幼儿园园长的个人工作计划

　　【导语】本文是会员“huanrongquan”分享的幼儿园园长的个人工作计划，供大家阅读。

　　一、以教师成长为依托，继续开展师徒结对工作，借助新老师和优秀教师的专业能力，共同打造一支具有执行力和共同成长精神的师资队伍。

　　1、新聘教师：本学期新增4名教师，均拥有7年以上的工作经验，其中包括2名来自省一级幼儿园的教师以及2名专业性强的艺术教师。我们计划于X月份让他们尽快熟悉我园的管理流程、教学设置和同事、幼儿以及家长情况，以确保他们能够顺利开展教学工作。在X月完成入职培训的同时，我们将开放各种渠道，让他们能够更快地融入我们的幼儿园。作为管理人员和配班老师，我们需要负责好接待、合同签订、培训、工作交接和沟通交流工作，让新教师感受到一个宽松、友好而温馨的工作环境。在安排工作岗位时，我们将根据他们的能力、个性特点以及专长做出相应的安排，以为他们施展才华提供适合的舞台。

　　2、现任教师：我们将结合幼儿园的年度考核和个人评价，对教师的专业水平和班级管理情况进行评估和比较，并适当调整优秀教师岗位工资，提高他们的待遇。作为管理者，我们需要对骨干教师的短板进行评析，制定培训学习计划，同时总结优势，形成经验分享材料，让大家取长补短。

　　3、管理人员：我们需要认真总结，分析内外部形势和我们园的人员年龄、专业结构以及人员流动情况，制定保教和后勤工作的详细计划。这些计划需要具备可行性、实效性和有重点性，以避免教师的应付状态。我们以教师成长为基础，特别是在教研方面，我们需要克服针对性不强的毛病，减少次数，提高水平。

　　二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保育服务。

　　1、新入幼儿：我们计划在X月份开展亲子班工作，采用分批和分时间段的形式，加强幼儿与家长的接触和沟通，消除幼儿分离的焦虑，使幼儿能够更快地适应幼儿园的生活。我们需要对新生和插班生了解他们的兴趣爱好、家庭环境和个性特点，形成初步档案。通过有针对性的措施，我们需要加强家庭和幼儿园之间的沟通，组织家长讲座和班级家长会，让家长了解班级的常规、沟通形式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，从而建立家园沟通的基石。我们需要做好家长移动应用软件幼儿园软件的开通，通过智能手机让更多的家长随时随地了解孩子在园的情况。针对不熟练使用智能手机或不会上网的家长，我们需要做好家园联系栏和通知告知工作，分类处理家长沟通事项。

　　首先，我们需要在新学期的开始就做好各班的幼儿评估工作，了解他们的个性特点和各项能力，以便制定重点计划，特别是在幼儿行为习惯方面，需要结合上学期各年龄段幼儿的常规以及《3~6岁儿童发展指南》的要求，针对性地制定班级幼儿能力培养计划，并与家长进行充分沟通和配合培养孩子的习惯养成。同时，我们需要严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行课程安排，并做好过程的记录。此外，我们还需要开通手机幼儿园，以此增强与家长的沟通渠道，为打造沟通及时的校园平台铺平道路。

　　其次，为了加强教研的针对性和实效性，本学期我们将重点关注新入职教师和入职时间不超过2年的教师，以此为核心，开展教研活动。这样做不仅有助于加强教师的基本功和教学能力，更重要的是有利于促进幼儿园教育水平的提高。

　　接下来，我们需要做好幼儿园的环境创设工作，以打造一个高雅的育人环境。我们将首先对操场进行全面的改造，接着在寒假期间对教学楼外墙、活动室和睡室等进行全面改造，最终打造一个焕然一新的幼儿园。另外，各班还需要以幼儿参与为主，并培养幼儿的能力，展示幼儿的才艺为主，创造出各自班级的环境特色。在人文环境方面，我们将特别注重高品质沟通，学习和分享，欣赏同事，促进共同进步和成长，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。

　　我们还需要持续做好后勤服务工作，控制好传染病，并且做好幼儿的饮食管理。同时，根据新老幼儿的情况有针对性地开展家长讲座和家园互动活动，组织年末亲子运动会等创新活动，以更好地服务老师、孩子和家长。

　　最后，我们还要做好省级园所评估的准备工作，规范化资料档案管理，在工作过程中认真整理资料，总结活动成效，并分析幼儿园的发展态势。我们将以打造省级幼儿园为标准，黄埔区最优质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。