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五年级四单元作文【精选11篇】

2023-08-18 09:30:46综合

五年级四单元作文【精选11篇】

五年级四单元作文

五年级四单元作文 篇1

“她看着雨夜中模糊的窗外,褐色的瞳孔中流露着湛湛的柔情,连眼尾处深深浅浅的锐利的纹路都在雨夜中变柔和了。

  大概是晚上八点四十分,天空中还在洋洋洒洒得不断地坠着雨,而对于一个夜深人静时刚刚脱离繁重课业还尚未饱餐的少年来说,饮食问题无疑是我最关心的。

  我刚刚上车关紧车门,母亲就徐徐道:“我今天有些累了,没做饭,你点份外卖,快餐不可以。”她缓缓舒了口气,疲乏地启动了车子。母亲向来干练随和,我也理解,只是颇有些不满,“这大晚上还要我吃外卖啊?我可是还期待你的可乐鸡翅呢!”我旁敲侧击道,母亲不为所动,乐呵呵道,“呀,累了累了,今天点份外卖凑合凑合。”

  我心下了然,只得点了份外卖。“点好了?”母亲手持方向盘,偏过头轻声问道。我刚准备回答,车身就因遇到了积水坑晃了晃紧接着就听到“咣当”一声,之后车身就直直震了震,母亲忙不迭开始操纵方向盘,路边积水因为震荡分毫不偏打射在玻璃窗上霎时就模糊了窗子。

  待车子逐渐行驶上了正道,我才小声开口道,“大下雨天的,太危险了。”说完,抽了丝丝凉气。母亲没回应我,只是将头往前探了探,缓缓放慢了车速,一直定定凝视着窗外,目光不像来接我时那样疲倦,只是散射着柔柔的光。她转过头,貌似是要说些什么,可最终不知因为什么又没有开口。

“今天的雨真的好,刚刚下小了些就又大了……”母亲仍定定看着窗外,车上气氛颇为无聊,为了缓解这种气氛,我随意说了几句。

  一直默不作声的母亲忽然将手机强塞给我,催促道,“快快,把外卖订单取消了,回去了我给你做。”语气强硬到不给我留一点驳回的余地。“这么突然的吗?”“快点,回去我给你做的吃。”

  我疑惑地取消了外卖订单,十分摸不着头脑,“怎么了吗?”母亲指了指窗外,我终于重视起来母亲所一直看着的窗外,但令我更为疑惑的是,窗外并没有什么。

  她大概是看出了我的疑惑,将车窗摇下两三截,我顿感雨夜的寒凉,催促她摇起车窗。“到底怎么了?”“大晚上下雨,那些送外卖的.孩子就在这种天气里还要干活,而且路上积水也多,万一没看清磕着碰着就不好了。”她叫得十分亲切,褐色的瞳孔中流露着湛湛的柔情。

  我想,她不愧是位母亲。

  她依然小心翼翼地凝视着被夜雨模糊了的车窗外,而我,则在寒凉的雨夜中拾起一篮雨夜所承载的温暖。”

五年级四单元作文 篇2

  生活中有许多令人感动的事,每个人都遭遇过,不论是由书里、电视得知,或是自己的亲生经历。而我呢?就是在四年级那年给了我一次相当特别的经验。

  上课时,老师突然宣布要语文竞赛,由大家来推荐人选,有些人自愿,但有些人没有参加意愿,我就是后者,心里不断的想:“拜托拜托――不要选我!”好死不死就有人推荐我,顿时彷佛从天堂跌到了地狱,从那时起,我便每天苦练作文、演讲。这样的日子持续到比赛那天,我的心脏几乎要从嘴里弹出来了!比赛前抽上台的顺序,我抽到最后一位,老天爷算是站在我这边的,轮到我上场了,心想:“哈!我背的滚瓜烂熟,一定没问题!”但一踏上讲台,思绪就乱成一团,原本背好的稿子在一瞬间竟然全忘了,后来还是硬着头皮,完成了演讲。

  现在想想觉得很感动,很感谢那位推荐我的同学,名次不重要,至少我努力过,有一般人没有的经验,那次之后我领悟到要勇于尝试,尽力为自己的人生增添更多色彩。

五年级四单元作文 篇3

  在我外婆家门前有一条小河。每年到了五六月份,就会有许多龙虾。

  有一次我跟妈妈去外婆家,我看到了一些小朋友在钓龙虾,我就闹着妈妈带我去钓龙虾,妈妈答应了。我便准备起材料。主要的材料是一根小棍子,一根绳子,一块诱饵,我把绳子的一端系在棍子上,另一端挂上肉,就高高兴兴地去钓龙虾了。

