初中生物老师述职报告总结

　　【导语】下面是会员“dich1”分享的初中生物老师述职报告总结，供大家参阅。

　　二零零X年至二零零X年下学期，负责指导初初二年级的生物课，热爱我的教育工作，我不断学习现代教育理论与知识，并将这些融入课堂设计与授课中。深入备课、严谨上课、精心点评学生的学习过程及作业，耐心做好课后答疑解难和学生成绩跟踪。严格要求每一位学生同时珍视每位学生，通过教学促进班级全体成员能力提升，并借此提高我自身的授课技巧与品德素养，顺利完成各学期既定的教与学任务。

　　首先，关于教学质量的提高：每一堂课前都要细致研究教案，把握教学脉络的重点和难解点，合理布局课节环节，并对教学对象的知识储备与兴趣点提前预知，针对性解决问题，同时优化课堂教学环境，让课程信息流畅互动。

　　其次，关注后进生的个性化转化工作，依据个人需求，制定灵活教学方案，鼓励落后学生，加强优生的指导与培养。

　　再次，在教师集体中，通过集体备课和参与听、讲、评课，互相借鉴与吸收优秀教学经验，提高自身综合素质。同时，不断自我提升与拓展生物学最新研究成果，与时俱进，采用现代化教学手段与资源，确保教学内容与时俱进。

　　对于个人成绩和自我反思，我发现，经过一段时间的努力，在教学实践中能够充分激发学生生物探究欲望，并有效增强学生们的实验实践和自主学习能力。然而依然存在少数部分学生学习自觉性不足与成绩落后的现象。通过细致沟通和有效思想政治引导，学生们对于学习的兴趣和积极性有了显著提升，课堂表现更为活跃，自我探索能力得到显著增强。

　　综上，作为教育工作者，我将秉持持续改进的态度，不断提升自身的专业素养和教学方法策略。不断学习新技术、新理念，将知识的广度和深度相结合。与同行共研、共进，形成具有独特魅力与特色化教学团队。对于已取得的初步成效表示欣喜的同时，也将继续以高标准严要求审视与调整自我工作，力求教学相长，为培养下一代人才贡献力量。