培训工作总结【优秀5篇】
【导语】在过去的一段时间里，我参与了一项关于培训工作的任务，现在我将对这段经历进行总结。下面是网友“o7”收集的培训工作总结【优秀5篇】，供大家参考。
在县教育局、进修学校的统筹安排下，我镇相关业务领导、骨干教师、学科辅导员参加了县学科教研会，培训工作结束后，我校马上行动，安排本乡二级传导工作。结合我镇第三次备课，我们组织了这项活动。我乡教师全员参加，共同学习了各学科教学模式。现将我校二级培训情况做以总结：
一、领导高度重视，精心布置。
我校领导高度重视此项工作，召开专题会议，研究布署，协调各部门的工作，成立了以华校长为首的领导小组，负责学校各部门的教学工作协调，教导处负责此次二级传导的全部工作，黄月辉主任承担语文学科的“导读”教学模式的辅导，黄海龙主任负责数学学科教学模式的传导，华秀杰主任负责英语学科教学模式的二级传导，其他学科由学科组长和二级传导员负责。所有负责人提前做好个性辅导材料，将县会议精神与我镇教学实际有机结合，传导效果会更好。
二、教师们学习热情高，培训效果好。
二级传导培训的形式符合各乡校的实际情况，与以往的培训相比，极大地降低了培训成本，提高了培训质量，语文、数学学科是全镇教师集中到小会议室进行集中辅导，省时、高效。与会教师能够认真听讲，做好笔记，通过本次学习，提高了对本学科教学模式的操作流程和注意事项有了进一步的认识。
集中培训后，又以学年组为单位进行了研讨交流，教师们各抒己见，热烈交流发言，并形成书面材料。
三、培训感悟
通过一天的培训，引发了老师们对于本学科教学模式运用的诸多方面的思考。每位老师都对学科模式有了不同程度的认识。在各个方面都有很大的收获，对于这次培训大家普遍感到：这个培训不仅提供了老师们一个学习的空间，同时也给老师们一个发表自己的观点，交换意见的一个很好的平台。这种形式的培训很好，希望以后尽可能多的采用这样的'形式进行培训，提高培训效率。
许许多多的心得与感触不是这么一两句话可以说完的，这次培训的确给我们带来了很多，期待能有机会再学习。二级培训让老师开阔了视野，打开了教学的新思路，真是学有所得，培训结束后每位老师的培训心得，发自内心，感人肺腑，每位老师以教学模式应用建议写了一份答卷，虽说不一定完全符合标准，但也是一种大胆尝试，理念已先行，但实践才刚刚开始！相信我们一定会在新理念的引导下，在新一轮的教学改革中克服困难，开拓进取，探索规律，开拓出符合我校实际的各学科教学模式。
蒙进修学校领导老师抬爱，有幸成为余姚市班主任培训讲师团成员之一，现将本人工作的自我总结
一、基本情况
从五月底到八月底，本人先后接受梁弄、泗门、朗霞、三七市、肖东、丈亭、实验七个乡镇教辅室学校的培训邀请，为其提供了菜单式培训服务。因客观原因，在三七市和丈亭没有作培训讲座，但加上先前在本镇和进修学校作的互动培训，总计作讲座七场，本轮滚及小半个余姚。
二、工作感受
1、邀请单位领导高度重视班主任培训工作，对讲师团成员十分尊重。许多单位领导都和其他老师一起，认真倾听讲座。泗门和实验学校更是要求全员参与，培训对象扩大到全体教师。培训接待，热情隆重，令人诚惶诚恐。
2、参训教师能尊重我们这些一线同行，讲座过程中能做到认真听讲，认真笔记，从部分老师的目光中，也能捕捉到心灵相悉的闪光，令人倍感温暖。
3、为使自己的讲座更富吸引力和实效，本人根据参训单位的要求，有意识地充实调整完善相关内容，总结不足，发扬特点，注重讲座技巧的应用，灵活应变，力争一次比一次更好。从自我感觉来说，这个目标基本达到。
三、思考与建议
班主任培训的重要性毋庸置疑，如何促成一线教师学习的主动性，讲师团的菜单式培训是一种有益有效的尝试方式，但不是唯一方式。在梁弄和泗门，本人发现了其他的一些好方式，如开展班主任工作，让一线班主任有说话和交流的机会。如果领导能真正重视这些本乡本校的班主任工作经，关心班主任的内心疾苦，必定会激发起他们工作的热情和信心，可能不会比我们这些外来和尚隔靴搔痒效果差。又如班主任师徒结对，让年轻教师跟着具有一定经验的老班主任拜师学艺，老教师手把手悉心指点，定能使这些教师较快的'适应班主任工作。当然前提是要给班主任师傅较高的地位，使老班主任乐意奉献。
责权利对等是公平公正的法则，在现实情况中，班主任责任无限大，义务无限多，但实利无限少。希望上级领导能努力创造班主任自我发展的软环境，除了灌输一些先进班主任的理念方法之外，能够为班主任多订一些杂志，多发一些书籍，多推荐一些网站。与实践相结合的自我学习，应该是最有效的。同时希望有关领导，从制度设计层面切实提高班主任的待遇，使班主任工作能得到应有的尊重和实惠，这样广大班主任才能活得更体面，更有尊严！
