小学数学二年级数学教案

　　【简介】本文是热心网友“heidaoju”分享的小学数学二年级数学教案，供大家参阅。

　　教学内容

　　知识与能力：

　　1. 学生能运用除法与乘法两个步骤解决问题。

　　2. 掌握理解和运用实际问题中的数量关系。

　　过程与方法：促进合作与探究。

　　情感与态度：激发学习兴趣和积极思考态度。

　　教学重点难点

　　1. 熟练使用除法和乘法的多步解决问题方法。

　　2. 对于问题中的数值关联有深入理解。

　　课前准备：

　　教师需要：

　　1. 准备例4主题插图以创设情境。

　　教学进程：

　　课始创设情境

　　情景介绍：利用儿童超市场景图吸引学生兴趣并解释其含义，指出12元可供购买3辆小汽车。

　　合作探究过程

- 小明想要购买5辆小汽车，请同学分析小明需要付多少钱。小组研讨，分享思路。

　　解决方案举例

- 小组计算方法演示为：

\\[

\\text{单价} = \\frac{12\\,\\text{元}}{3\\, \\text{辆}}=4\\,\\text{元/辆}

\\]

\\[

\\text{应付总价} = 4\\,\\text{元/辆} \\times 5\\, \\text{辆} = 20\\, \\text{元}

\\]

　　团队互动练习

- 提示学生描述另一种图形（例如六盆花摆放问题），鼓励团队共同探索解决方案。

　　巩固训练与应用

　　1. 矿泉水图解（小组讲解情境，独立或协作完成题目解答，分享策略与结论）。

　　2. 图片解析及数学操作（展示图形化试题让学生识别、提出和解算问题）。

　　3. 独立与合作完成任务（如气球布置问题，学生独立尝试或在指导下解决）。

　　板书总结：

　　示例题目的解答方式如下展示：

[

\\[

\\begin{align*}

&\\text{单价} = \\frac{12\\,\\text{元}}{3\\, \\text{辆}} = 4\\,\\text{元/辆}\\\

&\\text{总金额} = 4\\,\\text{元/辆} \\times 5\\, \\text{辆} = 20\\, \\text{元}

\\end{align*}

\\]

]