大学生的大一学年自我鉴定

　　本文是热心网友“beimeicong”整理的大学生的大一学年自我鉴定，以供借鉴。

　　兴奋地逃离高考，跳进大学校园，努力地睁大年轻双眼，迫切地想要探索校园每个角落，结交新同学，融进这将要陪伴四年的高校生活。由于之前没有住宿经历，应对将要与同学一同生活感到既兴奋又好奇，自然，也有些许忧虑。幸亏，寝室的室友性格温顺，和他们共住令人感到舒适又温暖。周边寝室的氛围也很融洽，大家互帮互助，生活中感到很满足。接下来要了解同学们，而我们很幸运地被分到了四人间（那样大二时就不必再操心换宿舍了，嘿嘿）。遗憾并非所有同学就在这里，因此信息传递上略有不便。不过，经过一段时间的相处，班里的同学们慢慢了解，室友们也常常来我们宿舍聚会，那样解决了沟通上的难堪。大学的课程相较于高中变得轻松很多，算得上是悠然自得，大一的学习内容不多，并未触碰专业课。平时的课程有些枯燥，第一学期就遇到最让我烦恼的语文课。不过，庆幸的是，上课基本上是欣赏类，身心放松，同时也丰富了我的知识。这一学期，我选修了中国经济专题课程，老师的讲课让我们耳目一新，意识到自己知识的局限，感到还有一些必须学习的东西。原以为课程会枯燥，其实却发现比较轻松。英语课一直是我的短板，但我却对英文学习很感兴趣，深知其重要性，因此课余我会开展额外的学习，记诵单词短语，回报很丰富。期末考试到来，这类考试制度让我颇感意外，高校的考核简易也简单，难也难，与高中时的方式迥然不同。高中考试重在平时积累，但大学则更具挑战性，让我首次经历过单纯的“临阵磨枪”。回忆起来，以前轻松的大学语文在期末考试中成了重头戏，书海政策催人紧张，需记诵作家、作品、时代、体裁等等，简直是一场硬仗。所幸经过一番努力后，最后取得了不错的成绩，效果令人欣慰。转眼间进到第二学期，期内仍然保持悠闲自在，就连之前高中的紧迫感都已被忘却。然而，我渐渐意识到事儿有些不妙，高校究竟在学什么，我不断询问身旁的同学，可以回答的却极其稀缺！理想中的大学生活并不该如此，假如一直这样下去，我也许一无所获。除了能在考试前考出好成绩以外，我究竟得到了什么呢？因此，我花了几天时间认真思考，慢慢明白高校应该是自我学习的圣殿，并不像之前的院校必须老师与家长时刻督促，在这一阶段，意志力便成了最重要的考验。所有的决策都要靠自己来制定，始初感到一片迷茫，好像是一只失去方向的风筝，没了管束而更加迷失。经历过几日的无所适从，最后心中有了转折，也许可以先利用这段时间来丰富自己，阅读一些课外书籍，将重点放在英语上，除此之外，未能发觉更有价值的学习目标。此外，让我困惑的也有欠缺人生目标状态，一个让我愿意付出努力的向往，很多同学也面临类似的问题，缺乏动力常常导致茫然。因此，我试图通过看报纸关注时事，阅读军事和科技新闻，有时也对制做电视栏目产生好奇，努力让自己充实起来，探索本未接触的知识，期待因此找到我想做的事情与想成为的人。终归不能机械地在一条路上走动。随着第二学期的期终来临，成绩又一次交付，尽管成效好像并不理想，但总归不低。心里难免有些焦虑，不知道未来该如何走，是继续为了高分而生活，混个学历，还是努力寻找自己的方向。此学年让我获得了深刻的启发，无论是学业还是人生，都促进我思考很多事情，第一次对将来产生忧虑与期待。我想，大二的生活一定会更加充实，期待它的到来，只是要为四级考试再度感到头疼了。