初中历史教师个人工作总结

　　下面是热心网友“ghrzx1874”分享的初中历史教师个人工作总结，以供参考。

　　本学期主要承担了七年级11、12班的历史教学和八年级1至5班历史教学。为提升教学质量及推动素质教育进程，遵循面向全体、全面培养的教育目标。具体工作总结如下：

　　一、深钻教材并遵循三大面向指导原则。致力于改变教学方法和学生的学习方式，确保学生获取历史技能，学会运用思维解决问题，同时鼓励创新与探索精神。力求通过课堂教学让所有学生都能够在知识技能以及情感态度价值方面得到发展。

　　二、精细备课和多维教学。参加集体制备课，细致研究课程、学生和教学方法。结合导学案与多媒体资源精心设计课程，确保教学计划有条不紊地实施与完成，之后进行教学反馈并记录为教学案例，为日后的教学工作提供宝贵素材。

　　三、创新课堂策略，倡导互动与分享的教育环境。提高师生之间的有效沟通与协作，利用多种技巧，如提问、角色扮演等形式，激活教室中的学习气氛，激发学生对知识的探索与实践。注重学生多方面的智力培养和发展。

　　四、多元性评价，全面支持学生个性化成长。采用评价手段激发学生的学习动力，强调学习全过程的价值。不仅注重知识结果的学习，更要发掘学生内在潜能和兴趣，确保学生自信和热爱学习历史，进而促进学生全人成长和全面发展。

　　五、重点开展针对性补强。面对不同情况的学生，注重个性化辅导，特别是针对后进生，在理解学习意义基础上增强其内驱力，通过心理和行为指导，提高兴趣点，最终促使后进生向好的转化方向努力，实现整体成绩进步和自尊心、上进心的发展提升。