20xx年，电炉厂从安装调试全面转入试生产阶段，产量逐步提高，产品质量稳中求进。我分厂的培训工作为生产稳定运行起到了保驾护航的作用，本年度共实施了公司各类培训项目，共8项，举办各类培训班52个，培训4094人次，完成3309学时，全面完成了公司年度职工培训计划，满足了公司生产经营需要，有效地保证了公司年度方针目标的实现，现对本年度的培训工作进行一个总结。
一、完善和优化公司培训管理体系，保证培训工作规范有效进行
1、以持续改进和完善公司职工培训管理体系为目标，修订培训考核办法，进一步优化管理流程，保证和提高培训效益。根据公司生产经营发展需要，持续提升管理水准，促进分厂安全、岗位技能水平的提高。我们还为确保公司产品质量，针对总厂培训的具体要求，制定了运行分厂培训考核办法，科学、规范地就人员培训这一重点项目的时间要求、培训考核方式方法、相关记录等，做出明确规定。使这一近年培训项目有章可依。
2、通过公司生产和接受上级和外方检查评审，实际检验公司培训工作管理体系成效不同以往，今年年初伊始，公司就面临着多项铁道部、GE公司等对公司专项检查评审认证。这些检查评审无不是关系到公司生死存亡。为确保顺利通过，我们按照部里的检查细则，制定了公司职工培训自查项目及标准。多次深入各单位积极组织开展自查和改进，并及时给予指导。化压力为动力，通过组织实施周密的迎检准备，强化我们日常培训管理，落实培训管理制度。经过铁道部沈阳办事处检查、复查等数次检查证实，公司层面培训管理工作已基本达到不需刻意搞专门集中突击准备，仅以常态管理迎检即可基本顺利通过各种检查考核，这充分标明通过我们不懈努力，已使公司职工培训管理上升的一个新水准。
二、紧密围绕公司生产实际组织操作人员培训，满足公司生产急需
20xx年共举办各类培训班52个，培训4094人次，完成3309学时。根据公司生产经营需要，组织水泵操作人员（6名）开展水泵操作技能培训；组织30名原二钢转岗人员进行转岗培训；组织6名员工进行了叉车工培训；组织10名98技校生进行了行车工节能培训，同时，在春节和阶段性停产期间组织员工学习安全规程、岗位操作规程和各类工艺、技能、操作培训，满足了生产实际和多技能操作人员储备需要。
1、二钢转岗工人培训
20xx年初，为改变分厂行车工缺乏的窘境，我运行分厂组织32名转岗工人进行了行车工岗位操作技能培训，经过考试100%合格。进入实际岗位后，我们针对员工对生产工艺、工作环境不熟悉等实际，组织作业长以及经验丰富的老师傅，对转岗人员进行理论和实作培训工作，使他们很快掌握了行车安全操作，满足了实际需要。
2、水泵操作人员培训
由于水处理作业区有部分员工是从各个厂矿转岗而来，对水处理生产工艺不清楚，对水泵操作和设备的运行存在认识“盲区”，我们组织这些转岗人员进行水泵工操作和技能培训，6名员工即将取得水泵工初级操作证，为水处理作业区的生产稳定运行提供了必要的人员支持。
3、叉车工培训
由于分厂缺乏一定数量的叉车工，又由于分厂人员紧张不能专门从事叉车作业，所以分厂安排6名从各个作业区抽调上来的员工进行叉车工培训，打造复合型一专多能的人才，为生产的.稳定运行提供了保障。
4、导师带徒
为进一步推动技能人才培训工作，为实现公司发展目标，培育专业的技能人才。年初我们组织对8名员工签订《导师带徒合同》，让他们能更快的掌握生产操作与检修水平，我们还定期对他们进行跟踪，对他们的学习心得进行总结，分析不足之处加以改进，以达到学以致用的目的。经过一系列的导师带徒活动，这8名员工很快的掌握了操作技能，提高了他们的技能水平，为今后的生产操作打下了坚实的基础。
5、技师测评工作
为使公司已聘技师、高级技师继续得到培养提高，更好地发挥作用，为公司技术进步做出更大贡献。根据公司相关管理办法，我们组织开展了技师测评工作。对技师所发挥的实际作用进行总结（三个方面），增强技师们的责任感和使命感，同时也为作业区其他员工言传身教，提供先进的操作经验，为其他员工的操作技能的提升提供示范作用，为他们的再次发展打下新的平台，
6、作业长培训
为加强作业长培训工作，进一步提升现作业长的整体素质，为作业区提供后备管理人才，我们安排了后背作业长培训，截止11月共组织三名人员进行了后备作业长培训，完成了为期三个礼拜的脱产培训，通过对作业长岗位职责、生产管理及现场管理等知识的培训，使他们的理论水平和管理水平得到了一定的提升。
7、职业技能竞赛工作
