问题-二年级记叙文250字12篇
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主诉:老师在评语中要我“学习使用间接抒情”是什么意思?
分析:记叙类作文在描写叙述的同时,适当地进行抒情很有必要。抒情有直接和间接两种方法。假如没有叙述描写充分铺垫,直接抒情会显得苍白而虚假。想一想,你的作文内容是否自己都不感动,却故意拔高,大书“一腔深情油然而生,我要大声呼喊:祖国,我要为你献出一切!”甚至连加三个惊叹号。老师要你“学习使用间接抒情”,往往因为你的抒情过于直露而且虚假。
间接抒情依托景、事、物、人来侧面抒情,就显得含蓄而真实,因而也容易打动人。如一位农村中学生,写父亲赶着牛车来城里的学校看他,他觉得父亲的农民形象有失体面,大中午不让父亲在学校食堂吃饭。在具体生动地写了父亲的善良淳朴后,良心发现的儿子叫父亲等一下,自己去食堂买饭,“转过身飞快地奔向食堂。秋风吹过,片片落叶飘在我身上。身后传来我家老牛一阵深沉悠长的唤子的哞叫,顿时,我的眼泪夺眶而出……”借牛喻人,令人动容。
今年是中华人民共和国成立60周年大庆,我本想到文山去过国庆的。可是姐姐今晚上打电话给我说,她新历的生日是10月1日,要我10月1日的去跟她过生日。
我该怎么办呢?姐姐每年都跟我过生日,说不去吧,好像又怕姐姐生气。说去吧,我又去不了文山。
不过,我个人还是比较偏向于去跟姐姐过生日的。我想姐姐她知道我会去跟她过生日。哥哥、姐姐、还有我,数我与姐姐的关系最好,如果我不去,姐姐一定会生气!
最后,我是这样想的:国庆节那天,也就是星期四,我起早些,去给姐姐买礼物。然后,去姐姐家,把哥哥叫过来,谈晚上的生日会的计划,先是计划姐姐晚上要穿的服装,再与哥哥计划晚上要请的人和人数……
我的烦恼变成快乐了!我可真是希望赶快到姐姐的生日啊!
同学们,快帮我想想,到底怎样才能解决这个问题呢?那么,快看看我碰到的难题吧!
一天早上,空气很新鲜,我和院子里的两个好朋友玩传沙包的游戏。我先拿着沙包向一个女孩扔去,她又向另一个女孩扔去,当她准备再向我仍来的时候,由于力气太大,一下子扔到了树上,树枝是分叉的,正好夹在了中间。她的表情一下变了,有点像要哭,我告诉她:“没关系,沙包虽然夹在那儿,可是我们可以想办法弄下来呀
解决问题的作文300字三年级作文
。”“对”另一个小女孩高兴地说。首先,一个女孩把我抱的高高的,然后我使劲的往下拿,可是还够不着。突然,她想出了一个办法,我奇怪地问:“什么办法?”她趴在我耳边,悄悄地告诉我:“就是拿一根竹竿。”话音刚落,她就跑回家去,拿了一根又长又粗的竹竿。她把竹竿给我,我高高的举起手,长度刚好到沙包那儿,我钩了钩,终于落下来了!我们欢呼起来,拿着继续玩了。
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在我家附近的路,因为路没人修,大汽车把尘土给卷得黄土满天,把一旁的路也染上了土,汽车一过也尘土飞飞,有些附近居民为了防尘,把水洒在地上,用水来防尘。可是这水无济于事,不到30分钟就没了,而大家不觉得有什么,只是见水干了就去洒多点。这样地循环,泥土不会减少,烟尘也不会少,洒水只是暂时,我们不是应该向有关部门反映吗?我问过沿路居民,他们都说洒水就好了,还要去报告,嫌麻烦。这也算麻烦,那洒水不是更麻烦?大家只是在做一些表面功夫,而不会真正去解决问题。
就像你想让世界没有垃圾,你就想去扫世界。那是不可能的,你只是在做表面,你应该去宣传环境清洁,而不是虎头虎脑地去扫世界。还有你想铲去一根野草,如果你只做表面功夫,只是铲去它的上部分,那根野草就会再生。你不能只做表面功夫,要连根铲除,才能真正去解决问题。
想解决问题,不能做表面功夫,要去从问题关键去解决。
上初中时,老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑,并爬上一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。
故事讲完后,老师问:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树。”, “一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。” “还有哪?”老师继续问。直到我们再找不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪里去了?”
