六年级学生自我鉴定

　　【前言】以下是会员“jujiangyouxiehui”收集的六年级学生自我鉴定，以供参考。

　　尊敬的各位老师、亲爱哒家长朋友们：

　　大家好！

　　做为六年级x班xx同学的家长，我倍感荣幸。挑选xx这所出色的院校已有六年，心里相信我的孩子能在这里获得优质教育。岁月匆匆，这六年接近尾声，归功于老师们的默默耕耘和学生们的互助，我的孩子在这儿健康成长，学识与品行并举，奋发向上，开朗而自信，备受亲友的喜爱。她是家中的自豪，作为母亲我，对此感到无比欣慰。这时，我由衷感谢全部默默付出的老师们，没有你的悉心教导与关爱，孩子不可能有今天的成就。

　　开心地参与这场交流，能和老师和家长们深入探讨教育问题，使我感到非常高兴。

　　观点明确，做为孩子的第一任老师，了解他们显得尤为重要。

　　六年级的孩子，心理与生理都处在转变的关键期，活力充沛，充满好奇心，想要尝试各种事情，但他们的心愿往往与实际能力存有不小的差距。同时，他们的独立意识提高，期盼摆脱对成人的依靠，经常自以为已不再是孩子。秘密也随之增多，不愿向父母和老师倾诉，显得有点封闭，情感脆弱，易冲动，行为上也显得鲁莽，后果意识淡薄等。

　　对于孩子的这种变化，大家家长需重视这一关键和危险的时期，高度关注他们的成长，提高与孩子的交流。诸多问题往往通过孩子的言行表现出来，只要我们仔细观察，能够及时发现并处理，从而减少难题的扩大。在日常教导中，我力求即不严格也不过度溺爱，维持朋友般的关系，无话不说，这给我们更好地沟通与了解她的成长状况创造了条件，也能帮助她改正错误，充分发挥自己的优点。

　　结合自身教育孩子的经验，想再分享几点体会：

　　1. 尽可能多夸奖孩子，帮助其建立自信，让他们在学习中觉得每一点进步，即便是小缺点的纠正。

　　2. 常以孩子设置几个易于实现的小目标，这样能让他们体会到成功，提高自信心，开发潜能。如同引导他们努力去摘果子一样。

　　3. 重视孩子的上学，尽量避免缺课的现象，关心他们的学习内容与进展，按时询问他们的学习学习情况。

　　4. 创建家庭学习规定，并督促实行，促使较好的学习和生活作息。

　　5. 激起孩子的学习欲望，抓住生活中的一切机遇让他们学习，尤其是为人处世的道理。

　　6. 培养孩子的责任心，让他们在不影响学习的情形下，做一些适合他们的事务，比如刷碗、洗衣、梳理私人物品等，以锻炼自控能力。

　　7. 在为人处事中起着优良榜样作用，教孩子包容与接纳挫败的必要性。

　　8. 尽量避免在孩子眼前探讨教师，尤其是负面的点评，以免造成他们对老师的观点。

　　亲爱哒家长们，今天我们汇聚在此，目的均为寻找更好的教育孩子的办法，希望我们的孩子健康快乐地成长。在此，我想对诸位家长说几句：

　　拿手常常抚摸孩子的头吧，他们会感受到你的关爱！

　　用眼睛注视着孩子交流吧，他们会体会到你的真诚！

　　用脚陪伴孩子散步吧，你会听到他们幸福的心跳！

　　用嘴与孩子交流分享吧，他们会向你倾诉很多秘密！

　　用心去了解孩子吧，你会发现一个全新的自己！

　　教学的路面复杂而漫长，没有人能做到尽善尽美，但我们能够将亲子教育与学校教育融合得更好，为孩子造就更加美好的未来！

　　谢谢你们！