美丽的大自然作文（精品15篇）
美丽的大自然作文，是我们表达对大自然无尽赞美之情的方式。在这篇作文中，我们将用文字描绘大自然的壮丽景色，感受大自然的神奇力量，以及呼吁大家保护环境的重要性。让我们一起用笔尽情赞美大自然的美丽吧！本文是会员“dugulanjing”分享的美丽的大自然作文（共15篇），供大家品鉴。
奇妙无比的大自然既动人，色彩也很迷人，这种声音是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——的声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲伤，时而欢快；风伯伯真是个万能的音乐家啊！泉水击石，淙淙作响，急流入潭，哗哗若笑，它漫过小路，又流入另一条小路，向远处延伸，一溪泉水犹如一曲美妙而又神奇的电子音乐。
小溪啊，你弹着琴，唱着充满活力，无比欢畅，奔向远方。唰——唰——唰，咦，是谁弹奏出动人的旋律啊？噢，原来是落叶弟弟啊！它如同一只只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼的身躯，静静地盖住了大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。
雨，也有优美的旋律，有时忽大，有时忽小，在夏季闷热的午后，总是雷声不断，伴随着雷电的雷阵雨，就像是个交响乐团似的，由雷电来当指挥家，雨滴当演奏家，而云朵就是观赏者了，你看，多么完美的交响乐团呀！大自然的声音多么丰富，多么美妙啊！有了这些声音，世界才这样美丽，我喜欢大自然的声音！
可能大自然非常眷顾我的家乡，它毫不吝啬的赐予我们巍峨雄伟的高山和挺拔茂密的森林，使动物们都因此有了家。给了我一个山清水秀、鸟语花香的小山村。赐予我们形态各异的景致和品种繁多的花朵，让我每日，与美景同行与花同乐，使我们的生活才变得五彩缤纷，朝气蓬勃。
每当我在晨曦中散步的时候，都能闻着浓浓的花香、看着翩翩的蝴蝶、听着“嗡嗡”的蜜蜂，丝丝的惬意慢慢地浸入我的心里。花儿们好像在和我打招呼：“喂！你好，你漂亮还是我们漂亮？”你看！花朵上还有亮晶晶的露珠儿呢，像戴在花儿头上的头饰，把花打扮得更加漂亮了。还像颗颗睁着眼睛的“小精灵”，在目不转睛的盯着我看呢，像似在问我：“你知道我是怎么来的吗？”我弯下腰轻轻抖动花朵用手心接几颗露珠，它们滚到手心立即变成一汪水，伸舌头舔了舔，呦！凉凉的、甜甜的。你用露珠洗过脸吗？在草丛中撩几下，湿漉漉的手擦在脸上，立刻让你神清气爽感觉很不一样。我伸展腰身舞动四肢昂起头，大声地喊道：“你们好吗？”声音传得很远，不一会儿四周神奇的回荡起一阵阵的问候声：“你好吗……？突然！我们都被山腰间腾升的浓浓雾气严严实实的笼罩了，把我和大山紧密的融合为一体，你中有我，我中有你。哇！真是心旷神怡啊……
大自然，你以博大的胸怀和热情，让我们陶醉你的怀抱里，尽情的享受你无私的馈赠。我爱你，奇妙又美丽的大自然！
“风炸起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说“春回大地了”轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”带上心情，挽着春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物，春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“咔嚓”友人定格下我天真灿烂的笑容。夕阳晒斜，晚风送爽，此一时彼一时的春、江、花、月、夜在悄悄的酝酿。阳春无白雪，亦无今朝美酒，是春风吹醒了我刚刚经历的冬眠的快乐。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”淡淡夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事里。独自偷huan时，我用快乐垂钓着希望；独享快乐时，我用诗兴谱一段“绝唱”。最妙的自然之景里，我放任着；幽默的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞是的黄沙，貂禅月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的水皱，已是潜意识里的一种快乐。一种绝无仅有让人慨叹的乐，原来在夏日里树阴下的书页里。
