写动物的作文（通用8篇）
狮子开了一个蛋糕店，开始的时候买的人很多，可是买过的动物只买一次就不来买了。狮子很纳闷于是它又做了一个又大又好看的大蛋糕，可是还是没人了买。
正在这时一只小鹿经过狮子的蛋糕店，狮子一把抓住小鹿问：“你们为什么不来买我的蛋糕？”小鹿说：“因为你做的蛋糕不好吃。”狮子不相信小鹿的话拿了一块蛋糕自己吃了一口，说：“挺好吃的呀！”小鹿问：“你不觉得咸吗？”狮子说：“不咸呀！”这时大象来了，大象对狮子说：“我知道你的蛋糕为什么卖不掉，。”“为什么”狮子问，“因为你是按照自己的口味去做的不适合别人的口味，所以大家不来买你的蛋糕”，大象说。
听了大象的话狮子才明白自己喜欢的口味别人不一定喜欢。我从中也学习到了一点道理。
一天上午，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。小兔白白高兴地挎着篮子，到森林里去采蘑菇。
午后一点左右，突然天空乌云密布，打起了隆隆的响雷，一会儿就下起了大雨。小兔白白十分着急，它左看看、右看看，发现不远处有一个大大的蘑菇。它不管三七二十一，急忙跑过去，采下蘑菇，顶在头顶上，一边唱着歌一边跳着舞，可神气了。 走着走着，它发现草丛中有一只小蝴蝶，它的翅膀都被雨水淋湿了，愁着眉，苦着脸，对小兔白白说：“兔姐姐，快帮帮我吧！我的翅膀都被雨水打湿了，飞不起来了。”小兔白白热情地说：“快进来吧，蝴蝶妹妹。”小蝴蝶连声说：“谢谢！谢谢！” 小兔白白回到了家，发现自己的衣服已经湿了，连忙换上干的。雨停了，太阳公公出来了，小兔白白把湿衣服拿到外面去晾。
太阳公公躲在白云后面看见了，笑着夸小兔白白是一个乐于助人的`好孩子，小白兔连忙摇手说道：“太阳公公，谢谢您的夸奖，这是我应该做的。”
小兔白白心想：“老师说‘帮助别人，快乐自己’这话一点没错！我以后一定要主动去帮助那些需要帮助的人。”
我家有两只小狗可爱极了，一只是外公从北高峰捡回来的，全身黑溜溜的叫小黑。另一只是三个月前朋友送的，取名叫小黄。因为它全身包括眼睛都是黄色的。发生在它们之间的趣事可多了。
一次，邻居家的大黑狗向毫无搏击之力的小黑发起进攻。只见它猛的扑了过来，把它撞倒在地上。这时，在一旁吃饭的小黄，突然停止了吃饭，它张开血盆大口，向邻居家的大黑狗扑去。邻居家的狗可不是省油的灯，一个翻身，躲过了小黄的袭击。小黄不甘心，身后，又箭似的向大黑狗扑去。小黑见小黄为了它，这样奋不顾身，就在一旁汪汪直叫，好像在给小黄加油打气。一场激战在十分钟后才结束。邻居家的大黑狗竟然不敌小黄，狼狈地逃跑了。
小黄对小黑可好了。每次吃饭，小黄都把好吃的让给小黑，从不争抢。小黑吃饭时，小黄还会在一旁看守，以免有别的狗来抢饭。等小黑吃完了，小黄才会去吃。如果小黑把饭吃完了，小黄也不会有半句怨言，它们可真是一对好朋友。
看着这两只可爱的小狗，我发现：信赖，一定能创造出美好的境界。
1、作者描写家里的小猫咕咕，将小猫的外貌描写的活泼可爱，叙述小猫想吃电视里的小白鼠时，想抓又抓不到的憨态可掬，非常传神生动，是作者的小伙伴，字里行间里流露出作者对小猫的喜爱。
2、文章布局合理，开篇点题，描写了鲫鱼的外表，然后围绕“‘鲫鲫’很可爱”“‘鲫鲫’很顽皮”来叙事突出其性格特征，最后抒发感情，叙事调清楚，语言流畅自然，很好。
3、这是一篇描写小狗的作文，小作者抓住小狗“可爱”的特点对其进行了精彩的外形描写；有抓住小狗“喜欢与人亲近”的特点叙写了自己与小狗的活动，层次分明，语言通畅。
4、这篇文章写了乌龟的壳、肚皮、头、擅长的事、鼻子、象征意义等。作者观察仔细，描写生动形象，突出了小乌龟的可爱。文章结构完整，语言流畅，是一篇不错的习作。
5、我家那鸭”，这是一篇状物的散文，小作者观察细致，描写生动。叙事条理，情节曲折起伏，引起读者的阅读兴趣，文章层次分明，先后有序，让我们心灵为之震撼。
6、词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
7、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！
