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小学生写人作文【12篇】

2023-07-31 18:03:31综合

小学生写人作文【12篇】

  下面是热心网友“fqp51”分享的小学生写人作文【12篇】,供大家赏析。

小学生写人作文

小学生写人作文 篇1

  一、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满,因此处处与同桌不合,最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用,既突出人物的特征,又体现出文章的感情色彩。

  二、像是一场相声,也像一篇短话剧。题材新颖,令人耳目一新。什么抄作业,什么装模作样的学给老师看,都揭示了有些中学生不爱学习,早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素,值得发人深思啊。文章想象丰富,构思新奇。文章语言高度精炼,童话手法的运用很有新意。

  三、为盲人引路,这本是一件小小事,但是,小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处,尤其结尾一笔,妙笔生花啊!

  四、表现了一个人的烟瘾之大,从不同的角度来写,作者选择了用一个典型场景来表现,作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相,吐出了老烟枪的特征。 作者对于描写比较精通,什么动作描写,什么心理描写,什么表情描写等等,都写让人身临其境。

  五、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理,而是通过身边的小事来入手,这样写起来材料好准备而且说服力强,尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问,看起来是在问读者,实际是为后面的内容做铺垫。当然,如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问,会更有震撼力的。即使哪些,这篇作文已经非常成功了。

  六、这篇童年趣事实在让人捧腹,作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染,有交代姥姥忙于家务,这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间,一个活泼的孩童的形象尽显其间。

  七、作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话,顿时拉近了老师与同学的距离,给我留下深刻印象。

  八、选词恰到好处,写出了动作的连贯性,彰显人物性格。

  九、作者善于抓住那些最能体现人物性格,最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。

  十、有些地方描写得单调乏味,如果加上符合他们性格的个性化语言,就会好像听到他们的声音,同时添上相应的动作表情,就会加强对话的表达效果。

  十一、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  十二、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

  十三、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

  十四、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

  十五、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

  十六、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  十七、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  十八、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

  十九、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  二十、本文是一篇较为成熟的.叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了有趣,读来饶有兴味。

  二十一、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

  二十二、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

  二十三、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  二十五、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  二十六、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  二十七、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  二十八、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

  二十九、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  三十、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡 。

  三十一、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 。

  三十二、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

  三十四、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  三十五、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

  三十六、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  三十七、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  三十八、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

  三十九、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

  四十、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  四十一、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

  四十二、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  四十三、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

  四十四、文章简洁明了,语言平淡朴实。

小学生写人作文 篇2

  我虽然和xx不是一班的,可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下,我们在一起共有五年了。在这五年里,我们俩之间有过许多矛盾,不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。

  他长的很象外国小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次,我们俩上三街区玩,我不小心摔到了,她急忙跑过来把我扶起来,并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事,过几天就好了。

  事后我对他说:“谢谢你,要是没有你,我不知道该怎么办呢。”她说:“没关系,一点小事,不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次,我忘带跳绳了,我就找全校我认识的人借,可谁都不借。

  眼看快要上体育课了,我急得满头大汗,突然,我看见一个熟悉的人向我走来,那就是xx,他拿着跳绳对我说:“拿着吧,你体育课用吧。”我说:“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。

  我有一个这么好的朋友真的是我的福气,我一定要向她学习助人为乐的精神。

小学生写人作文 篇3

  生活中有很多的.事情和人物需要我们去珍惜,我听过这样一个故事:小红和张琳是最要好的朋友,有一天小红在操场上玩的很开心,这时,她的好朋友张琳遇到麻烦了,她找到小红,说:小红,你能过来一趟吗?小红正开心着,随便说了一句:等会儿再来找我。这样平凡的一句话,却使小红和张琳的友谊烟消云散了。

  有一天在假期里,这件事发生在我的身上了。我玩游戏正玩得激烈的时候,我认识了三年的好朋友给我发,我没看也没管,继续玩游戏,因为我觉得我们之间没什么大事可谈,并把下了。

  开学了,她没来上课,当我再打开看的时候,上面只有一句:“我要转学了。”之后,我给她发她再也没回过。我后悔了,假如再给我一次机会,我一定不会只顾玩游戏,不理她,我还会好好珍惜这段友情。

