成功的滋味作文11篇
大家一定都有过成功的时候吧!那个滋味是不是很好?反正我觉得不错，是要靠努力才能取得的。
前几个星期，爸爸帮我买了一双精致的滑轮鞋，鞋底并排着四个圆溜溜的轮子，光滑闪亮。刚买回来，我就迫不及待地拉着爸爸到广场一试身手。穿好鞋，我不能适应，站都站不稳，只能扶着爸爸，尝试着小步小步地滑，像鸭子一样笨拙的摇摆着，比走路还要慢。看到广场上也来滑轮滑的小朋友们，大步流星般的飞速的滑着，心里真是羡慕不已。既然他们都可以，我为什么就不能!爸爸告诉我：“滑轮滑时不能挺着腰板滑，身体要稍稍前倾，这样不容易摔到后脑，也容易掌握平衡。”掌握了技巧之后，再滑的时候轻松多了。望着身边快速掠过的景物，心里不禁沾沾自喜，不料一不留神，脚下一块松动的瓷砖绊了我一跤，我试着爬起来，脚下的轮子一走，“哎呀”又重重地摔在地上，爸爸扶起我，说：“滑的时候要集中精力，时刻注意着场地的情况，这样就可以少摔跤了。”
不知道摔了多少次，不知道被这双轮滑鞋害惨过多少次，我终于能够掌握技巧了，自如地滑轮滑了。在广场，我快速的飞驰着。我不禁在心里叫道：“太棒了!我成功了!当我看到脚下的轮滑正随着身体快速地滚动时，我感到迎面拂来的阵阵微风好像也在祝贺我，兴奋的心情无法形容。
成功往往赐予坚持不懈的人，小事大事都认认真真做的人。我们做如何事情都不能半途而废，否则将一事无成。我们应该有着顽强的斗志，战胜困难，迎接胜利的曙光!
每个人在不同的时间段，心中都会涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣样样俱全，但总会给我带来无穷的回味……我第一次尝到成功的滋味是四年级期未考试在年级考了第七名时。
记得返样那天，我到了班级，找到了自己的座位，我的心“怦……怦……”地跳着。生怕自己考试考得不好。当教师叫到我名字的时候，叫我去前面领取喜报，我一看喜报，自己居然在班里占第二名，在年级占了第七名。当时我高兴死了。
我兴奋地回到了家，把两张喜报和试卷递给了爸爸妈妈。爸爸妈妈一看说：“我的女儿真聪明，考出了这样的好成绩。”听了爸爸的话，我非常开心。此刻，我体会到了成功的滋味。
我喜欢这样的滋味，因为它是甜的。
每当打开属于我的小箱子时，看见那金灿灿的奖牌与证书时，便忘不了那次成功的滋味。
那是六年级的那个暑假，我们舞蹈学校组织一个活动，我的好奇心驱使我参加了，那次活动的主题是去新加坡，马来西亚参加一个比赛。暑假刚刚开始就要起早贪黑的去排练，刚排练几天我就不行了，跟妈妈说：“妈妈，我不跳了！”妈妈的脸刷的一下黑了起来，说：“妈妈不是从小就教你不能半途而废嘛？你怎么就不听我的呢？”我低下头说：“对不起妈妈，我错了，但是真的很累！”妈妈耐心的跟我说：“你不是从小就想当个舞蹈家吗？你看到那些舞蹈家，难道他们没有遇到一点困难嘛？傻孩子，他们也是经过困难的磨练而成功的。就看看杨丽萍老师吧，她如今这么成功，当然是有经历过困难的！”我似懂非懂的点了点头，说：“妈妈，我再也不半途而废了。”
从那天起，我接下来的每一天都很认真，所以被老师放到前面跳舞。终于到表演的那天了，我卖力地跳好每一个动作，不敢有一点差池。我的努力并没有白费，获得了一个最高奖，但是我经过这次以后，我获得更多的不是奖，而是磨练，感谢这次有妈妈地帮助！
我没有辜负妈妈的期望，当我捧着证书和奖牌时，心里别提有多高兴了，我尝到了成功的滋味，也磨练到了我的意志，那滋味永远在我心里回荡……
我卧室的墙上，贴着一张书法考级证书，那是我的毛笔字得到认可的见证。不禁想起了，我从一个书法小白变为书法高手的经历。
