写动物的作文【合集15篇】
小猫的尾巴
“唉，这尾巴真难看。”小猫站在镜子前面唉声叹气地说。它对自己的尾巴不满意已经有一个多月了，它总是觉得整天拖着这么一条“累赘”在后面的挺累的。
这一天，小猫从梦中醒来的时候，发现自己身后的尾巴不见了，它高兴得连蹦带跳。因为后面的尾巴不见了，它能跳的高了。
高兴的日子没过多久，麻烦就来了。
这一天，小猫正在小主人的桌子上睡懒觉时，小主人大概在学校里受了老师的批评，生气地把小猫从桌子上扫了下来。小猫在空中本能地一扫屁股，想翻身来让四肢着地。谁知道没有尾巴的帮助，它竟然不能成功地翻过身来，反而变成头先着地了，摔了个鼻青脸肿。
小猫这才有点后悔，后悔自己为什么把尾巴给弄丢了。
我有一只可爱的小狗，它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的，差不多跟苹果一样大，头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛，软软的，毛茸茸的，两只小眼睛 一闪一闪的，好像在对我说：“小主人，您能跟我玩吗?”每当看到它这幅模样，我总会放下手里的活儿，和它先玩一会儿再说。
我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩，还能帮妈妈监督我学习呢。记得有一次，我八点才到家，写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我，冲我汪汪连叫，还 叼着我的裤脚把我带到书桌前，好像再说：“小主人，你怎么能不查作业就睡觉呢?”这时，我忽然觉得很惭愧。于是，我又打起精神，认真检查起作业来，还真查 出一道错题呢。第二天，班主任老师判完作业对我说：“陈冕锋，你的家庭作业全对，奖励给你一根自动铅笔!”我拿着铅笔，高兴极了，想了一想，如果不是我的 小狗，我还真得不到铅笔呢。回到家，我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说：“谢谢你”!小狗向我点点头，仿佛在说：“这是我应该做的。”
我的小狗很聪明。有一次，我的父母出去办事还没回来，没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了，到处找不到吃的。这时，我听到“汪汪”的叫声，我寻着声音找 去，小狗正扒着橱柜的门，我打开柜门，发现了一些水果。我把水果洗干净，和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想：这小狗太聪明了。后来，我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。
我更喜欢我的小狗了。
我家有一只毛茸茸的小动物，你们猜是什么？哈哈，猜不到吧，还是让我来对你说吧，它是荷兰鼠。
这只荷兰鼠长得又圆又大，身上的小短毛有白的、黑的和黄的，从远处看，就像个花毛绒球。它的小脑袋上长着一双黑得发亮的小双眼，尖尖的鼻子和两只耳朵。四只小爪子尖尖的，真讨人喜欢。
这只荷兰鼠不但讨人喜欢，还非常有趣。一天中午，我正吃着午饭，荷兰鼠那两只小双眼目不转睛地盯着大家，好像在想：小主人的饭看起来好美味，我也想吃。然后它就“吱吱”叫起来，像在说：“我想吃，快拿东西过来。”我起身拿来几根它最爱吃的嫩草，拿起一根伸进笼子，只见它滚圆的身体居然一下子蹿了出来，两只前爪死死地抓住食物，生怕被其他人抢了。我故意轻轻一拉，它却紧紧地拽着不放，像是在和我“拔河”，真好玩。草到手后，它飞速地塞进嘴巴，不停地咀嚼着，小胡子一翘一翘的，真有趣。不一会儿，草就被吃了个精光。荷兰鼠一看，食物没了，就又“吱吱”叫了起来，仿佛在请求我再给它一点。真是只贪吃的小鼠，我只好再给它放了一些草。
这就是我家的荷兰鼠，既讨人喜欢又有趣，它给我带来了不少欢乐，我真的非常喜欢它。
奶奶家有一只小狗，我可喜欢它了，它有一身软软的、乌黑发亮的毛，一双炯炯有神的大眼睛，四条强壮有力的腿和一条粗大的尾巴。因为它的头很大，故而妈妈给它取名“胡大头”。
空闲时我会带它出去玩，它走起路来活蹦乱跳的，狂摇它那粗大的尾巴，看上去很兴奋。它每天晚上都乖乖在门口“站岗执勤”，要是听到什么奇怪的声音便会提高警惕，轻轻地走出去，寻找发声源头，并且狂吠不止，纵身一跃，冲上前去；好像警察在寻找逃犯。
胡大头吃东西时，先用前爪按住食物，再拖过来，津津有味地吃。它很护食，在认为你想抢走它的食物时，会发出“呜呜”的警告声，为了避免危险，这时你可千万别去打扰它。
它总是喜欢用鼻子闻来闻去，弟弟的弹跳球不见了，它就靠这个特长，这边闻闻，那边嗅嗅，帮助弟弟找到了弹跳球。
它的趣事数不胜数，总之一句话：“胡大头”你太可爱了！
学了本单元的课文《猫》，我也心痒痒，来说一说我们家的猫。我家的猫原先是一只流浪猫，四年前来到了我们家。它有一双异色瞳的眼睛，目光犀利，炯炯有神；全身雪白，就像是一位披着白色纱裙的公主。
它是一只通人性的猫咪，谁对它好，谁对它不好，它了然于心。对它好的人呼唤它，它会像小孩子一样欢快地回应“喵！”你叫一声，它应一声，一问一答，有趣极了！陌生的人叫它，它只当没听见，昂着头，傲慢地走掉了。
每天早上，它就像一个闹钟一样，准时叫奶奶起床，如果奶奶没反应，它便会用它肉嘟嘟的小爪子来敲门，直到奶奶起床为止。
下午，它又会准时守在家门口等奶奶回家，见到奶奶后，它围着奶奶“喵～喵～”叫，仿佛要告诉她今天自己有多乖。它是向往自由的。