  只可惜,世界上没有后悔药可以吃。不过也好,给了我一个教训。但我还是希望我能再拥有一次机会,我想跟她说声再见,珍惜这段长久的友情。

小学生写人作文 篇4

  我有一位世界上最美丽的妈妈。她谈不上高,但是体态匀称,瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一对月牙儿似的眉毛,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,头发乌黑,皮肤很白,笑起来十分迷人。

  我的妈妈不但美丽,而且凡事都讲求认真,特别是对待我的学习,更是一丝不苟。一年级的期中考试,我在班里拿了一个中等偏下的成绩,妈妈对此极不满意,她分析了其中的原因,才发现我在写作业时总是走神,写着写着就去干别的事情了。对此,妈妈给我把桌子上的东西一扫而光,只允许我在上面写作业,说是为了让我集中注意力,但我依旧还是如此,写了一会儿又去干别的事情了。

“怎么搞的,不是说好了让你集中注意力吗?”妈妈有些生气的说,我耸了耸肩,露出一副十分无奈的表情,“不是我坐不住,是因为外面的诱惑力太大了。”“好吧,孩子,我现在就告诉你,做一件事,一定要坚持到底,不能半途而废,有难题,我可以和你一起来讨论,而不能说不做就不做了。”妈妈很认真地说,那眼神,温柔中透出几丝严厉。听了妈妈的话,我就像突然惊醒了一样,认真的读起书来,从此以后,我彻底改掉了半途而废的毛病。

  终于,在期末考试中咸鱼翻身,成为了NO1,当我把这个成绩告诉妈妈时,妈妈显得很淡定,就像早已想到了一样,“儿子,你努力了,取的好成绩是必然的。要知道,功到自然成!”妈妈一脸庄重地告诉我。

  妈妈,虽然您一天天地老去,我一天天地长大,但是在我心中,您永远是那位美丽善良的妈妈。成长路上,有您相伴,真好!

小学生写人作文 篇5

  说起母亲的爱,就是三天三夜也说不完。它既不惊天动地,也不催人泪下,但就是这种平平常常的爱,让我难以忘怀。

  记忆里,母亲在生活中无微不至的关心着我,而我对这一切早已习以为常。当我运动回来时,满身热汗,站在窗前,想让凉风尽情地吹一吹,这时,母亲经常会拿一件衣服给我穿上,并关切的说:“小心点儿,别着凉了。”当夏天来临时,太阳像个大火球烤着人们,每次我回到家已是暑气冲天了,只要母亲在家,茶几上总是摆着一杯去掉籽的冰镇西瓜,而母亲呢?她却在厨房里不辞辛苦的准备着可口的晚饭。

  母亲的工作虽然很忙,但在我的学习上她一点儿也不放松,我的书架上摆满了她精心为我挑选的书籍:少儿百科全书,文学经典名著等,她希望我成为一个博学的人,一个有志向的人。五年级时,我考试得了第一名,不由的沾沾自喜,母亲则告诫我:“天外有天,人外有人,这点成绩算不了什么,你应该败不气馁,胜不自骄。”当时,我感觉她有些唠叨,现在想想,那其实是一种爱的表达。

  总之,母亲的爱无处不在,无时不在,它像春雨一样滋润着我,像阳光一样温暖着我,我爱我的母亲。

小学生写人作文 篇6

  他,回家后的.第一件事是问我的学习。

  他与她作对,什么事情都让我自己去做。我第一天学骑自行车时,我叫他别松手,他却说,是该放手的时候了,结果我跌倒了!妈妈跑来看我,他却让妈妈一边去,我下定决心了!一定要给他点颜色瞧瞧,于是,我扶起车,骑给他看,他只是慧心的笑了笑。妈妈却给我擦药,奖励我棒棒糖。

  那时起,我恨起了他。每次的相册中,很难见到爸爸与我的合影,他总是给别人照相。

  这次的生日,阳台上多了一辆崭新的自行车。“应该是给我的吧!我要学骑自行车了!”突然,爸爸说了一句:“你给我省省吧!”我兴奋极了,是给我的!我严厉的父亲送给我的!爸爸又说:“这个很贵,你敢给我弄丢试试!”

  我的父亲!我爱你!

