小学教导工作计划下学期

　　【导语】本文是热心网友“iho91295”整理的小学教导工作计划下学期，供大家参考。

　　工作为核心任务，教学质量是立足之本，教师的教学方法也与此密切相关。面对新的学年，我们将进一步深化教育改革，力争产生实质性效果，取得显著成果，坚持把学生发展放在首位，以学术研究为导向，以课程改革为动力，着重培养学生的创新和实用能力。

　　以下是工作目标及具体行动计划的概览：

　　1、总体战略 始终以素质教育为目标，全面贯彻教学方针政策。根据新课程的理念开展课堂实践，促进教学相长，培养具有创新意识和实践技能的学生。

　　2、教学实施规划

　　1）提升教师专业素质与职业素养，强化师德建设和教育教学能力：教师应秉持高度的责任心及专业热情，不断提升其职业道德水准与教育教学本领。

　　强化师资团队教育：政治学习和业务技能培训，组织相关活动激发员工的职业热情。

教师应当形成为人师表、无私奉献的价值观念，将之贯穿于日常教学活动中，全面关怀每一个学生的成长。

　　实施数学化管理策略，推进校本学习与实践，持续提升教师教学效能。确保教学计划和实践活动得到有效执行，促使团队整体教学水平和教育效果提升。

　　深度研究新教学大纲并实施创新教育：制定针对性强的研究活动安排并实施一系列课堂研究，如主题研讨、示范教学，提高课程的教育质量。

　　全面掌握教学监控，细化教学质量管理制度。严格控制备课、授课、作业批改以及后进学生帮扶环节，全面提升教学质量和师生互动效率。

综合教学资源，科学安排教师分工。保持课程的全面覆盖，避免课程冲突和教学偏颇。

　　3、监管流程与制度建设

执行标准化教学进程管理，遵守“作息时间表、课程表、进度表、工作安排表”统一安排，保证教学计划的执行。

定期开展备课、作业的检查活动，对教案编写质量和学生课堂活动成效进行评审。

　　4、课程资源整合与教研创新

开放本地教学资源，并有效开发利用学校自有课程，凸显校园文化特色，为课程设计提供多样化素材与活动形式。

积极组织听课、评课等日常教务交流活动，并增加推门听课频率，强化对教学质量的跟踪与评估机制，确保每个教师都能在常态下提供优质授课体验。

　　此规划旨在通过综合优化教育资源，持续提升师资水平和教育教学水平，构建富有特色的教学环境，共同推动学生成长和发展。我们将以学生为核心，在提高学术素质和全面发展并举的原则基础上，持续改善和进步。