“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的米子，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳稍头，我独吹笛黄昏后，一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽之乐。有点枯败的柳枝不得扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一副欢乐的秋愉图。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年，唤呼出丰年竹篮的 风情。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤踏云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎配戴个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正慕五月庄内。这里一副冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是好心情
呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。
大自然很美丽，因为大自然可以给我们好吃的食物，美丽的风景，带给人们快乐和高兴。
大自然有山，有水。春天的时候，小草发芽了，花儿开了，大山穿上了漂亮的花衣服；夏天，树叶更绿了，树上结满了各种各样的果实；秋天，人们把熟透的果子摘回家；冬天，如果来一场雪，大自然白茫茫的一片，我们可以打雪仗，玩的可高兴了！
大自然不但带给了我们快乐和高兴，让我们的环境整洁漂亮，我们要保护好大自然！
每个人对大自然都会怀有浓浓的怀恋之情，也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月……
大自然是一本美术书，给我送来百花盛开——微风从我的脸上拂过，看！桃花妹妹在向我打招呼，我兴奋地跑了过去，远看如同一个个红彤彤的小脸，近看才知道，桃花妹妹是被路人们的称赞羞红了脸，这里百花盛开，争奇斗艳。有的粉得像霞，白得像珍珠，红得像火……
大自然是一本音乐书，给我们奏出交响曲——天上的鸟儿叽叽喳喳的在天空中自由飞翔，河水跑起了步，流向远方，是那么活泼，那么轻快，流远了，水声又变成了“叮叮咚咚”的乐章，是那么优美，那么动听，一阵微风吹来，树叶儿摇起脑袋：沙沙——沙沙！是那么有节奏，那么有旋律啊……嘿！这些天然的“乐器”啊！
大自然是一本童话书，天气明媚的早晨，流水中的一些小鱼正在欢快地嬉戏，哇！白雪公主来了，小鱼们纷纷表演起了“侧身翻”，领头的一只小鱼先是跳出了水面，然后又一个漂亮的翻身跳入水中，紧接着十几只小鱼一同跳出水面，来了个交接跳，这可是让白雪公主大饱眼福，白雪公主看得入了迷，也跟小鱼们跳了起来……
大自然是一本爱心书，大树妈妈毫不犹豫地把养分给了只有抱枕那么高的小树苗，乌鸦妈妈也是经历了千辛万苦才找来一块肉，可它却没有自己吃，而是，留给了那群刚出生的小乌鸦，小乌鸦们吃的肚子鼓得像一个大气球，可乌鸦妈妈却是只能饿肚子，看！老师也带我们来到了这里，老师说：“好东西要一起分享。”我们都纷纷拿出了零食，吃起了“大餐”。
大自然还是一本语文书，教给了我们许多的道理：老狼用了掩耳盗铃之计，以为自己能够成功，可还是太笨，最后，前功尽弃。
美丽的大自然，让我懂得了许多道理，大自然让我陶醉。
大自然是美丽的，是我们共同的家园。置身于大自然中，它能够洗涤人的心灵，给人以美的享受。春的大自然生机勃勃；夏的大自然活力旺盛；秋的大自然硕果累累；冬的大自然银装素裹。然而，自从出现了“人”这种生物，大自然就改变了它的容颜。从此，美丽的自然不再美丽了。
大自然慷慨大方，给了人类许多矿产资源。而人类是贪婪的，他们大量的开采丰富的矿产资源，使大自然被破坏，似乎像是被人类抽干了血液。大自然憔悴了。
大自然由许多成员组成，而它们也没有逃脱人类的毒手。森林哥哥被人类大量砍伐，一片片森林成了一棵棵木桩；小鸟弟弟也被迫搬家；小河姐姐则被人类所制造的垃圾污染，它那洁白的花边裙染成了黑色，自己的家族——小鱼、小虾一个个也都翻着白肚皮；空气叔叔也成了严重的受害者，被人类工厂所排出的废气污染了，而致重病不起，从此再也看不见蓝天。所有地球成员中，大自然被破坏得最严重。自从人类发现了“核”以后，把它利用到军事上去，大自然就被战争所践踏。而人类也得到了应有的报应：沙尘暴、龙卷风、酸雨……使人类被大自然狠狠地修理了一下。可无知的人类，不知悔改，仍然继续他们的恶行。
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，我梦到××星球上的人，因为资源匮乏，而企图攻占这块资源丰富的宝地——地球。经过它们长期的探索，结果令它们大吃一惊。地球的资源早已被人这种生物给破坏。它们说道：“竟想不到，资源丰富的地球却早已被人类践踏得千疮百孔，使地球失去平衡，无知的人类啊！即将走向灭亡。”我听了，吓出一声冷汗，惊醒了。我猛然醒悟了：大自然是美丽的，同时也是脆弱的，我们要保护大自然！
