教师年度考核个人述职报告

　　【简介】下面是热心网友“zi2262”整理的教师年度考核个人述职报告，以供参考。

　　以下是修改后的内容：

　　一、勤实课堂，打造实践教学。

　　为求课堂教学真实生动且有效，备课时，我精研教材与辅助资料。关注如何“教学”，紧扣教材进行预案策划。课堂上，促进学生与教材、作者、编辑、老师间的深度互动；强调静心阅读与深层次思考；提倡对词语细微之处的研究与体悟。经过努力，指导毕业的班级在期末考取得了优异成绩，特别突出的是考取特定高中及高分段学生数。

　　二、师生互动，传递爱心教学

　　深知“尊其师，方听其道”的重要性，因此致力于平等、友好的教学方式。无论是学生面对挫折需要拥抱的鼓励还是他们对问题出色解答时给予旋转的欢乐，这些瞬间拉近了心的距离。教师与学生情感共鸣，增强教育的影响力。

　　三、协调并进，发展综合素质教学。

　　注重师生之间的沟通，家校合作，相互反馈和管理班级事宜，促进学生全面发展。面对学生个体问题，积极联系家庭，提供科学教育策略与家长分享，在家中和学校的共同影响下推动学生健康成长。我所做之事受到了家长的支持，包括关切和药物援助以及印刷考试卷。

　　辛勤工作带来丰厚回报，指导的毕业班获得了市级和区级表彰。“彼此尊重，相互成就”获得省级论文奖，被评为汉阳区读书活动优秀教师。当前所带一年级的班级被每月评选为六项全能班集体。

　　作为一个热衷学习且目标明确的教师，在努力下，成功晋升小学高级教师职称。深信并致力于培养优秀的下一代，继续提升教学质量。