  妈妈教我先把肉放在石头前试探一下,有没有龙虾,如有,就把肉放在石头前诱惑龙虾来吃肉。

  我迫不及待地从妈妈手里抢过“钓虾杆”,把诱饵放在第一块大石头下面。一分钟,二分钟,三分钟,四分钟,五分钟……那么长时间了,还是没有动静。“唉,妈妈,看样子这里没有龙虾呀。”我灰心丧气地说。“别灰心,我们换块石头试试吧。”妈妈给我打气鼓劲。我就提着“钓虾杆”去另一块石头了。

  这次不知是我时来运转,还是这只大龙虾是饿痨鬼,不到两分钟就被我钓上了岸。龙虾到了岸上,知道中计了,就想逃回水中,我看穿了它的意图,大喝一声说:“小子,哪里逃。”马上用手拎着它的.胡须,将它提起,把它甩了起来,还不时唱到:“左三圈,右三圈,臭龙虾逃不了!”然后就把龙虾扔在草地上,不知是被甩晕了头,还是怎么了,就自己爬到了我放龙虾的袋子里。我就高高兴兴地提着袋子步履轻快地回家了。

  我觉得钓龙虾时要有耐心,所以,我们做任何事都要有耐心和恒心。

五年级四单元作文 篇4

  在很久很久以前,我国古代南宋朝有一位著名诗人,他的名字叫做叶绍翁.春季的一天,叶绍翁准备到友人家中的私人花园里游玩.

  叶绍翁走近园子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠绿色.他想:地上为什么会有这么多青苔呢?大概是我的这位朋友太喜欢它们了吧!啊,我的木底鞋刚才踩到它们,多么可惜哟!叶绍翁顺着弯弯曲曲的石头小路,走到了朋友家门口,整理了一下服饰,再轻轻地把门敲了敲.但是,他敲了柴门好一阵子,都不见主人来开门.叶绍翁失望到了极点:想不到我从大老远跑来,朋友竟然不在家!

  可就在这时,一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飞来,引起了他的注意.哇,好美啊!诗人抬头一看,一枝红色的杏花竟从园子里探出墙外来.看来,叶绍翁的朋友虽然把园子的门关住了,可他却关不住满园的春天美景呀!诗人叶绍翁这一次并没有乘兴而来,败兴而归.因为他领略到了春天这一美丽的景色.于是,叶绍翁便写下了这一首著名的诗------『游园不值』:

  应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.

  春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

五年级四单元作文 篇5

  我们经过六年的小学生活最之后到了理想的中学学习。我们又一个人生旅途又开始了。

  一走进校门的第一天,此时就意味着那里就就是我的新起点,新环境。在那里的生活漫长而又快乐的.三年初中生活。人生就是一个最漫长的时光。一个人的人生观念要从小树立起来。如果一个人没有理想,没有目标,能他人生也为此困难重重。没有目标的人,他在人生的道路上,在工作的道路上更加困难。会在找工作的途中因为没有目标,就不能找到最好的工作,让自我的一生毁在这上方。

  我们在学习的途中。不要因为这一点儿困难,就不去管它,放下它。这样就是很不好的。在学习上遇到困难,必须要细心的去解决它。因为没有什么困难就是我们解决不了的。经过努力,这个困难必须会在你面前倒下,获得成功。学习就是要合理的。不要没有一点计划就在那里学习,最后学习的效果就是很不好的。我们必须要有计划的学习,要做出计划表,每一天按照上方的计划来学习,学习的效果就会好起来。学习必须要有计划,才能成功。

  在生活的道路上,会遇到许许多多的困难。这些会让我们失去也会让我们获得。一个小小的困难,我们解决了,就会在从中获得哲理。

  只要我们有目标,向着目标去奋斗,就会实现目标,获得最终的'成功。

五年级四单元作文 篇6

  今天是周三,又是令人期盼的一天。早上吃过饭后,我背着书包去学校了。

  上体育课时,老师突然说让我们练习打篮球。首先是基础练习,老师让我们聚在旁边听他讲,开始讲了,手要一只背在后面,一只在左侧或是右侧,鞋子外全掌拍打。一开始我练习的时候总是在中间拍打,想去左边时,球怎么也不听使唤,想去右边时,球却往别地“走”了,球好像有心灵似的,非常淘气,后来,经过我的反复练习,我打的稍稍熟练了一些,好歹球不“跑”了,我开始学着老师的样子,弯腰,抬头,手放在背后,眼睛直视前方,那个样子我作出来就像个小丑,特别滑稽。