今年我们在组织岗位练兵基础上，组织各作业区针对本区域实际工作环境和工作要求开展技能培训，促进广大员工岗位技能不断提升。我们还在停车检修期间组织岗位安全和岗位操作技能的竞赛活动，通过这一形式，有效的提高了员工对岗位安全和岗位操作技能的认识。
8、其他培训
三、存在的问题及改进建议
四、20xx年培训工作策划
明年是公司向打造百亿企业，进军世界铁路货车制造前三强目标发展的'关键一年。培训工作要再创佳绩，为公司圆满完成“十二五”发展规划，提供强有力的人力资源保证。
1、20xx年培训计划总体思路：以公司党代会确立的人才强企战略目标和“十二五”人力资源发展规划为指针，针对公司职工队伍素质现状，以职工能力提升为基本任务，通过强化培训需求分析和培训效果评估两个关键环节，不断提高培训质量和效率，确保公司20xx年生产经营活动顺利进行。
2、20xx年职工培训基本原则：
（1）贯彻以人为本，尊重人、培养人、发展人，实现企业与职工共同发展的原则；
（2）坚持以职工岗位（工种）工作标准为基本依据、适度超前储备的原则；
（3）坚持以工作现场为学练平台，岗位锻炼成才的原则；
（4）坚持统筹安排、方法创新、管理强化，提高培训效能的原则。
3、20xx年职工培训计划主要内容
操作人员培训方面
（1）按质量体系和铁道部货车造修安全质量要求，重点组织“八防”工序操作人员、需探伤焊接（中梁接头、交叉杆、支撑座）、浇注（摇枕、侧架、车钩）、热处理（车轴、车钩、摇枕侧架、弹簧）、探伤等产品特殊生产过程，及公司级工序控制点操作人员培训作业指导书、质量规范、操作技能等岗位应知应会并进行年度考核，以保证公司关键操作岗位人员技术熟练性，确保产品质量。
（2）以公司非特业操作人员操作证换发为契机，组织各单位重点开展以岗位能力标准达标和规范操作为重点的岗位培训，并在此基础上实施岗位考核，力求达到强化广大操作人员质量意识、安全意识确保公司安全优质高效生产的目标。
（3）紧密围绕公司生产实际需要和劳动力平衡计划，及时组织职工开展一专多能培训和储备性培训。为满足公司多品种交叉快节奏生产需要；以及两省四地、机构调整、技术升级以及生产方式改变而产生的人员流动，及时组织职工转换岗位培训，保证公司生产经营顺利进行；
（4）我们要继续注重高技能人才培训和已聘技师、高级技师再提高，组织开展维修钳工类技师、高级技师研修；
（5）为进一步调动广大职工学技术的积极性，提高职工的岗位操作技能，会同公司工会举办公司第六届职业技能大赛暨第三届青年职业技能大赛。
（6）依托公司和中国北车高技能人才培训基地，规范化的组织开展高技能人才培训，继续组织名师带徒培训，不断壮大公司高技能人才队伍。
（7）开办气体保护焊、焊条电弧焊两种焊接方法，焊工指导教师和国际焊接技士进修预科班，不断壮大公司高层次焊工队伍。
（8）为进一步提升现岗位班组长的整体素质，强化生产组织和现场管理工作，继续组织各生产单位班组长培训工作，重点学习现代企业班组管理相关知识等内容，预计培训500余人。
（9）为进一步提升劳务的技能水平，以招工考试为契机，引导劳务广泛开展岗位练兵，提高基本操作技能，满足生产需求。
（10）针对特箱公司压力容器特箱项目，培训压力容器焊工，取得焊接资质，满足市场准入需求。
技管人员培训方面
（1）加强中层管理人员素质建设和能力建设，引入人力资源管理、项目管理等相关项目培训。
（2）不断推动国际化人才培养，与高校合作，加大优秀工程技术人员外语、国际贸易知识的培训力度，为公司日益扩大的国际贸易需求作好人才储备
（3）完善新入厂大中专毕业生的培养路径，使技能培训与岗位实习有机结合，促进新职工的健康成长。
（4）不断拓宽工艺、设计、设备管理等专业技术人员的视野，促进其知识结构的更新和完善，聘请行业专家进行最新方法、理念等方面的研讨。
（5）促进ERP、IRIS等管理团队工作能力的不断提升，加强管理知识的培训。
组织设保部、生产制造部、及设备安装厂家和二货车间，对536名操作人员分批次进行理论和实作培训工作，使他们很快掌握了新设备安全操作，满足了实际需要。
为了全面落实“有效教学”活动，充分发挥远程教育资源的作用，提高教师远程教育资源应用水平和信息技术与学科教学整合能力，根据县室有关安排，我校从九月份开始进行了为期三个月的远程教育资源应用培训和远程教育资源应用手册的编写工作，经过学校周密安排，精心组织，全员培训，分类指导，教师的.远程教育资源应用水平已经有了明显的提高，顺利完成了远程教育资源应用手册的编写工作，取得了突出的成绩，现将我校实施远程教育资源应用培训工作汇报如下：