那是我刚上小学时候的事儿了，我看见其他小朋友的字一个比一个好时，就让妈妈也给我报一个书法班。
刚上课的第一天，书法老师先教了我握笔，又给我展示了“一”字的写法，让我照着再练一张，我心想，不就是写个“一”字么，难不倒我的！我坐到书桌前，眼睛盯着字帖，把“一”字的结构记在脑海里，然后拿起笔，蘸了蘸墨，再刮均匀，就开始津津有味地写起来。
别看“一”字笔画简单，想要写好看，需要左低右高，有一点倾斜度，还得掌握好顿笔和收笔。刚开始，我字的斜度到位了，但是顿笔和收笔没写出来，写到一张只剩下最后一格的时候，我敛气屏息记住字的每个结构，每个收笔，放慢速度，小心翼翼地写了起来。这时我才感觉到练字的不易，并不像我想的那么简单。我感觉，写好它可比爬山还困难。但是，我不会放弃，让老师再给我示范一次，接着练。
“一定要写成功！”我在心里不断地给自己打气。再拿起笔，又蘸了蘸墨，把墨刮均匀，想好字的细节，静下心，我又开始写了起来，边写边想口诀：提、按、回，提、按、回。.。.。.“哇，终于成功了！”这个“一”字写得还不错，真的有进步了，我高兴极了！
从练习书法字，我收获的不仅是成功后的快乐，还明白了：做任何事，都要有一颗谦虚和坚持不懈的心！
“耶，太好了！”我终于买到了需要自己动手组装的遥控车，我要去挑战它，尝尝成功的滋味。
在寒假里，我买了一辆需要自己拼装的遥控车。一回到家我就迫不及待地打开盒子，顿时，我就觉得拼这辆车会很难了：盒子里面有着四五包零零星星的部件，还有一大堆名字也叫不出来的主体。我决定先从说明书下手。对着说明书一步步看下去我觉得拼装并没有想象中那么难，不就零件多了点吗，其它又有什么难的呢？
第二天，我起床后吃完早饭就坐下来开始拼装了。我照着说明书，先拿出底盘，然后装上连接轴，再涂上润滑油……就这样，车子的样子慢慢地“变”出来了。一整天除了吃饭我都舍不得离开我的“工地”，就这么抓紧时间终于完工了，可当我试车的时候，不管我怎么操纵遥控器，车子都一动不动。我叹了口气，坐下来慢慢回忆到底是哪里出了问题。然后一咬牙，把车轮附近的零件全部拆开按说明书重新拼装了一遍，终于，车子动起来了。
只要你去尝试一件事，并把它做到底，就能尝到成功的滋味。
在生活中，我们会成功、失败、烦恼、痛苦……学习生活中，也会遇到这样的酸甜苦辣，下面就让我来讲一讲我的“甜”经历吧！
所谓的甜，就是指成功的意思。
那是我四年级时，由于英语成绩比较好，老师就让我去参加了英语竞赛，我早早的就开始准备，每天都背项语单词，天长日久，书上的单词几乎一字不差的背出来。到了比赛那天，我来到大教室前，看到人很多，心中油然而生一种紧张害怕。开始比赛了，每个人都专心致志的低下头不停地写着。我很快的就写完了，而且还检查了好多遍，最后走马观花的过了一遍，觉得没问题了就交卷。当我踏出大教室的`门后，心里就开始忐忑不安了。接下来的几天中，我的心仍然是忐忑不安。做每件事都不是那么专心，而是心不在焉。我每天都会想：我到底会得几等奖呢？会不会什么也得不了？到了下星期一升旗时，该宣布成绩了，我的心都提到了嗓子眼了，生怕自己没得奖，我屏气凝神地听着，当听到“五三班薛钧维荣获一等奖”时，我心里的石头总算放下来了。这完全归功于我平时的刻苦学习，让我得了一个奖状。真是功夫不负有心人啊！我一定会坚持下去。我简直是要开心死了，因为这是我在英语竞赛中，每一次获奖。让我感到非常开心，之后，同学们英语不会的都来问我，我无比自豪。
这就是我尝到的成功的滋味，从那以后，我就开始了不断地成功……
在一个人的一生中，又成功也有失败，也许失败占了百分之八十，而成功却只占了百分之二十，成功是可贵的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也尝到过成功的滋味，这种滋味也是不平常的。
