学生调查报告

　　【前言】以下是热心网友“vil912”收集的学生调查报告，供大家参阅。

摘要：大学生兼职已成为校内普遍存在，一直以来此项活动慢慢融进学生的日常生活，因此不容忽视。兼职不但扩宽了大学生的社交圈，还是他们生活中的一种重要助推，同时又是高等教育在空间和时间上的持续。不论是否参与过兼职，眼前存有的兼职路面依然漫长。应对这条路，大家应如何前行，目的地又在哪里呢？在兼职环节中遭遇的挑战与艰难，也许会让部分大学生今后的发展产生不利影响。调研对象的选取与抽样方法此次研究对象为沈阳工程学院的在校全体大学生。调查方法融合了分层抽样与随机取样的形式，首先把政法系的学生分成男生与女生两类，接着选用简单随机抽样或系统抽样技术，从每类中分别提取30名学生，从而形成了一个包含60名同学的样本。同时，考虑沈阳工程学院的具体情况，挑选教学楼、寝室、图书馆为主要调研地点，以性别和专业方向做为分层规范，根据问卷调研方式收集数据。此外，为更加深入地了解调研对象，除了问卷，还对一些曾从业兼职的学生展开了采访。此次调研共发放了60份问卷，参加者均是沈阳工程学院政法系的同学，性别比例大致相当，大二的学生人数较多。专业方面大多为法学专业，年龄分布主要体现在20至24岁左右。目的：讨论在校大学生的兼职情况。原因：随着越来越多的大学生迈向兼职，涌现出许多新问题，既有积极的情况，也有不良的影响。我们进行该项调研，旨在鉴别存在的不足，并探索解决方法。研究变量依据调查问卷结果，得到以下几个问题：您是否参加过兼职活动？A:从没参加 25/60=% B:参与过 35/60=%曾做过兼职的同学回答的问题包含：对工作的了解程度、兼职时间、兼职方式、权益侵害、权益侵害处理方法、兼职满意度及其兼职心态等变量。曾参与兼职的同学的现象你在兼职前对所从事的工作是否有掌握？A：深入分析 7/60=% B:大致掌握 24/60=%C:不了解 2/60=% D:部分掌握 1/60=%您在什么时间从事过最多的兼职活动？A：假期 23/60=% B：周末 9/60=%C：其余时间 2/60=%你在兼职环节中是否曾遭到权益侵害？A:常常遭遇 3/60=% B:偶尔遭遇 12/60=%C:未遭到 18/60=%大学生的兼职方式调查结果显示，校园宣传栏和同学介绍、网站信息是大学生获得兼职信息的主要渠道。同学介绍被称作寻找兼职的首选（占%），而网站信息（占%）则位列第二。兼职招聘平台在信息传递上担负的角色日益关键，协助学生根据正规的渠道获得兼职信息。这也反映出大学生在挑选兼职时变得更加理性。作为传统宣传手段，校园宣传栏仍占有非常大的占比（占%）。学生的合法权益亟需关心在关于兼职的合法权益调研中（见表13），有%的大学生在兼职中遭到权利侵害。在问到假如权益遭受侵害时该如何处理时，%的同学表明会通过法律制裁来维护自己权益，%的同学选择与公司沟通或向相关部门体现，也有%的同学挑选不追究，接纳现况。这一结果显示，大学生的维权意识显著增强。兼职与权益侵害你在兼职环节中是否曾遭遇权益侵害？A:常常遭遇% B:偶尔遭遇% C:未遭遇过% 总计在校大学生兼职调查报告各种汇报%如果你的权益遭受侵害，您会怎样处理？A:认栽% B:与企业交涉% C:向相关部门体现% D:诉诸法律% E:其他% 总计%总结很多人认为，学生兼职多是因学费和生活费太高而不得不从业，可事实上，很多在校大学生的兼职动因并不仅仅是经济负担，也有根据实践锻炼自己，丰富阅历的需要，进而加深对社会掌握，为未来工作奠定基础。然而，一味的兼职有时并非明智之举，可能会使一些不法分子趁虚而入，导致一些不幸事情发生。因此，我们需要在学生、学校与社会中寻找合适的解决方法。我主要从学校视角展开讨论：院校应加强对学生兼职的监管与指导，协助学生建立正确的兼职观念，引导他们发展层级更高、技术更高超的兼职机遇。同时，学校应提供丰富的兼职资源，设立专门的兼职组织，为学生创造更大的就业岗位。此外，学校还要积极联系信誉良好、经验丰富的企业，为有需要的同学提供一定的兼职岗位，以保证学生的安全。定期举办兼职交流会，让同学们分享兼职经验，交流经验，以及对兼职的观点与体会。