美丽的大自然因人类的无知，而不再美丽了。但我仍然幻想着有一天，大自然会恢复它的容颜，人类也悔改了。那么自然依旧那么美丽：绿绿的森林，蓝蓝的天空，清清的河水……
我想对全人类说一句：“自然被你们破坏了，美丽的自然不再美丽了，醒悟吧！如果再继续无知的行为，不知悔改，你们是在自掘坟墓啊！让我们一起来建设和保护我们的家园吧！”
来到大自然里能够呼吸到新鲜的空气；看到美丽的风景，听到动听的歌曲。
远看天空一碧如洗，像一片用清水洗过的蓝宝石，迎来了鸟儿动听的歌声。天空中还有几朵白云，有时像小狮子；有时像小白兔；还有时像小马……再看远处连绵起伏，高耸入云的青山，站在山上能听到动物们悠扬的回声。一座座高山一望无际，看起来很神秘。
看，树林了有许多小动物，勤劳的小蜜蜂，在五彩斑斓的花瓣上，翩翩起舞，边采蜜，边唱着优美的歌曲。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时荡漾起了一道道波纹。
啊！大自然真是太神奇了！
当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。
闲逛在春天，天上飘着大大小小的棉花糖，脚下踩着松软的泥土，大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，构成了一幅美妙的风情画，这么美的景色，好不惬意！我喜欢春天，喜欢躺在大地妈妈的怀抱里，喜欢闻着那浓浓的清香的花草味，喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙，这一切的一切多么像童话里的那样，让人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎热的天气，使人感到烦躁，朝远处看去，树荫下，一群老人在那儿谈笑风生，一群孩子在旁边玩耍嬉戏，虽然，已是汗流浃背，但脸上依然有欢快的表情，我不由得笑了笑，“真像那时的我啊！”
游戏在秋天，一片片枯黄的叶子飘然而下，蹲下身子，从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶，细心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息，顿时神清气爽，整个人变得精神了十分多。
停留在冬天，一阵阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战，四季中，我最喜爱的就是冬天了，虽然他是严酷的，可是雪后的冬天又是浪漫的，可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的十分是漂亮。行走在街上，人们都把大衣裹得紧紧地，不让寒风侵袭自我的身体，笨拙的走在之后，就像一个个面包，让人看了忍俊不禁，结果，一不留神，自我却滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，为了避免尴尬，我只好勉强的笑了笑，爬起来，拍拍身上的雪花儿，走了。冬天不仅仅是多彩的，并且还是趣味的。
我喜欢春、夏、秋、冬，喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然，是大自然给予了咱们丰富的生活，给予了咱们新鲜的空气，五彩的世界，他是如此的完美无瑕，没有一丝瑕疵。
在我们的生活中，要处处留心大自然的美，不然，你也会发现她的美，我喜欢小草，喜欢他的顽强不屈的精神。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句是说的就是小草，从这句诗，我们就会知道这棵小草是多么的拥有着强大的顽强力呀!一棵小草枯下去，千万颗小草生起来，小草，他虽然那么的不起眼，但是，他也有自己的一线生机。
大诗人白居易写的《赋得古原草送别》，这首诗写的就是在送别亲人的时候写出来的小草，顽强不屈的小草，也是大自然中的一份子。
小草，你默默无闻，无私奉献的精神真值得我们学习，人们从你身上走过、在你身上跑过，你也任劳任怨，从不说半句怨言，我很敬佩你，你像清洁工一样默默无闻的无私奉献很让我感动，何况你只是一棵小草。
有句歌唱得好，“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。”是啊，小草没有树那样高大挺拔，也没有花朵那样艳丽多姿。可是，没有小草衬托，大树不会引人注目，没有小草点缀，花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私的奉献的，奉献的。我赞美小草!