我是一名普通的学生，成绩中上，有一次，由于我缺乏了对学习的热情，成绩一落千丈。那是我在四年级上课外补习班的时候，因为迷恋了电视节目，对学习失去了耐心，每天作业写得敷衍，回家后不看书，不复习功课，聚精会神的看着电视节目。终于，期末考试映证出了我优异的成绩，我非常沮丧，但我没有放弃，我重振旗鼓，反复思考了自己的失误，同时反省了自己在上个学期的表现，我知道，要想成功只有勤奋努力。于是，在新学期还没开始之前，我就开始努力学习，查漏自己上个学期不足的地方，同时，预习下个学期的学习内容，开学后，我上课认真听讲，坚决不开小差，回家后再也不碰电视，写完作业后就开始看书复习，做练习，终于，功夫不负有心人，我的努力换到了回报，在后面的`那个学期期末考试中，我以100分的好成绩，获得了全班第一，那时的我涤涤的感受到了成功的滋味。
成功的滋味是甜的，是快乐的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我们一步一步一个脚印，一个台阶接着一个台阶的努力换取来的，只有经历住失败的磨砺，自强不息才能感受到成功的喜悦。
一双双手在桌子上举了起来，我也举了，老师点了我起来背那篇英语文章。由于心急一慌，原本会背的我边得像一头呆头鹅，再那儿呆呆的望着老师。老师看着我半天没有背，无奈让我坐下。我生气极了。诶!自己为什么那么没有用，一段文章而已，这么简单却背不下来，在痛苦中的我就这样拿起了书继续埋头苦读。
第2天老师抽查，我又颤心惊举起了手，老师又点了我，我结结巴巴的背着。同学们都笑了，我抬起头看了老师一眼，在老师的眼中我看到那鼓励的目光，它仿佛在说;加油，有失败就会有成功。但是同学们的笑再也让我忍不住了，我退缩了。坐了下来。看着老师的眼睛，那眼睛好象在和我说，你离成功只差一步，但是你后退了并且摔入了古低。是的我离成功不远但是我选择了退缩，并且让自己摔得粉身碎骨。一想到老师那鼓励的目光，我再次重头开始，向上爬，并且告诉自己，加油你可以的!
第3天，老师问;谁会请举手!我看着老师的眼睛，毫不犹豫举起了手。老师点了我。我在这一刻觉得很轻松，就这样流利的把着段文章背看来下来了。背完后，我扫视了一下班级，那笑我的同学们，表情惊讶得足足可以吞下一个鸡蛋。抬头看着老师，老师对我笑了，那笑仿佛在诉说：雏鹰终于展翅飞翔了。那一刻，我高兴极了，我成功了。那信心都是老师给的，雏鹰的起飞和老师是分不开的。
失败和成功之间只差一步之远。遇到了失败。只要你努力就会成功，但是成功中的挫折丰富了你的人生，锻炼了你。成功的滋味很难说。有幸福，快乐，忧愁。痛苦，但正是这些才构成一幅美妙的画，一首欢快的音符，一首富有哲学的诗。
成功---人人都可以，只要你努力了，汗水不会白流，加油吧!朋友们!让我们共同成长，让失败的风帆带领我们走向成功的彼岸。
盼啊，盼啊终于轮到我当小老师了。早晨，我六点就起来了，对着大衣柜的镜子模仿着老师的样子复述着早自习要说的话。我第一个来到教师，不知怎的，心情和往常大不一样。由于前几位小老师的表现都不怎么样，总是一直抖，心里怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自习的铃声响了，我快步走向讲台，心还在怦怦跳。我根本不敢向台下看，像背课文一样背到：“同学们，今天我当小老师，请打开课本67页，看《五彩池》，今天我来指导朗读。”我偷偷地向台下望了一眼，嘿！同学们全都认真的打开书，我心里蹋实多了。接着让一组同学挨个读，每人读一段。读完了，我学着老师的样子问：“谁读的好，好在哪儿？谁读得不好，哪儿读得不好？请同学们指出来。注意要举手发言。”“老师我说，老师我说……”看看同学们征着发言的劲头儿，他们是真的把我当成老师了。