8、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
9、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
10、结构上都是总分总，有过渡段。
1、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
2、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
3、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
4、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
5、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
6、词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
7、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！
8、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
9、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
10、结构上都是总分总，有过渡段。
我家养了一只可爱的小猫。它全身毛绒绒的，有一对像绿宝石似的眼睛，耳朵尖尖的，像两座连在一起的小山，胡须细细的，额头上还有一个“王”字，好像要凸显出它的“王者风范”，威风极了！
小猫每次见到我，都会发出“喵喵”的叫声，好像是在跟我打招呼。我总会丢一个球给它，每当它看到球的`时候，总会提高警惕，过后，当它发现原来只是一个小球，便会很开心地为我上演一出“猫捉球”的好戏，有趣极了！
有一天晚上，我抱着小猫正在看电视，小猫突然跑向阳台，我好奇地打开窗户，只见它蹲在水沟旁，这是要干什么呢？过了一会儿，一只小老鼠从水沟旁边那个不起眼的小洞里钻了出来，贼眉鼠眼地查看四周的环境，这时小猫则显得甚是优雅，还发出柔美的“喵喵”声。老鼠瞧见了，以为这是一只病猫，于是就大摇大摆地从小猫面前走过。突然，小猫后腿一蹬，前腿一扑，敏捷地朝这老鼠一爪抓去，将老鼠逮了个正着，之后又“喵喵”叫了两声，好像在向我报喜，骄傲极了！
小猫陪我度过了许多欢乐的时光，因为有它，我的生活变得更多姿多彩，我喜欢这只小猫。
小猫的尾巴
“唉，这尾巴真难看。”小猫站在镜子前面唉声叹气地说。它对自己的尾巴不满意已经有一个多月了，它总是觉得整天拖着这么一条“累赘”在后面的挺累的。
这一天，小猫从梦中醒来的时候，发现自己身后的尾巴不见了，它高兴得连蹦带跳。因为后面的尾巴不见了，它能跳的高了。
高兴的日子没过多久，麻烦就来了。
这一天，小猫正在小主人的桌子上睡懒觉时，小主人大概在学校里受了老师的批评，生气地把小猫从桌子上扫了下来。小猫在空中本能地一扫屁股，想翻身来让四肢着地。谁知道没有尾巴的帮助，它竟然不能成功地翻过身来，反而变成头先着地了，摔了个鼻青脸肿。
小猫这才有点后悔，后悔自己为什么把尾巴给弄丢了。
星期天，爸爸妈妈带我去野生动物园玩。
我们到了动物园，这里的动物真多呀！我第一眼看见的是两个小山峰，在哪里摇摇晃晃的，啊！山峰怎么会动呢？然后我仔细往下看，原来它有四条腿，我惊奇地问：“妈妈，妈妈，这是什么动物呀？”妈妈说：“这是骆驼。”我接着又问妈妈：“那它背上的小山峰是怎么回事呀？”妈妈告诉我：“那就是驼峰，有了它，就是有了粮仓一样，它在食物多的时候，可以吃很多很多，然后把它们存放在两个驼峰里面，等它们到了沙漠里，千里远行的时候，可以几个星期不吃不喝也不会死。”
哦，原来骆驼是这么神奇的动物啊！接着我还看了许多许多的动物，有美丽的孔雀，凶猛的.老虎，有趣的猴子，可爱的小袋鼠……真让我大开眼界！