在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以至中途停顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己原先追求的目标。
不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?自己心目中的目标哪去了?
在时间的断片与小块中,原可做许多事情。这些片断的时间每日都有,大部分人荒废了它;但最后算起来,这些时间对人的生命是一个不小的削减。
在所有的数学问题类型中,大多数同学不擅长的是行程问题。我也研究了许多比较复杂的行程问题。其中,有一道比较有趣的行程问题,让我印象极为深刻。它的具体题目是:
连接A、B两地的是一条直线公路,快车与慢车同时从A、B两地相向而行。行驶一段时间后两车相遇,相遇点到AB中点的路程恰好是AB全程的十分之一。快车与慢车的速度比是多少?
这道题目只给了我们两车所行路程的关系,没有给任何关于速度的条件。但是,众所周知,路程之比就是等价于速度之比。因此,我们只要算出两车所行的路程比,就能算出两车的速度比。我们可以推算出,快车行了全程的1/2+1/10=3/5,慢车行了全程的1/21/10=2/5。则两车的路程比,也就是速度比。就是3/5:2/5,化成最简整数比,就成了3/5:2/5=3:2。所以,这道题目最终的答案就是:三比二。
是不是很有趣呢?从这道题,我们可以看出,在做题时,需要多多变相思考,才能找出突破口更快解出答案。
我曾有过许多问题,其中有一些让我百思不得其解。
为什么我体育超优,仰卧起坐却差得要命?短跑什么的不在话下,仰卧起坐对我来说着实是道门槛,达标要60个/60秒,而我就是使足了劲儿都只能做到30个/60秒,才达到一半就受不了了,感觉再做会儿腰就断了,唉……好累呀!
但是我看大家都能达标,真奇怪。
为什么我们班主任那么爱戴帽子?入学时她戴了顶帽子,第二天正式上课时,她戴了另外一顶……每天上课时她都戴了帽子,头上的帽子隔三岔五地更换……我想,她家里一定有满满一柜的帽子,甚至更多!
真想去问问她,可我不敢问。
还有,为什么英语作业本上的听力题,只有我做了,大家都没做?老师明明布置过这个作业了呀!我去问老师:“这个听力题不是听过了吗?”结果,老师说没布置,还说我抄了答案!呜呜呜,被冤枉了……
问题问也问不完,数也数不清,因为它真是太多了。
用智慧解决问题 记得在一个星期天的下午,我早早的把作业写完后,在经过妈妈的允许下,我一个人下楼玩耍。正在我玩儿的热火朝天的时候,突然,天空上下起了雷雨。因为雨下得太突然,让我措手不及,心想:这可怎么办呀?非把我淋感冒不可。
正在我又着急又害怕的时候,我突然看见在垃圾桶旁边有一个干净的塑料袋。我灵机一动,急匆匆的跑到垃圾桶旁,一把拿起被淋湿的塑料袋,把已经被淋湿的塑料袋抖了抖,我从袋子的底部撕开一个和我的头大小一样的口子。迅速的套在我的头上,我定眼一看,塑料袋把我的身体包裹的严严实实。简直是太巧了,就像给我量身定做的一件“雨衣”一样!已经全部武装好的我箭一般的向家的方向跑去。当妈妈打开门的时候,妈妈没有批评我,并且还表扬了我。
通过这件事,我懂得了遇事不要慌张,要让自己的心静下来,用智慧去解决问题。
道德是一种品质,道德是一种美德,可是德来德去,有多少人会做得到呢,很少很少。
一天晚上,我妈妈把车开进了地下车库,当得知没车位的母亲不管三七二十一开进了车库,在一面雪白的墙下停放。这时,远处跑来几位辛勤的值班阿姨:“小姐,这里不能停车。”可是,母亲却说:“我很快就会走的,我只是上去拿东西,一会儿就走。”但我知道她不会这么做的。我没有及时指出母亲的错误,那天,我和母亲都缺少道德。
这样的例很多,虽然都是小事情,但从此可看出一个人的道德何在。当事后你再纠正错误太迟了,所以“勿以善小而不为,勿以恶小而为知。”
做人要有道德!缺少道德的人就是缺少美好的品质。没有道德就是没有血肉的人。在日常生活,要将道德做到一丝不苟,道德是重要的美德!
