教师社会实践工作总结

　　【导语】下面是热心会员“ifd3”分享的教师社会实践工作总结，供大家参阅。

　　暑假期间，为了践行理论联系实际的教学思想，加强实践教育过程，外国语学院特别规划了大学生暑期社会实践活动，目的是为了让每位学生实践应用所学知识，并且强化操作能力和解决实际难题的能力。

　　一、活动规划前期与准备工作

　　活动按学院2017年第2学期的教学大纲于7月1日至7月14日举行，历时两週，主题由学生选題确定。参与者在这一阶段需要与企业管理人员和经验丰富的从业者进行互动，采集资料；后续整理和构建报告大纲；待教师审查之后，开始起草初步报告；第20週提交初稿供指导教师校对并提供意见，完成修订后最后定稿。所有提交的时间定于新学期的第1週（9月2日至9日之间）。

　　二、暑期社会实践活动概略及目标

　　活动聚焦于结合专业优势，允许学生自我选題，深入分析并编写实践报告。针对各专业特点设置了十个具体研究题目以指引实践导向：

* 分析当前市场趋势和人才需求，并评估本专业学生可胜任的职位；

* 揭露当前市场变化并推荐改进措施，聚焦专业除英语外其他工作技巧的重要性；

* 职业资源开发与规划策略，含乡村旅游开发；

* 湖北省国家4A级景点现状调研与分析；

* 对专业英语课程的校内外衔接问题研究；

* 幼儿英语教育市场供需研究;

* 如何提高学前教育专业理论素养;

* 入深剖析湖北省对外贸易人才的职业状况；

* 考查国际化人才需求，分析专业素养，强调基本素养的构建；

* 大学生大学学习方法与能力的转变。

　　在提供的主题里选取其中一个方向，完成不少于3000字的研究报告。活动后由指导教师评阅。

　　期待达到以下几个实践目的：

* 熟悉相关行业的服务与管理思维；

* 认识企业的运营架构及其运转机制；

* 明白各主要经营部门的操作流程和手法；

* 提升学生洞察力，扩展认知视野，养成专业态度以及团队协作力；

* 增强大脑解决疑难问题和批判式思考的能力；

* 丰富个人的资料库以利于报告编纂与制作。

　　三、学生反馈和体验感想：

　　理解实践是获取真知的有效途径，并且能有效促进综合能力的增强，适应社会需要的学生。教师们通过细心计划和筹备以指导学生理解实践活动的重要意义在于亲身体验，这有利于其形成综合思维以及适应将来竞争格局的能力。社会实践让青年学习社会规则，提升团队协作技能、独立研究及决策判断的才能，在人际沟通方面有更大的收获。最宝贵的是，学生能获得实践中的团队精神的培养和自我完善的过程，以及对未来的规划有更深刻的见解，实现个人全面发展。此次实践对提高学生的思想品德、专业知识及综合能力产生显著效果，并为学生后续职业生涯奠定扎实基础。