秋天的落叶可真美。叶子的颜色更是多姿多彩。有黄色的杨树叶，有大红色的枫树叶，还有绿黄相间的树叶，显得那么和谐，真像一幅优美的树叶画。秋风吹起，叶子们便从树妈妈的怀抱里飘落下来，它们像一只只漂亮的蝴蝶在飞舞，像只只小鸟在空中自由自在的飞翔，又像演员们在跳空中芭蕾。火红色的枫树叶落在地上一大片，远远望去，像一片燃烧的火焰。一片片叶子，看上去像将小扇子，小巧玲珑。它们的边缘已开始发黄，与春天的树叶比起来，可谓是“风烛残年”了。
到了秋天，农民们便开始忙乎了。天刚蒙蒙亮，人们就拿着镰刀，推着小车下地收割庄稼了，瞧！农民们的脸上满头是汗，他们不停的挥舞着镰刀，发出沙沙的响声，眨眼间，金黄色的稻子铺满了一地。
我爱大自然的美，又爱美的大自然。
祖国的大自然太美了，她完全就是一副美丽的山水画。当我们打开画卷，山川秀色，自然风光就尽收眼底。
你看天空是湛蓝湛蓝的，飘着朵朵白云，小鸟在空中自由飞翔，好像在比谁飞得更高、更快、更远。
天空下是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。山下是郁郁葱葱的树林，有的高大挺拔，有的像一把把绿色的大伞。哈！你看，树上还有几只活泼的小松鼠，吃着香喷喷的松果。当它看到树下馋嘴的小猴留着口水，连忙扔了几个下去，小猴可开心啦！
树林旁是像绿色地毯一样的草地，那五颜六色的花，竞相开放，美不胜收。蝴蝶和蜜蜂在花丛中交头接耳，小白兔在追逐嬉戏，小狗和小猫也成了朋友，一会儿打闹，一会儿亲昵。
树林旁的小河清澈见底，各式各样的鱼儿在水草中。沙石间游来游去，仿佛在捉迷藏，一旁的小虾、小蟹、小乌龟也来参加它们的游戏。
啊！大自然是多么的美丽呀，它也是小动物们的乐园。我真想变成一只鸟，一条鱼，或者一只松鼠，一只蝴蝶，融入到大自然中去，亲身感受它的美丽、神奇。
夏天，这个骄阳似火的季节，大自然依然非常美丽。许昌有着“莲城”之称，所以在夏天中，许昌的荷花是一大特点。
在太阳刚刚升出来，像一个圆圆的大鸡蛋黄的时候，含苞待放的荷花像是害羞的少女，把脸包藏了起来，又像刚刚出生的小宝宝，一个劲儿地往被子里钻。有时上面还有一两滴小水珠，像小宝宝盖的被 子太厚出汗了一样。荷花慢慢地睁开了眼，像一位欣赏家，来欣赏这美丽的日出。
在中午烈阳高照的时候，荷花骨朵儿犹如一位亭亭玉立的少女，为了防止晒黑而穿上了一层防晒服，并低着头，好像在抱怨老天爷夏天这么热;半开的荷花犹如一名正在向着明天奋斗的.少年，不畏艰险 ，为着实现理想而奋斗;全开的荷花犹如一个朝气蓬勃的青年，沐浴着阳光，使自己更加富有朝气，更加富有活力。荷花努力地向上开着，让人充满力量。
太阳在西边的楼房之间闪耀时，荡漾着金波的河水中，荷花骨朵儿，半开的、全开的荷花都变得金灿灿的，在碧绿的荷叶映衬下，显得格外壮观。又过了一会儿，天边出现了火烧云，太阳燃烧了一天的 最后几丝火焰，金黄色的河水慢慢变成红色。不一会儿，太阳、天空、河水、荷花都变成了一片赤红色。最后，当夜幕降临，在城市路灯的闪耀下，河水变成了黑色，并且在灯光的照耀下，又点缀着银 色的光斑，粉嫩嫩的荷花入睡了……
啊!大自然真是美丽!
美丽的大自然，是上天给予人类的宝藏。我们取之不尽，用之不竭！草儿的萌发，小鱼的游动，小鸟的欢唱，都是生命的跃动。让我们一起去亲近大自然！去感受那生命的美好吧！
一走出家门，你就踏入那大自然的世界之中。踩在肥沃的泥土上，吹着阵阵春天的微风，看着那芬芳娇艳，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金的花朵们，不仅心旷神怡。我在花海中畅游着，蜜蜂与蝴蝶在我身边欢快的舞蹈，辛勤的采蜜，为这美丽添加几分风韵！
我走出了花海，来到了草地。看见那些苍翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱的“绿色海洋”，这种场面，既叫人惊叹，又叫人舒服，也让我想到了当代大诗人白居易的《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣。”啊！那些草儿在微风的吹拂下摇头晃脑，像个小博士在高傲的扫视。
悄悄的走出草地，我看到了另一番情景：画眉在枝头放声歌唱；燕子在空中自由飞舞；小鱼在水中游来游去；两边的山崖互相对立，仿佛诉说着各自身上所经历的岁月沧桑。
是的。这就是大自然！充满美景的大自然！和谐美好的大自然！与世长存的大自然！
春天来了！春天来了！大自然的春天到底是什么样子的呢？让我们一起去看看吧！
