地震演练方案

　　【简介】以下是网友“tanjiao”分享的地震演练方案，以供借鉴。

　　为了方便塑造安全第一的观念，需提高紧急组织的整体素质，培养娴熟的抢险救援能力。通过系统的演习，可有效预防院校在面对突发事件时的混乱状况，确保师生紧急情况下可以有条不紊地进行疏散，最大程度地维护每位师生人身安全。

一、演习目的

　　保证全体师生的应急疏散能力得到提高，全面了解院校的紧急疏散路经，检测应急疏散预案的可行性，并促进师生之间较好的协同合作，提升自我保护的能力。

二、应急疏散领导组

　　略

三、演习目标

　　规定全校师生在收到应急疏散指令后，能够快速、安全、有序、冷静地抵达设定的集合地点（包含学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草地）。在整个疏散环节中，力求师生紧密配合，疏散路经清楚，组织有序，保证每个人都尽到相应的责任，从而实现演习的预期目标。

四、演习分配

（一）前期准备工作

　　1、举办应急疏散领导小组会议，明确演习的效果与要求，并研究确定疏散路经。

　　2、举办帮助疏散的教师和班主任大会，明确教师在疏散时的分工与路经，分楼房分配责任人。

　　3、活动前通知各班主任告知学生演习安排及疏散路经，目的在于让学生明确步骤，减少不必要的恐慌，保证演习的成效。规定学生在疏散时保持严肃、清静、快速，绝不可玩耍或拥堵（在楼梯等其他地点小跑，切勿太快以防跌倒）。

（二）演习分配

　　1、2023年5月13日早上自习课结束后，xx校长根据学校广播公布演习逐渐，并要求全校师生快速前去院校东操场结合。警报声由xx老师负责，帮助疏散的老师也需立即到位，各自履行职责。

　　2、各教室师生当听到第一声警报后，应迅速双手抱头躲在课桌下边，第二声警报响起后，迅速打开教室的前后门，前边的几排学生过去门疏散，后边的几排则从后门离去教室。务必维持在走廊中按序排成一队，尽早朝楼梯挪动，同时遵从班主任与副班主任的指挥，由体育委员组织有序撤离，保证按照规定的路经到达操场指定位置。撤离顺序是副班主任在前，班主任最终撤离。

　　3、全体学生应按指挥快速通行。如遇楼梯上正在撤离的学生，需保持理性，不拥挤，遵照“先去先进行；先二楼层，后三楼房”的原则撤离教学楼。

　　4、学生到达指定集合地点后，副班主任或班主任承担整队，及时清点人数，并向级部主任汇报需到与实到人数。

　　5、非班主任老师也需按时随班参加演习，听见信号后快速到达指定位置。帮助学生疏散的教师确定学生全部撤离后，也应迅速前去大操场指定位置。全体教职工应按年级组提名，不可高跟鞋，便于稳重行动。

　　6、构建以xx老师为临时医务组长的救护小组，其他非班主任老师为成员。若收到学生“负伤”的信息，救护小组需快速赶往现场，将“负伤”学生转移到安全区域。

　　7、xx老师负责归纳年级总数，并迅速向演习领导小组组长xx校长报告情况。

　　8、xx校长对本次演习开展总结与评价。

　　9、xx校长公布演习完毕，各班应有序带到，教职工回到各自办公室，演习圆满落幕。

（三）学生疏散路经

　　1、南教学楼底楼教室在班主任带领下直接前往教室前花圃、草地集中，先后从东向西。

　　2、二楼东教室的二（6）、三（1）班学生从楼梯东面下楼到校门口停车场；二楼西侧的三（2）、三（3）班学生则从西边放到篮球场；三楼东侧的五（1）班学生从东面下到南边草地；五（2）班和六年级的学生从西边下楼到篮球场。

　　3、一（1）、一（2）班到校门口停车场；一（3）、一（4）班到一（1）前空地。

　　4、三（4）、三（5）班、四年级各班及一（5）、一（6）、一（7）班在班主任和副班主任的领导下前去西边操场。

（四）演习疏散承担老师分配