小学四年级作文：关爱（最新6篇）
【导语】每当我们写作文时，为了表达对关爱的理解和感激之情，我们会用文字记录下来。以下是网友“syr64”分享的小学四年级作文：关爱（共6篇），供大家参考。
俗话说：“一日为师，终身为父。”上了初中，我被三位慈祥的“父亲”呵护着，我非常喜欢他们。而我最喜欢的老师，还是教我们英语的简老师。他虽然不是我们的班主任，但是我们一样尊重他。
简老师的身材有些胖，他衣着整洁，一身富有绅士风度的西服，擦得雪亮的皮鞋，乌黑的头发总是梳得很整齐。
简老师的课堂每时每刻都充满着活跃的气氛，同学们都喜欢上他的课。当我们的注意力分神时，他会带着他那专利性的腔调，讲一些幽默风趣的话。他不经意间的每一个眼神，每一个肢体语言都会引起我们的注意，让我们既感到轻松又提神。所以上他的课觉得特带劲。
简老师的幽默可以逗得人前仰后合，有同学说他“满脑子的幽默细菌”。哦，不，是“幽默细胞”!他会经常善意地拿某些同学开玩笑，可并不是每位老师都有他这种幽默的本领。
简老师的体质并不是很好，经常感冒，但是他为了能让我们与别的班级同步进行课程，嗓子哑了还坚持带病上课，实在挺不下去时，他才会无奈地请病假，可总不忘中午抽时间来看看令他还不太放心的学生。我的英语成绩不是很好，偶尔也会被简老师“幽默”一把，可是我和同学们仍然从内心里希望简老师能早日康复。
简老师的帮助是无微不至的，平时他很关心我们，尤其针对我们英语比较差的同学，他在阳光辅导期间，把时间交给我们自己来掌握，经常让我们提前复习他要检查的句子和单词，我们总能把时间抓的很紧。
简老师的目光是慈祥的，我的英语不好，我下了很大的功夫对付英语这门学科，第九周周闯关，我得了89分，第四十名，这虽然不是最好，但我也尽力了。他微笑着，眼光非常慈祥，“眼睛是心灵的窗户”，从他的眼光中我看到了他对我的期盼。鼓励……
简老师——我慈祥的“父亲”，我最喜欢的老师!
“唉!今天怎么又是作文?”这句话大家一定再熟悉不过了。每次老师布置家庭作业时，总有“作文”这只小尾巴跟在后面。
今天是生存训练结束的日子，也是我们训练考核的日子，更是我们最难忘的日子。
最先进行考试的项目是生存知识考核，考了逃生的方法、打绳结、灭火器使用方法、心肺复苏术等。大家考的都比较好，我每个项目都积极要求参加考试，可是老师好像就没看到我一样，没被抽到，很难过。就在我沮丧之际，老师让我们吴山校区的班级举行打绳结比赛。我积极主动要求代表班级参加了比赛。可惜我们差一点取得第一名，太可惜了，才第二名。我暗下决心，接下来的游泳比赛，一定要取得第一名。
游泳比赛是我们四年级7个班的比赛，也是吴山校区和钱江校区的`较量。在大家适应一下水温后，游泳比赛就正式开始了。参加比赛的四个人，都鼓足了劲。第一个出场的是林子杰，一出场就领先了，为我们班赢得比赛打下了基础，然后一直领先，第三个出场我拼劲全力扩大领先的优势，最后出场的吴瀚洋最先触壁。我们班获得了男子组第一名。此时我们大家露出了一些笑脸。
接下来的女子游泳比赛中，我们看得也很激动，特别是前三人分不出一二名，最后王天宁发疯一样的游到了终点，我们班取得女子第一名。全班同学都在欢呼，庆祝我们胜利。看到每个同学都好开心，我也乐的合不拢嘴。
能为班级争光，我很高兴，我要更加努力，为班级多争光。
人们常把老人看做枯黄的树叶，因为他们的生命之火可能快要熄灭了，所以有些人就十分不关爱他们。常常把饭随便一做就拿给老人吃了，有些甚至把老人赶出了家门，因为特们认为老人是家庭的负担、自己的累赘。
老人是我们的长辈，更是我们的爷爷奶奶、爸妈的父母！
我曾经看过一个新闻：一位九十多岁的老爷爷在外流浪，每天只能捡拾垃圾箱内的残渣剩饭，为了维持生计，老人只得捡破烂，每天只能赚三元多， 生病了也舍不得去医院！
尽管这位老爷爷失去了老伴，但他至少还有儿女，他的儿女当今身在何处，他们是否知道父亲的悲惨生活。也有可能，把老人赶出家门的正是他的儿女。
由此可见，眼花耳鸣的老人不需要富裕的生活，他们需要的是家人的关爱、安逸的生活，家人的一句关切的话语都能让老人眉开眼笑。
有一次，妈妈买回了许多草莓，我把草莓洗干净，放在盘子上，弟弟拿了一个草莓放在奶奶手上，说：“奶奶，给你吃！”奶奶惊喜的接过草莓，脸上充满了幸福，好像他吃的不是草莓而是山珍海味！
其实老人是很容易满足的，只要你一句关切话语、端送在面前的饭碗，便可以让老人眉开眼笑，心中十分幸福。
夏天里的一天，妈妈出门前交给我两项任务：一是把院子里的花浇一遍;二是把糖糖照顾好。糖糖是妈妈最喜欢的小狗，我愉快地接受了任务。
我准备先完成第一个任务，就对糖糖说：“我要浇花了，你先去玩吧，别走远了!”话未说完，它已无影无踪了。
浇完花后，我兴高采烈地叫：“糖糖，你在哪儿?”可叫了几声，都没有回应。我以为糖糖跟我玩捉迷藏呢，可找遍了屋子，也没找到。我赶紧出去找，焦急地大声喊：“糖糖，你在哪儿?别吓我!”