它经常静静地伫立在窗前，两眼直勾勾地盯着外面。偶尔窗下会来一两只猫，于是它马上兴奋起来，身体前倾，把爪子紧紧地贴在窗上，似乎要和它的朋友促膝长谈。
终于，有一天它趁院子门打开时，像离弦的箭一样冲了出去，我们以为它再也不会回来了，此时它应该和它的朋友在蓝天下尽情地玩耍。没想到，两天后，它脏兮兮的又出现在奶奶家门口。或许外面的生活不如它想的那么美好，又或许它已经对我们家产生了深深的依恋，谁又知道呢？
现在，它是我们家动物界的“老大”，狗儿让着它，鱼儿见它怕，它每天吃好喝好，懒懒晒太阳，家中最悠闲自得就属它！
小猴和小熊是一对很好的朋友，今天小熊和小猴子一起去摘小熊家种的苹果，寓言故事作文400字。
他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的.时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思？你就是嫌弃我爬不上来是吧？”“不是，我的意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗？”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗？嫌我爬不上去！我不要你帮了！”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢！”小猴子也生气了。小猴子头也不回是不成功，作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。
这个故事告诉我们好朋友不应该因为一点小事而闹翻，俗话说“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，好朋友应该是互相理解的。
老山羊过河
光阴似箭，日月如梭，一转眼，春天又来到了。万物复苏，柳树长出新的嫩叶，小草穿上了一件件绿色的新衣服，一条小溪匆忙地流着，好象要赶去哪里玩耍。
小兔飞快地跑过河，好象有什么急事，原来小兔是要去森林玩耍。咦，老山羊要去哪里啊？原来也是要过河去啊！可是山羊爷爷刚走到了河边就不敢走了，小兔站在桥对面说：“爷爷，我在这里等您，您慢慢走，别怕，我看着你。”山羊爷爷在小兔的.鼓励下一步一步地慢慢地走了过来，就和小兔一起去森林玩了。中午了，山羊爷爷准备回家吃中午饭，小兔想，山羊爷爷一个人过桥不安全，就决定送山羊爷爷回家，到了山羊爷爷家，山羊爷爷说：“小兔，在这里坐一会儿吧，吃了饭再走。”小兔说：“不了，我要快回家，不然妈妈该担心我了。”山羊爷爷说：“好吧，那下次再来玩。”
第二天，山羊爷爷把小白兔帮助它的这件事告诉了身边的人，这样一传十、十传百，后来全森林的动物都知道了这件事，它们都说：“小白兔真是个懂事的好孩子！”、
我很喜欢小动物，比如：小狗、小猫、小鱼等。但是，我最喜欢小猪。
放暑假时，我就去姥姥家玩，姥姥家里不知什么时候养了一只小猪，很可爱，一眼就能看出它很招人喜爱。它胖胖的，脸上一块黑色，一块肉色，鼻子黑黑的，蓝眼睛，就像两个大大的蓝宝石。眼睛旁边还是黑的呢!身体是黑色和肉色浑起来的颜色，尾巴是黑色的。
它看见我好像很害怕，便“哼哼”起来，仿佛在跟我说叫我不要欺负它。它很贪吃，一顿饭就能赶上一个大人的饭量。日子一长，它和我就熟了起来。
不过它很爱洗澡。一要洗澡时，它就高兴的叫起来，仿佛在说“耶!洗澡喽!好兴奋哦!”不过它最大的特点是欢快。有一次，我带它去广场玩的时候，它玩得可欢快了。一会儿东转转，一会儿西转转，一会儿这闻闻，一会儿那嗅嗅，它已经快把我给“逗死”了。
暑假快结束时，我也要从姥姥家回来了，姥姥和小猪在为我“送行”。我上车的时候，它跑过来对着我“哼哼”，仿佛在说下次再来玩!我对它说：“在放假，我一定在来玩。”它好像听懂了我的话，便一脸高兴的样子回去了。我爱姥姥家，更爱姥姥家里的小猪。
星期天早上，我打开书包，准备做抄单词的作业，但我环顾四周，找不到语文书。作业将于明天交给老师。我能怎么做呢？我像热锅上的蚂蚁一样匆忙。
这时，我突然想到向我的同学鲍借语文书，但此时他一定有事。我打扰他了吗？经过一番思想斗争，我终于拿起电话拨通了他家的电话。“喂，是波林基吗？”“是潘浩！”包林建，你能把你的语文书借给我吗说这句话的时候，我觉得很沉重。我以为他永远不会借给我。我想不到他会说：“好吧，今天下午两点去秋月社区门口。我会在那里等你。”我很激动，说：“谢谢！”
快下午了，但是一直在看书，不知道几点了。2点15分，我意识到时间结束了。顿时慌了，打开门就往“秋月小区”跑。已经下雨了，小雨打在我的`眼镜上。我花了十分钟才两点半到达那里，我以为他已经走了。就在我要离开的时候，我发现了一个熟悉的身影。他靠在柱子上，一只手抱着头，另一只手抱着书，左顾右盼。“宝琳钥匙！”我兴奋地大叫，他转过身说：“快做作业。”
这时，我已经感动得说不出话来了。
我家养了一只聪明可爱的小猫。
小猫可漂亮了！它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的。一双眼睛圆溜溜的。晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为“阴阳耳”。
