守护明天观后感

　　【导语】以下是热心会员“yco661”分享的守护明天观后感，以供参阅。

　　这天大家观看了节目《守护明天》，故事围绕16岁少年小西进行，他加入机动车盗窃团伙并逐渐成为技术人员，然而好景不常，最后被警方抓获。检查官觉得，小西必须负法律责任，但更重要的是要有效解决他的窘境。因此，节目深入探讨了小西走上这条道路的原因，根据对小西爸妈的“强制亲职教育”，他的家庭关系越来越和睦，生活慢慢回到正轨。

　　故事中的小西，8岁时爸爸因贩毒坐牢，妈妈挑选瞒报这一事实，这一做法虽有其道理，但母亲却特意让小西的教师多关照他。出乎意料的是，教师竟将小西爸爸是毒贩的事告知全班，同学们纷纷取笑他，给小西的精神、人格和尊严带来了极大的创伤。为了防范意识，他只好装作毫不在意，表现的痞里痞气，这样才能让自己看起来不易被欺压，从而得到一些精神上的宽慰。

　　让我印象深刻的是故事里教师的行为，我认为这不但未能履行教师的职责，还严重侵犯了小西的人格权和隐私权。特别查阅了《未成年人保护法》第三十九条，任何组织或个人不可公布未成年人的私人信息。小西的改变与他的老师密不可分，老师在此过程中担负起不可推卸的责任。

　　作为教师，不可避免地会接触到学生的隐私信息，如果与教育教学无关，应当妥当保密，必要时在有限范围内发布信息，以平衡隐私权与自主权的关系。尊重学生的隐私权，保护他们的自尊心，意义深远。当学生的权力逐渐觉醒时，我们的教育也应开拓创新，给予学生一定的隐私空间。