自言自语的说道。

  空气中似乎有一种若有若无的香气,使我不由得精神大振。刷牙洗脸5分钟搞定,又花了1分钟整理我的发型,一切over!

  早上是一天中最没有食欲的时刻,但看着自己动手做的早餐:一杯牛奶,两个包子,和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽,丝毫不顾忌形象问题。

  8:42,糟了,迟到了。我赶快将书收拾好,小跑出了门:我要去补习了!自从那次数学“滑坡”后,我周六早上的黄金时光就被剥夺了。

  当我气喘嘘嘘的爬上8楼,到了易老师家,大约已经8:50了。迟到20分钟!易老师见我进来,又说出了那句对我说了不知对我说了多少遍的话:“住的最近,但每次都是最后一个到……”我也不知道怎么回答,都是笑一笑表示歉意。

  按照本人小学6年的补习经验来讲,补习都是毫无趣味的。但我们的却不同,在这里聚集的不仅仅是数学高才生,而且个个都是搞笑高手。时不时的,我们下边就笑开了锅,常常把正讲的津津有味的易老师吓一大跳!

  但这是补习,不多久我就又要分开了,心里就出现了一丝惆怅。但想到周一又可以见面,顿时笑容满面。

  啊!又是一个人在家!感觉就是不一样,虽说自由是自由,但又是一个人做饭,难免有点孤单,but民以食为天,孤单可不能当饭吃啊!

“乒、乒、乓、乒、乓”一阵锅碗瓢盆交响曲后,一碗香气扑鼻的鸡蛋面终于诞生了。边看电视,边吃面条,感觉就一个字“爽”!广告里说的“要爽由自己”真是没错!

  看完电视,到了我做作业的时间了。一打开作业单,看着如此繁多的作业可真让人受不了。

  繁琐的数学题很容易让人精神不振。于是我放上了音乐,在书桌旁放上了一瓶可乐。嘿嘿,我无语形容了。

  晚上,打了会儿电脑,便觉得周公在叫我了,不得已,钻进了被窝。

  今天心情大好,我情不自禁的说了一声“原来生活如此美好”,然后,沉沉的睡去…

发现生活的美五年级作文 篇9

  罗丹曾说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,好人好事随时都可能发生在你身边。所以我们要用发现美的眼睛去看人。就在这几个星期我发现了许多美。

“饭卡中的美”

  现在到了五年级,中午吃饭都是用饭卡刷钱的,上一个星期我的饭卡没钱了,就问李建华:“李建华你能借我一次饭卡吗?”李建华爽快地答应了,还说多点几个菜没关系。到排队买菜的时候,因为我高排在后面,李建华就说:“王悦,你要不排到我前面来吧!”“没事儿!”这一天中饭我吃得特别香,这就是“美”,“美”是一顿美味的饭。

“水笔中的美”

  这周二我把笔盒落在了阿姨家。上课时,老师让我们做笔记,我急得眉头紧皱,这个该怎么办呢?我又不能跟同桌说话。哎,正在这时同桌看见了默默无闻地拿出了一支水笔放到我手中,在草稿纸上写,借你一天。真是谢谢救命恩人。到了放学,我将笔还给了同学,这就是“美”,“美”是一支做笔记的水笔。

“纸巾中的美”

  这几天,班级里感冒的人有很多,时的需要餐巾纸。陈老师关切地问了一话:“班级里的餐巾纸自己带,还是捐的方式?”“捐!”全班同学异口同声地叫着。第二天早上,我一走进教室内惊呆了,书柜上已经摆放六、七盒纸巾了摆都摆不下了。第三天早上教室里的纸巾仍然在增加。这就是“美”,“美”是一盒擦手的纸巾。

“一瓶水的美”

  在这周五的中午我们去了扇博物馆,经过一小时车程我们到了目的地,又紧跟着讲解员看完了第一个展厅,我们都说渴,陈玎看见了,她和陈老师说了些什么便跑了。当我们即将看完第二个展厅时,陈玎拎了一个大袋子回来了。我伸长脖子一看原来是矿泉水,她给我们小队毎人分了一瓶水,我对她说谢谢,看见她在擦拭额头,后来才发现大家都穿着厚厚的衣服,可她却满头大汗。我打开瓶盖津津有味地喝了起来,“嗯——”真好喝!我喝到了陈玎辛勤付出的汗水,这就是“美”,“美”是一瓶可口的水。

  你看生活中的美无处不在,“美”是一顿饭,“美”是一支水笔, “美”是一瓶水……要擦亮眼睛,去观察生活中的美;我们要用伸出双手,去创造生活中的美。

发现生活的美五年级作文 篇10

  生活中有许许多多的美。诚然,每个人对美的认识都是不同的。而我认为,美存在于同学间的互帮互助;闪现于邻居的和睦相处;还流动在社会的爱心捐赠中……

  在学校,同学间的互帮互助是美丽的。课间奋笔疾书难免出错,想修改时却发现修正液没带。信手涂掉未免不洁且难看,又不能放任着不管。正当你焦急不堪时,同桌轻轻碰了碰你,推过来一卷修正带。你感激地朝他望去,他却只是微微一笑,摆摆手示意你不必在意。你们之间不需要客套,不需要感谢,有的只是友情,在一次次的互帮互助中茁壮成长。每一次的帮助,都是在为那美好添上深深一笔。

  在社区中,邻居间的宽容体谅亦是生活中的美。生活中难免粗心大意,收一次衣服,却因为一时疏忽将一个衣架掉进楼下人家的院子里。一时懊恼尴尬不已,而自家门铃却在你还没想好道歉措辞时便响了起来。你打开门看,发现是楼下邻居,手上还提着你熟悉的那个衣架。你摸摸头正想道歉,邻居却哈哈一笑,将衣架塞进你手中,完全不在意你给他添了些麻烦。生活中的美,在这么一个小小的插曲中,悄悄地闪出了一抹光亮。

  在社会,有一颗为其他人着想的心是美丽的。在烈日骄阳下,你总会见到汗流浃背却依然兢兢业业指挥交通的志愿者们。望着街上摩肩接踵的行人,志愿者们常常连汗都顾不得擦,而是一遍遍地提醒过往人群注意交通规则。若你问他们,他们八成会微笑地说一句:“只是希望减少一些交通事故罢了。”这种为了他人着想而奉献自己的精神,亦为生活中的美添加了浓墨重彩的一笔。

  世界充满爱,爱无处不在——友爱,邻里之爱,社会之爱——这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美,我们要付出的,有时仅仅是一句体谅的话,一张微笑递来的纸巾,或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱,建起一份生活中的美!