其实,在日常生活中,各种各样的道德与不道德常常在眼前不断发生,只是我们根本没有注意到。从一个人做一件事,就可以看出他的将来是怎样的。道德是公正无私,道德是热心助人,道德是人们未来的预言!做人要道德!
今天,我在教室里打开书包我发现我的语文课本,大本子,铅笔盒,都忘在了家里,我着急的都流出了汗水。
于是,我想出了一个办法:先借我同位杨怡然的课本,在借我前面的哪个周昊的纸和笔,再回家把周昊借我的纸用订书机订好。然后就把这件事给做完了。
还有一件事是在操场发生的。有一个小男孩拽着衣服,使劲一拉,拉锁被他拉坏了,我用了很长时间,把衣服的拉链从手上放到了衣服上,我很高兴的和大家玩去了。
这天我解决了很多问题,而且还知道了一点知识,不要小气,要帮助别人。我想:“生活上的问题要给别人一点爱心,鼓励别人,这样才能找到许多朋友。”
每个人都想知道自己问出的问题,所以才会有《十万个为什么》这本书。
我曾经问过一个问题:世界到底有多大?妈妈说她也不知道,我又去问了爸爸,爸爸虽然回答了我,但他的回答不是我想知道的答案,那就是:无穷大。接着,我来到爷爷家问爷爷世界有多大。他说:反正很大很大,和你说不清楚的。至今,我还是在想这个问题:世界到底有多大?
还有个问题是我最近老想问的:就是鸡还没演变过来前,是先有鸡还是先有蛋的?问同学,同学便开始吵起来,“先有鸡,不,先有蛋,对,先有蛋。”“怎么会先有鸡,嗯?不是,不是,是蛋破壳了后变成鸡的,是先有蛋。”……早知道这样,我还不如不问了呢,他们吵了一番,没有我想要的结果,我连连叹气:“哎——”
看来,“为什么”可都不是那么好解答的,许多问题连大人都不知道答案呢。
看看这雨后的蓝天白云,绿树红花,闻着这芳香的泥土,大自然就像一幅美丽和谐的图画。
当我正被大自然的美景所陶醉时,忽然听到鸡雏的叫声,我循声望去,发现一只母鸡带着一群小鸡在我家庭院里晒太阳或觅食。看着它们,我想起了小时候在幼儿园学过的`一首儿歌:“小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起,刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。”
瞧两只小鸡在鸡妈妈的带领下,用稚嫩的爪子刨开角落里的泥土,边刨还一边仔细地看着脚下的泥土,生怕漏掉了什么似的。它们不厌其烦地用小爪子刨来刨去,一声欢叫,一只小鸡终于发现了食物――一条细小的蚯蚓。只见小鸡快速用嘴刁起这顿丰盛的美餐准备吃掉,谁知半路杀出一个程妖精,一张小黄嘴抢先一步一把夺过,不分青红皂白就干掉了,还得意的扑扑小翅膀,在原地跳了几下似乎向同伴表示感谢呢!这时只见母鸡朝着它们走过来,咕咕地尖叫了几声,似乎在责备那只抢食的小鸡,又似乎在安慰那只刨食的小鸡。
呵呵,小鸡真可爱。