教师工作总结

　　【导语】下面是热心会员“io5”整理的教师工作总结，以供借鉴。

　　首月学生展示的好奇探究学风，之后则转为稳定习性导向。一个月接触后，学生们了解适应各科教师，展现积极参与或是怠惰不为的行为模式。一位化学爱好者或许能在课堂中引领正向互动氛围，反观，缺乏对该学科兴趣的学生，则可能以无聊、扰乱的举止影响教育进程。有云：“祸起萧墙”。若此现象现于课堂教学，将直接影响班级气氛，并可能引发连锁反应。经实践确认，这类问题行为易于蔓延。新教师需密切关注并适时应对，以免日后教学陷入艰难境地。

　　为塑造良好学风，改进策略有：

　　1、提升教师教学技巧与多元化教学方法运用，以激发学生成长。

　　2、建立成熟心态与正面引导模式：以信心、耐性与真挚关怀感化学生。

　　3、采用赏罚并举管理，激励良好行为、修正错误。

　　4、促进同侪合作与共同进歩文化，彰显“相互协作力量大”的道理。

“坚持不懈方显本色，勤奋之道乃人生之理”。我坚信，持续努力与坚持定能让自我更臻精妙，并期待培育更出色的学生，因为我始终不轻言放弃。