  在练习完拍球后,老师又让我们练习投球。啊!我可是一个投篮“高手”,老师让我们每排一组,我们拿着球跑到了球架旁,我看见了一个球进了,哇,是张羽帆投的,她真的好厉害呀,我再望眼一看,居然是站在三分线,真是篮球精英啊。我跑过去,拿着球用平生最大的力气,将球举过头顶使劲往上投,呀,球滚了,我连忙去捡,又回到球架旁,又投了一次,在球要落地时,我生怕球会砸到我,于是,连忙跑开了。想投准真不是件容易的事情啊!

  最后,老师又教了我们一次要领,用手托住球面,另一只手辅助它,对准篮筐,向上投去,球落下来时,躲开别人扔的球,去自己球那里。我又按照老师教的来了一次,果然成功了。想打好篮球,就一定要按照老师教的动作要领反复练习才行!

  这节体育课真是有着满满的收获和快乐啊!

五年级四单元作文 篇7

  我有一个与众不同的语文老师——胡老师,为什么与众不同呢?就让我来告诉你吧!

  胡老师走路抬头、挺胸、收腹、步调从容不迫,端庄优雅。她的脸上写满了自信,也总是面带笑容。别人也能从那一副眼镜看出她的知识渊博。很多老师也从气质上输给了胡老师。

  胡老师是从我二年级一直教到现在的老师,她是一个仁慈的老师。每当我们不听话时,她会给我们再加一点作业,可是她也总说:“如果这节课表现好了就不用做了。”因为她知道,我们都喜欢少做作业,所以听了她的话,我们一般都会乖乖听课。可是后来,我渐渐发现,不管我们上课表现怎样,下课后胡老师一般都会说:“鉴于你们的表现,加的'作业不用做了。"这时同学们都会欢呼起来:“耶!胡老师万岁!"当然不只是这个时候,每当周末作业多时,她也会给我们减少一点作业。

  胡老师不仅是一个仁慈的`人,也是个作文大师。

  作文课上,她把第五单元的课文打乱了上,开始我们都觉得奇怪,后来才知道,她是想让我们在这一单元所有的课文中引导我们发现一些作文秘诀。比如:在写游记时按一定顺序写,用上好词佳句;运用修辞手法;用动词让段落过渡自然,用自己的感受写出事物的特点……借助学习的秘诀,我们进行小练笔、大作文,不断地修改,最后作文水平得到很大的提高呢。这多亏胡老师的指导。

  这就是我那个与众不同的胡老师,我的作文让你了解她了吗?

五年级四单元作文 篇8

  感动就像一颗颗藏在海底的珍珠,让我的心为之颤动,让我托起离我最近的那一颗与大家一齐分享吧。

  在那昏暗的路灯下,9岁的小女孩一会儿写作业,一会帮忙爷爷售卖爆米花。她瘦小的身躯裹着一件宽大的羽绒服,一双穿了过久的短靴在腿上晃动,她就是齐聪聪。一位与73岁的爷爷,5岁的弟弟相依为命,虽然家徒四壁,却努力学习,成绩优秀的小女孩。每一天,爷孙三人都到马路边出摊,聪聪和弟弟就趴在摊位的'一块铁板上,借着昏暗的路灯来完成作业;生意忙时,就帮着爷爷收钱,找零,看炉子;饿了就吃点爆米花充饥;实在太困了,坚持不住就在摊位后面铺上一层薄被子,缩着身子就睡着了;直到很晚路上没有了人,爷孙三人才能收拾摊子,拖着疲惫的身子赶回家。

  看到这个画面,我的鼻子酸酸的,我的眼眶是湿润的,我的心为之颤动。想想在蜜罐中成长的自我,有着温暖的家,爱我的爸爸妈妈,完美的生活环境和学习环境,可是自我却经常贪玩,相比聪聪身处逆境,却依然勤奋,我真得差了许多。聪聪象一面镜子,让我看到了自我的不足,找到了学习的动力,我在心中告诉自我,必须要努力学习,坚持不懈。

  我为聪聪祈祷,愿更多的好心人都能献出一元钱,加入“爆米花”行动,让善良、勤奋的聪聪象我们大家一样拥有一个温暖舒服的家。祝愿聪聪的生活越来越完美,学习越来越提高!