小学生写人作文 篇7

  我的弟弟是个调皮、可爱的小男孩。他叫冯浚华,今年四岁,他有一对水灵灵的眼睛,黑黑的眼珠不停地转来转去,非常机灵。眉毛弯弯的,显得调皮极了。

  有一次,我在房间里认真地做作业,弟弟在客厅里拼拼图,不一会,弟弟走进来看我写作业,把我的橡皮拿走了。“不要拿我的橡皮,我要用呢!”我着急的说。弟弟说:“姐姐你帮我拿飞机。”我只好帮他拿了。我又继续做作业,过了十分钟,他突然拿了一个篮球进来了,在地板上拍来拍去,发出的声音像打雷一样。这时我很烦,没有心情做作业,我只好去找妈妈,妈妈来了,他还是在地板上不停地拍,妈妈说他也不听,只做了一个鬼脸。直到妈妈说带他出去玩,他才肯停下来。你说我的弟弟调皮吗?

  这就是我调皮的弟弟,虽然他很调皮,但是我依然很喜欢他。

小学生写人作文 篇8

  我的妈妈中等个儿,留着一头紫红紫红的卷儿短发,浓密的眉毛下面有一双炯炯有神、闪闪发亮的大眼睛。上班时总能以夜继日,从不疲倦。她的嘴巴虽然小巧,但是很“啰嗦”。

  她性格很温柔,但对我很凶,像一只母狮在捕猎。又一次妈妈出去买菜,我在家,作业还没写完就去玩电脑。妈妈回来后,问我:“你作业写完没?”,我随口一说:“写完了。”谁知她让我把作业拿出来给她检查,我一时不知道该怎么办。一瞬间,她全明白了,我为了能继续玩电脑,就跑去马虎地写了一遍,又回去继续玩电脑了。我刚去不久,妈妈就跑到我房间检查作业。她看后很生气,把我叫过来说:“这么马虎,重写!”我没办法,只好重写了一遍。当我写到一半时,她悄悄走过来检查,看后很高兴,说:“儿子,认真写,不还是挺好的嘛!”

  她虽然很凶,但也很温柔。记得姨妈怀二胎的时候,因资金不足,妈妈从外面这要那要,要了两个星期才凑齐。

  这就是我的妈妈。

小学生写人作文 篇9

  我的表妹叫王一航,她喜欢舞蹈,学习成绩也很好,但唯一不好的就是有一股驴脾气。

  她长着一双大眼睛,苗条的身材,扎着一对带着蝴蝶结的小辫。走起路来小蝴蝶结摇摇晃晃地,十分可爱。

  她就是一块学舞蹈的料,每次写完作业她就练舞蹈,一会儿下腰,此时一会儿劈叉,直到练到满头大汗为止。有时我说:“小妹,别练了,歇会儿吧!跟姐姐去吃雪糕,再看会电视。”小妹却说:“不行,昨日没练,这天务必补上。”小妹真的就是个很用功的孩子呀!

  说起她的驴脾气来,我简直就是服了她啊!记得有一次我说:“小妹,我跟你说一个人,从前有一个人姓驴,有一个很大的驴脾气,叫人忍无可忍,这个人就就是王一航。”她一听,就挎着我的胳膊,然后就伸出她那长长的指甲,边绕边学驴叫,此时伸出连个小手指使劲掐我。还有就就是她不顺心时,她的脸上立刻就会晴转阴,我想:这就是驴脾气又来了。果然,她冲着姥姥大喊大叫,使劲的跺地板。

  其实除了有脾气之外,她也活泼可爱,还有一股机灵劲。有一次我跟她玩捉迷藏,我藏在了卫生间里,半天没有动静,我得意地想着,这回小妹输了。谁知,小妹喊道:“姐,姑姑叫你吃饭。”我想都没想就从卫生间里走了出来。小妹看见我从那出来了,此时上去一个箭步就抓住我,她高喊:“抓住了,抓住了。”这真就是把握气的半死。

  这就就是我的驴小妹,虽然驴,但她让我感到了快乐,我十分喜欢她。

小学生写人作文 篇10

  如今,人们为了过上更好的生活而忙于工作,人与人之间的关系变得尤为珍贵。一些家庭的孩子因为工作繁忙,没有时间照顾亲人。但是我叔叔不一样。他放弃了和儿子在广州的安逸生活,留在肇庆照顾爷爷。

  我叔叔是一个非常孝顺的'人。虽然我爷爷不是他的亲生父亲,但他似乎从来没有考虑过这一点。他把我爷爷当亲生父亲,千方百计的照顾他。

  爷爷因为中风常年卧病在床。冬天,我背上的肉开始腐烂,有淡淡的臭味,皮肤开始脱落,露出腐肉,流血。光看着就觉得恶心,但是舅舅每天都用棉签小心翼翼的把腐肉擦干净,然后撒消炎止痛粉。多难啊!