天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样，天上还不时飘来吱吱喳喳的声音，仿佛仙境一般。白云有时像一只羊在吃草，有时像一头牛在耕地，有时又像一匹马在草原上奔跑。白云真是千奇百怪啊！
远处连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，就好像一幅优美的山水画！
茂密的树林里小鸟在枝头唱着欢快的.歌，小兔在采蘑菇，在树林里生活着很多小动物，有梅花鹿、大象、蛇等等……小河清澈见底，一群小鱼顶着水游过来，明镜般的湖面顿时漾起了一道道波纹，一群小虾不时在玩立定跳远呢！小乌龟是个胆小鬼，有一根木棒漂过来，它就把头和四肢缩进了壳里，以为敌人来了。
草地像一条绿色的毯子，上面开满了不知名的小花，有红色的、黄色的、紫色的……真美丽啊！有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面飞舞，组成了一幅美丽的画！
春天的大自然真美啊！
设计意图：
当人类开始注意生态环境的时候，热爱自然、探索自然是我们必须深植于心中的观念，环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同欣赏、发现、尊重和关怀生命与环境，并且建立重视环境保护的观念。
活动一：美妙的大自然
活动目标：
1、激发幼儿热爱大自然的情感，初步建立环保意识。
2、引导幼儿运用感官探求自然之谜。
3、鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受。
活动准备：
与家长共同为幼儿准备野外生活所须携带的物品，每人一个背包。
活动过程：
这组活动可安排在春季或初秋时节进行，应尽可能创造条件到野外去露营。
一、摸摸大自然，听听大自然的声音。
1、找一块安全地带，幼儿自由结伴二人一组，一位用布蒙住眼睛，由另一幼儿带他去摸摸大自然里的东西，感觉一下大自然中各种东西是干燥的还是潮湿的；是硬的还是软的，（当不用视觉时，触觉会更加灵敏，小花小草青苔石头树根等都能给幼儿带来不同的感受。）然后互换角色，分组讨论触摸大自然时体会到什么？请幼儿用语言来表达自己的感受。
2、在较清静的地方，教师和幼儿一起坐下来，将眼睛闭上一两分钟，让心慢慢静下来，让幼儿仔细听周围有什么声音，用语言表达个人感受。（风声、鸟鸣、水声。。。。。。）教师可以随身带录音机，把自然的声音录下来，准备回去听。
活动二：印下大自然的痕迹
活动目标：
1、进一步激发幼儿热爱自然的情感。
2、在活动中发展幼儿的感知觉。
3、在游戏过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性。
活动准备：
彩笔、纸等
活动过程：
一、印下大自然的痕迹
1、带幼儿寻找各自喜欢的树，每选择一棵用彩笔把树皮和纹理拓印在白纸上。每位幼儿可拓印出独一无二的作品。教师可以鼓励他们来寻找不同种类的树干或树叶来拓印。
2、找一棵大树。教师可以让幼儿讨论，一共要多少人才能把树围住？还可以仔细找找看，有哪些动物是把这棵树当成“家”的？树上树下有小鸟、蚂蚁、毛毛虫等居住吗？让幼儿表达观察这棵树的感想：大树有多大年纪了？身旁可能发生什么故事？最后，教师让幼儿用白纸把树围住，各自拓下树的一部分纹理，这些纸可以带回去后平排连结起来，向幼儿展示树的圆周长度。
二、呼吸树的游戏
1、让幼儿在大树荫下作深呼吸，自由地与幼儿讨论树的功能：它可以供人们遮荫遮雨、供给人们食物，也是许多动物的家；树根又可以使泥土固定，吸收水分，天下雨时，才不会造成洪水和山崩。另外，树还可以使空气清新。“呼吸树”的游戏，就是让幼儿了解，树林对于我们的呼吸是何等的重要。
2、在空地上由部分幼儿扮演树木，以各种姿势站立；另一部分幼儿扮演各种动物，教师则当砍树的樵夫。
3、“动物”们只有站在“树”的旁边才能呼吸5秒钟（既慢数五下），然后要用手捏住鼻子与闭气直到跑到另一棵树旁才能呼吸（因为每个数释放出来的“氧气”有限）。当幼儿在大树之间移动时，教师开始“砍树”，被砍倒的“树”要假装倒下，这样动物就不能再靠近那棵树呼吸了。
4、游戏过程中，树逐渐减少，幼儿会感到“呼吸”愈来愈不容易，当“树”全被砍倒时，“动物”们也就会昏倒了。
5、游戏结束后，教师可让幼儿说说自己的感觉。
活动反思：
《美丽的大自然》从一次郊游入手，在引导孩子看看、摸摸、找找、玩玩的过程中，融入了科学、语言、健康、社会等多方面的内容，孩子们在整个活动中兴趣很高，整个过程都是在具体有趣的活动中实现的。
幼儿在活动中观察能力、思维表达能力、表现能力、合作能力都得到了发展，激发了幼儿热爱大自然的情感。孩子们在活动中的体验是快乐而满足的！