五年级四单元作文 篇9

  同学们,我们都有这美好的愿望。有的想当科学家,有的想当医生,可谁也没有想到要当一个推销员呢?现在我就向大家推销一本作文书吧!这本书的名字叫《作文大全》,作文大全的.外观很漂亮,封面是一个活泼可爱的小男孩,反面是多数的的作文:有全面作文、少年辅导作文、100分作文……作文大全里的内容很精彩,第一页是介绍这本书的作者、出版社等,第二页是目录,第三页就进入作文世界了,到了作文世界,你就随意挑选你喜欢的作文啦,他还可以办你提高写作水平,让你写的作文写的作文写得更好,写的更棒!

五年级四单元作文 篇10

“这节课你别上了!”瞧,陆老师火冒三丈,气冲冲地指着一位矮矮的同学说道。那位同学是谁?哈,就是我们班的阮世豪。

  一头乌黑亮丽的短发,一个小巧玲珑的鼻子,加上一个粉嘟嘟的小脸蛋,真像一位不折不扣的大帅哥。可是,同学们对着帅哥却一反常态。这是为什么呢?哦,原来他是条大懒虫,还经常不做作业。一天,我慢吞吞地拖着书包,进了教室。忽然看见阮世豪蹲在门口发呆。只见他背靠墙,两脚弯起,双手托着下巴有些不知所措。“嘿!怎么不进教室?”我一个箭步冲上前去,顶了顶他的脚,笑嘻嘻地问道。“唉。”阮世豪无奈地摇摇头,唉声叹气地说道,“我什么作业都没做。”“纳尼?”我大吃一惊,这个懒虫真是懒到底了!一个作业都没做!我连忙冲进教室,双手做成一个喇叭,对着同学们大声宣布:“阮世豪什么作业都没做!”只见同学们有的对我不理不睬,有的张大了嘴,有的跑出去嘲笑阮世豪,甚至有的上楼报告给了陆老师。“砰砰砰”,陆老师走路的声音清脆又响亮。吓得阮世豪瑟瑟发抖。只见陆老师从兜里掏出他的'手机,递给了阮世豪,对他说:“告诉你!你什么作业都没做,回家补好了再来!”阮世豪接过手机,像块石头似的`一动不动。过了一会儿,老师让班长打了电话,阮世豪这才回了家。

  怎么样,这个懒小子够懒吧。唉,我真希望他能改掉懒病,成为一个人见人爱的好孩子!

五年级四单元作文 篇11

  瞧,他来了。班里来了个新的实习老师。我来介绍介绍吧。论长相,说不上英俊潇洒,貌若潘安,但也不至于说是贼眉鼠眼的。圆圆的脑袋,小小的眼睛,也许是因为嘴上没毛办事不牢的缘故,下巴还留着短短的胡须。有着虎背熊腰的身材,高个的身段。整体来说略显成熟稳重。

  讲性格,这老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢?有时会显得有些孩子气(毕竟是新来的嘛),略带稚气。就如我们数学考试时是他监考,我们在那里埋头苦思冥想,大挥手笔,而他呢,却在我们座位之间的狭窄之处进行“蛙跳”练习,这一蹦、一跳、一转身,继续再来……这组动作真是不符当时考试严肃紧张的氛围。唉,可谓是“大煞风景”之举。可有时他则是颇具老师的处事之风。例如在自习课时,班级“打成一片”实是闹市之景。实习老师立即摆出老师的架势,从作业上着手准备增加作业,这可是正中下怀,我们作为学生的最怕的就是作业多。于是班级的“火爆声,呐喊声”立即烟消云散。

  其老师还有一大特点,即是他的言语方面。风趣幽默则是其一,每当我们回答问题之后,考卷讲评之时或表现极好之处,老师曰:“好,没错就是这样,不错不错。”或云“对,好极了好极了!”这些都是他的专用话语,当然只差申请专利了。

  以上几点是我对实习老师的肖像,性格,语言经研究后所得出来的'结论。对了,还漏了一点。这位实习老师姓陈,不详其名,我们尊称他为陈老师。