一、加强领导，提高认识。
1、高度重视，统一认识。
实施远程教育资源应用培训活动，是教师充分利用远程教育资源，提高远程教育资源应用水平的前提条件。完成远程教育资源应用手册，是一项任务驱动型工作，以完成安排任务促使教师对远程教育资源的应用培训和使用，以达到提高教师远程教育资源应用水平的目的。学校高度重视此项工作，及时召开班子会和教师会，广泛宣传，让教师充分认识此项工作的重要性，积极动员，周密部署，明确要求，分解任务，夯实责任，确保此项工作的顺利实施。
2、建好机构，高效管理。
学校成立了以校长郭云博为组长的远程教育资源应用培训工作领导小组和以主管教学副校长汶石烨为副组长的远程教育资源应用培训工作实施小组。拟定培训工作方案，明确实施步骤，制定管理措施，细化操作办法，强调完成远程教育资源应用编写工作的完成时限，为远程教育资源应用培训工作的顺利实施奠定了基础。
二、完善奖励机制，做好培训和使用工作。
1、制定奖惩方案，切实提供保障。
为了确保培训工作的顺利进行，学校及时制订了《第中远程教育资源应用培训和使用考核方案》，明确培训要求，规范管理，从严考核，将培训的出勤、编写工作完成情况纳入月考核及年终教学科研奖励考核，通过激励导向，提高教师培训和编写工作的积极性和主动性，有力的保证了培训和编写工作的顺利完成。
2、精心管理，做好培训和使用工作。
学校安排每月进行一次集体培训，对教师的资源下载，课件制作，资源整合等方面由专人辅导，并且把每周周三晚 6：00－8：00 做为教师上机操作时间，教师可以下载资源，制作课件，练习使用技能，学校把微机室 38 台性能比较好的机子，按教研组分配给每位教师，供全体任课教师使用。在远程教育资源教学使用方面，学校规定所有任课教师每月必须使用远程教育资源设施，规定基础科每周至少在远程教育资源教室上一次课，常识科每 2 周至少在远程教育教室上一次课，并将此项工作纳入月常规考核。通过行之有效的管理措施，教师远程教育资源培训和使用的积极性大大增加。
三、扎实高效，搞好远程教育资源应用手册编写工作。
1、高度重视，参与面广。
在远程教育资源应用手册编写工作中，学校参与教师 27 名，占全校教学人员的 70% 以上，学校领导能够亲临微机室，检查和督促教师的制作工作，有力推进了编写工作的完成。
2、精心组织，分步实施。
按县室任务要求，学校将任务编写工作分解给 8 个小组，选派业务水平高，责任心强的人员任组长，肯钻研、上进心强的'人员为成员，熟悉远程教育资源，理清编写思路，细心研究县室下发的远程教育资源学科应用编写指导手册，严格按县室培训安排分步实施。
3、耐心辅导，提供便利。
在远程教育资源编写工作中，许多老师一开始对资源搜索的下载、存放等问题不是很清楚，远程教育部室管理员及微机老师能及时耐心的给予指导，克服存在问题，并能根据各小组承担任务，帮助下载各类资源，为教师的编写工作提供了很大的便利。
4、加强研讨，提高质量。
在整个编写过程中，教师能够以研讨为基础，切实加强研讨功能，充分发挥各组员的积极性和创造性。各教师能把远程教育资源应用编写工作研讨做为教研活动的一项常规活动。除过编写小组成员之间研讨外，编写人员还能与同学科其他教师交流，听取他们的意见和建议，确保把编写手册编得更有利用价值。
5、加强检查，分类指导。
在编写过程中，学校领导能及时下组检查、督促，了解编写进程及情况，及时发现存在问题，提出修改意见，对远程教育资源应用手册编写实行全面监控，确保编写质量。
6、精心组织校级的展示，严把质量观。
各小组编写完成后学校要求各小组首先在教研活动时间，在组内进行编写手册交流，然后由本组其他成员提出建议和意见，及时做出修改。最后，学校统一安排进行了编写成果校级展示，通过校级展示，一方面为没有参加编写工作的教师做出示范，让他们了解编写手册的编写要求、内容及程序，达到广泛宣传推广培训的目的，更重要的是由学校组织远程教育管理人员、计算机教师、骨干教师等及时发现问题，提出修改意见，限期改进，确保了编写质量。
四、今后需改进的几个问题：
我们在远程教育资源应用培训和手册编写方面虽然做了工作，取得了成绩，但从这次活动中，也感到学校远程教育资源应用工作急待改进的几个问题：
1、学校上网条件有限，影响了教师资源下载工作。
2、个别教师信息技术应用能力不过硬，影响编写质量，今后我们将努力做好以下几个方面工作。
一是加大投入，充实硬件，改善上网条件，不断提升规格，扩大利用空间。