突然我听见了狗叫声，是糖糖!我激动地跑上去，抱住了它，这时，我的目光移到了旁边一个汗流浃背的姐姐身上。姐姐擦了擦脸上的汗，说：“小妹妹，我看它迷路了，就挨家挨户帮它找主人，终于找到啦!”我激动地说：“谢谢你，姐姐!”姐姐欣慰地笑了笑，说：“不用谢!这是我应该做的，你也要多帮助其他人哟!”那一刻，我感受到了被关爱的幸福滋味!
我是一个小花种，花种当然要有一个花园，园丁是我们辛勤的老师，他们哺育着我们、关爱着我们，让我们向着太陽升起的地方奔去。
每当我练字的时候，只听见：“冒雪松，头抬起来，这样会近视的。”“喔，嘻嘻，下次注意，不会了。”我调皮又害羞的笑了笑。
每当老师提出问题的时候，我就有了答案，可就是不敢举手，生怕自己答错了，惹得全班同学笑话。就在这个时候，老师似乎看出了我的心事，对我们说：“没关系，别害怕，即使答错了也没有关系，因为这是你们积极动脑的好现象啊！”老师的话不停地在我的耳边回绕，原本怯生生的我也挺直挺直举起了手。
现在是早春，冬天的寒冷似乎正在与春日的暖洋洋做抗争，忽冷忽热的，很容易感冒。本班接二连三有学生生病，老师知道后很是焦急，可是也没有办法，只能靠吃药和打针来维持，这样才不会耽误他们的课程。今天上午，老师把我们班得病最重的朱佳佳喊去吃了点药，在老师的细心关心下，朱佳佳的病好了许多。
一个充满温馨的花园，是绝对少不了花朵般的学生，也少不了像老师们那样的园丁。我热爱我的校园，因为这儿学生们得到了老师们的呵护，自己也享受了快乐。
下节课又上数学了，一种沮丧的情绪涌进心里。本来就不喜欢数学课，繁琐的公式还一个个的不停的冲击着我的大脑。这次数学考试没有考好，迎来的肯定是妈妈的埋怨和老师责备。“哎！”我不禁叹了口气。抬起头，憋了一眼外面的太阳，真刺眼！
“呤”上课了。数学老师快步走进教室，快速的把考试的卷子发给了我们，紧接着就开始为我们讲解每一道题。我还没从沮丧的情绪中整理过来，下课呤却响了。“凤辉！跟我来办公室”在嘈杂中我听到数学老师喊我的名字，心想肯定是老师要责备我了。
走进办公室，老师先沉默了两分钟。然后用和蔼的语气跟我说：“凤辉，你这次数学考试是不是没有发挥好？其实你很聪明，老师看的出来。”这时，我的心仿佛突然从谷底飞了上来。原来老师不是责备我啊！接着老师给我细致的分析每道题的错误原因，并且鼓励我下次一定要努力。走出办公室，我的心情不再像刚才那样低沉，而是觉得自己像走进了开满鲜花的王国。
在接下来的数学学习中，老师不厌其烦的为我讲题，使我真正理解每道题的解法。慢慢的我不再厌烦数学，反而在解题中找到了乐趣，尝到了甜头。