小猫可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说：“欢迎你回来，我的小主人。”有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃。
我家的小猫还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有“吱吱”的响声。小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来。狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去。就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。
小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了。
动物，是人类的好朋友。有的动物可以帮助人们，也有的动物能给人带来便利比如狗，狗就能给人们带来许多帮助。
狗能可以看家护院，为盲人带路，救护伤员。它们有着灵敏的嗅觉，在警察办案时起到了重要的作用，它们可以顺着气味找到犯人或受害者在哪。狗还具有很高的智力，经过训练，能够领会人的语言、表情及各种手势，有时可以做到令人惊叹的事情，如可以计数、算数等。狗可以陪伴人们让人感到生活有趣。狗可以照顾生活困难的人，可以帮忙人开关门、取东西、可以救人。在很多天灾的事件中救出受伤的人。
还有许多其它动物能帮到人类，比如古时候交通不便利，书信的往来就是靠信鸽来传递了，去远地方的话马就是那时候的交通工具。大象和骆驼可以帮助人们运输物品，就像现在的快递员一样。猫可以抓老鼠，为人类抓住这偷吃食物的的家伙。大公鸡还可以打鸣，在凌晨的时候叫人起床。
动物是人类的`好朋友，对人的帮助很大，我们要爱护动物，和它们和平相处，我们对它们伸出友谊的双手，它们会给我们意想不到的回报。
平时，我们见过小猫，但是“大猫”又是什么呢？对，你猜对了，那就是威风凛凛的老虎。
老虎的头顶写着一个鲜明的“王”字，身上皮毛黑黄相间，它的爪子很锋利，牙齿也坚硬无比，双眼炯炯有神。
那老虎是怎么捕猎的呢？对付小型动物的话，要先埋伏在一个地方，等待猎物靠近之后，再冲出来，这样猎物还没反应过来，就已经变成了老虎的腹中餐了。如果是大型动物，老虎们就要把猎物的体力耗尽，先停地追赶猎物，攻击猎物，等到猎物没有逃跑的力气，再蜂拥而上把猎物咬死，于同伴分享。
由于老虎的`价值很高，人类的过度捕杀使它的野外数量急剧下降。东北虎和华南虎已被列为国家一级保护动物。
我喜欢老虎，因为它是百兽之王，森林的主宰者，而且我也属虎，哈哈！
我家的盆子里养了一只龙虾，这只龙虾的身体是火红色的，有两条长长的胡须，还有一双大大的钳子，眼睛圆圆的，像两粒黑色的小芝麻。一眼看上去，龙虾活像一个威风凛凛的大将军。
早上，我在做作业，就发现我家的小猫一直在用爪子抓龙虾，龙虾看上去也不甘示弱，挥舞着大钳子向小猫发动进攻。“喵喵
……喵喵……”，小猫一直大声地叫个不停，原来是龙虾的大钳子夹住了小猫的胡子。小猫跑来跳去，跳来跳去，龙虾还是死死地夹住小猫的胡子不放。这时，小猫一使劲，用爪子地把龙虾从胡子上抓了下来，然后飞快地逃走了。龙虾挥舞着自己的两只大钳子好像在说，“看你还敢不敢欺负我！”
忽然，小猫又向龙虾发起第二次进攻。小猫心想：小东西，我就不信斗不过你！小猫继续用爪子去抓，龙虾立刻反击，两人纠缠在一起，谁也不肯放过谁。没多长时间，龙虾又用大钳子夹住了小猫的爪子，疼得小猫嗷嗷直叫，小猫甩了好长时间才把它甩掉。通过这两次教训，小猫再也不敢靠近龙虾了。
我在一旁入神地看着这两个小东西打架，真是太有趣了。
1、以饱满的激情，描写了
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将写得细致入微，语言活泼明快，富有情趣。
24、这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确，对小乌龟的生活习性了如指掌，可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼，语调轻松自如。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
1、要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
2、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
3、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
4、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
5、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
6、词语通俗准确：左顾右盼厉声呵斥三眼一板从容不迫……
7、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！
8、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
9、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
10、结构上都是总分总，有过渡段。