  每天像照顾孩子一样,舅舅给爷爷换尿布,打扫床铺,梳头,漱口,换衣服换裤子,喂饭。晚上,已经累了一天的舅舅,并不急于休息,而是为爷爷拉上窗帘,喂他药,给他擦擦嘴,然后盖好被子,压好被子,然后给他读个故事,或者耳语一会儿。见爷爷已经微微眯起眼睛,他没有给爷爷放蚊帐,悄悄离开。

  我叔叔从来没有抱怨过辛苦,他对我爷爷的爱从来没有停止过。不管是白天还是晚上,只要听到爷爷的呻吟或者呼唤,马上就会过来查看。一个邻居建议我叔叔雇一个保姆,这样他就不会这么累了。但是我叔叔说,他小时候,爷爷很小,很照顾他。现在爷爷老小了,该轮到他照顾爷爷了。

  是的,在当今社会,由于工作繁忙,人们忽视了家庭纽带。作为一个大三学生,我看在心里,一定要向舅舅学习,向他的孝顺和感恩学习。

小学生写人作文 篇11

  我的同学李小明平坝黎阳小学四(3)班 唐培高 李小明是我们班的班长,学习很好,劳动也不差,各方面都很优秀,也是和我玩得很好的同学。 他长着一双黑溜溜的大眼睛,一个不大不小的鼻子,还有一张能说会道的嘴,但最引人注目的还是他那大脑袋后面的一根长长的小辫子。他活泼可爱,天真善良,但最重要的是他有一颗助人为乐的心。 有一次,我早上起得有点晚,于是慌慌张张地就去学校了,我在半路上碰见了李小明,我们边聊边走,到学校后,我才发现我没戴红领巾,我心想:惨了,班级要被扣分了……突然,一双亲切的手向我伸来,我一看,是李小明,他说他有多余的红领巾要借给我。我感觉有什么让我的身体一下子温暖起来,这是什么?这是友情啊! 过后,我把红领巾还给了李小明,我对他说:“谢谢你,小明!”李小明只是微笑着说:“大家都是朋友,不用这么客气。”他说了这句话,让我的心温暖了许久…… 还有一次,我们班最差的同学又没写完作业,老师问:“谁愿意教教他?”顿时我们班鸦雀无声,原本吵闹的教室现在变得安静了,连嘀嘀嗒嗒的手表声都能听见。有些同学想举手又不敢举,突然,我们班班长李小明举了手。老师表扬了他。就在这时,李小明在我们心中坚立起了高大的形象。 李小明一直是我们的偶像,我为我们班有这样的班长而感到骄傲! 20xx年5月25日

小学生写人作文 篇12

  每次周三晚上九点时,妈妈都会到万博汇接我回家,这次不幸的是我又留校了。

  大概是九点半的样子,我如约来到罗莎蛋糕店等妈妈,通常妈妈已经在那儿等候多时了,可我走进去时并没有看到我老妈,我心里冒出一个问号:“老妈去哪儿了?”

  我站在大街上,寒风吹打着我的脸颊,对面还停着一辆散发着臭味的垃圾车。

  忽然,妈妈从对面马路走了过来,她举起手挥舞着,应当是叫我。她小跑过来,从手中的塑料袋中拿出了一个新的口罩,又把我正戴着的口罩摘了下来,并换成新的口罩。

  她边给我带口罩边说:“我给你买的是……”此处不做详细说明,你只要记住,一天换一个!

  我把妈妈手中的塑料袋抢了过来,拿起口罩包装袋一看,45元3个!这不就是一个就要15元吗?太贵了,妈妈轻轻地来叹了口气,虽然不容易发现,可我还是发现了。

  妈妈又说:“最近很严重,这些,我都是留给你用的!”

“你不带吗?”我好奇地问。妈妈笑了笑,说:“我肯定要留给我的宝贝女儿了!”说完,妈妈抚了抚我的头。

  我盯着妈妈的眼睛看,我知道一个人的眼睛是不会说谎的。我仔细地去观察妈妈的眼睛,看得出是含有泪珠的,我仔细的体会着妈妈的'爱,一滴晶莹剔透的泪珠顺流而下,尽管天气这么冷,可心终究是被母爱温暖着,久久不能抹去。妈妈,有你真好!