我的胆子大起来了，让大家发了言，然后笑着对同学们说：“我们把王伟读的这段，再读一下，注意‘美丽的’这句话应该读得声音高一点，‘最’字拉长一点……”同学们按着我说的读了起来。那甜甜的.声音在教师里回荡。下早自习的铃声响了，我说：“今天早自习就上到这里，请同学们批评指教。”教室里响起了一阵热烈的掌声。老师高兴的想我点了点头。我真高兴我出色地当了一次小老师，整整一天我都沉浸在这幸福时刻的回味中。成功――感觉就是这么好！
我一直想和朋友们一起在水中游泳，可惜我还不会游泳，20xx年暑假我看到一个10天保证学会游泳的广告，在确定安全后，我和一个同班同学一起报了名。
于是第二天下午我带上泳镜、泳裤等一系列装备去报到，教练看看我说：你先去浅水区适应一会吧。在游泳池里我和一位同学趴在游泳圈里，羡慕地看着像鱼儿般在水里穿梭的人们。看到他们也更坚定了我学游泳的决心。
不一会教练来了，拿走了我们的泳圈，说：带着泳圈是学不会游泳的！。我们前两天是学习的基础，我的学习进度在班上还是比较快的，但有位同学一直比我好一些。我很着急，天天都努力地训练，终于在第五天时，教练让我们游一个来回，用的动作尽量少一些，第一次我们两个都是24个，第二次我用了20个动作，那位同学用了21个动作。我终于超越了他，后来我们又练了一次课。便开始自由泳学习，我们两个是最先开始自由泳学习的。
第六次课时，教练让我去深水区游泳，我十分害怕，一直摇头，然而教练不管我多么不愿意还是把我拖进了深水区，我当时大脑一片空白，一直往离我最近的出口扑腾，教练教给我的蛙泳动作我也不会做了。最后扑腾着到了出口，飞快的逃了出去。
后来教练告诉我们在深水区可以先将身子沉下去，再用力蹬一下地，然后迅速摆好蛙泳姿势继续游泳就没问题了。如果沉不下去，可以先把嘴里的气往外吐出一些再沉下去，那样比较容易些。我按照教练说的试了试，果然有效。我又练习了一节课，终于在第八次课的`时候，我便可以和朋友们轻松自如地在深水区里面自由轻松地玩耍了。
学会游泳后，我心中有一种说不出来的甜甜的味道，也许这就是成功的味道吧！
三年级全子健
秋天真迷人，像一幅美丽的画卷。
秋天的天空湛蓝而深远，就像一块巨大的蓝宝石。—群大雁从头顶飞过，它们一会排成“人”字形，一会排成“一”字形，一边飞还一边唱着歌呢！
田野里，稻田变得金黄金黄的，就像一大片金色的海洋。一棵棵稻穗上结满了谷粒，把稻穗压得直不起腰来。它们好像在给农民伯伯鞠躬行礼，说：“农民伯伯，谢谢您的照顾，现在我成熟了，快来把我带回家吧！”农民伯伯看着满地的“金子”，脸上露出了满意的笑容。
果园里，果子熟了。一眼望去，五彩缤纷。红红的苹果就像红彤彤的灯笼，高高地挂在树上。紫盈盈的葡萄就像一串串宝石挂在葡萄架上，茂密的枝叶把葡萄盖得严严实实，葡萄从叶缝中露出头来，就像害羞的小姑娘偷偷地探出头，好奇地打量着我们。而黄澄澄的梨就像一个个水葫芦挂在树上，里面装满了甜甜的果汁。
公园里，菊花开了。黄的赛金、白的如雪、红的似火、粉的像霞，五颜六色，美丽极了。
树林里，只见银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。枫叶的叶子火红火红的，像红色的邮作 文 吧票。风一吹，许多叶子从树上飘落下来，就像飞舞的蝴蝶。叶子飘落在地上，像给大地妈妈铺上了一床花地毯。
多么迷人的秋天！我爱秋天。