三年级的作文

　　本文是网友“heliangtui”分享的三年级的作文，供大家赏析。

　　我们学校正为新年策划一次英语趣味竞赛。宣布这一讯息后，大部分同学无动于衷，唯独我兴奋起来，打算参赛以展示实力。得到妈妈的支持，她认为这次是不错的机遇去试试手。

　　接着一天，站在办公室门前，我深呼一口气，“报告！”杨老师抬头，微笑。走向他座位时轻声道，能否参与竞赛？内心忐忑不安：难道名额已被分尽？还是担忧我应对不了赛程？不过杨老师不仅允许我参赛，更给予了鼓励，“王牧虹，你是三年级唯一表演讲故事的。重要的是实践过程，不必过多在意成绩，勇敢准备便是。”我满怀热情地应允。

　　回到家挑选了《城中的小老鼠与乡下小老鼠》这一故事脚本，并获得母亲的辅助——制作一对卡通手套人偶，每天在家反复练习，熟记每一句台词和动作，虽然记忆已牢固，我还是不断地练习确保表演当天万无一失，以免遗忘台词导致丢脸局面出现。

　　终于，到了赛前一天，我向杨老师展示了一遍，他对我的表现表示赞赏，并说我准备到位。这些肯定增强了我参赛的信心。

　　即将登台那一刻，我感到心跳加速。上台时杨老师的提醒再次给予我鼓励：不需要紧张，保持面带笑意，举止协调，准确说出每一句台词，就是出色表现，随后还帮我换上一件纱裙。尽管最后因裙子拉链问题而没换上服装，但他温柔的话语如同温暖的安慰—重点在表现上，并非服装是否恰当，穿上黑色套头衫也一样好看。

　　我充满活力地讲述完那个故事，在一片喝彩声中落下幕，心中既喜悦又舒畅。赛后，杨老师紧紧拥抱着我，仿佛那一刻，所有幸福感都融入海洋中。