二是进一步加强研究，充分挖掘远程教育资源潜力，以最大限度服务教学。
三是加大对教师远程教育资源应用培训的力度，进一步提升教师队伍的素质和能力。
四是以此为契机，努力带动和推进我校现代化学校创建工作。
人们常用诗一样的语言来赞美生命的美丽，可是灾难却在时时危及着人们的生命，一个生命的孕育要经过漫长的里程，而它的毁灭却是在瞬间。人的生命只有一次，平安是每个善良人心中的那一份最最美好的.衷心祝愿。可是种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。中小学学生是祖国的花朵，他们是初升的太阳，在他们身心相对没有成熟的时候，往往很多悲剧就发生在他们的身上，作为一位普通的班主任，我通过本次培训，聆听了三位专家关于安全工作的见解，观看了一些发生的真实的视频资料，我的收获颇多，经过悉心整理，我将自己学习本模块的心得总结如下
一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育 ，使广大师生增强安全意识 ，经常学习安全知识 ，逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划 ，建立健全安全工作责任制 ，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查 ，及时发现、消除事故隐患。
将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，本学期我进一步将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极端负责的态度，对学校安全工作。
学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的'幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。
二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处。
现在我们的中小学生几乎全部是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识，我们也将学校的作息时间告知了学生家长。
以方便家长们更好地监管自己的孩子，如果我们家校合作，让教师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的'收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同创造最佳的学习生活环境，让孩子在今天快活地成长，让孩子在明天快乐地飞翔。
三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力
当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长，各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场富有特色的校园法制教育活动等，把法制教育落到实处，加强学校与社会、家庭的沟通桥。
关注青少年学生在家庭和社区的具体表现，使法制教育效果得到延伸和巩固，预防青少年学生违法犯罪，要提高教师的工作责任心，发现苗头性问题，预防校园周边及校内暴力犯罪事件的发生，
保护青少年的身心健康。
要对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职员工的.责任心和责任感。学校在开学初应该都要对学生进行一次安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育，特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能力。
安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，配合学校安全文化建设，让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意作为一名教育工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。
安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现。