开学为话题作文11篇
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关爱，顾名思义就是关心爱护。而正是有了关爱，我们的世界才充满温暖和祥和。关爱在我们身边是无处不在的，比如;他人一句温暖的问候，他人对你的帮助，他人对你的宽恕，等等。这些都表明他人对你的关爱。而在生活中他人也帮助过我，其中，我最难忘的是妈妈对我的关爱。
记得一个夜晚，我突然发高烧，竟然烧到39°多，这可把妈妈急坏了。妈妈马上给我穿上衣服，背上我，匆匆忙忙的赶到医院，医生说要输液，可是我觉的太疼了!你想想，那针头往你皮肤里一刺，还得再把针口弄到血管里，如果不成功还得拨开针头，再刺一遍，手上还有可能起大包，正在我想的时候，医护室里又传出小孩的哭声，使我更加感到紧张，害怕。而妈妈却安慰我说：“没事的，可琪，只要你闭着眼睛，心里不紧张，一分钟就可以了!”我相信了妈妈的话，妈妈便叫医生来给我输液，可是由于我还是害怕，竟然在医生给我扎针的时候紧张的动了一下，把针头碰掉了，顿时鲜血直流。妈妈在情急之下叫来了护士，给我擦净血，重新扎针口。这一次我非常听话，一动不动的坐在那里，等医生走了，妈妈不但没有批评我，还说：“我们家可琪勇敢了，不再害怕了，我真为你感到高兴!”我听了这句话，比挨打挨骂还难受，此次，我以后打针不再哭闹了。
直到天亮，我的烧才退了，妈妈也就放心了，但是我却很高兴，因为，我的烧不仅退了，还懂得了关爱。我想：关爱并不是生活中没有，而是我们缺少发现。那你还等什么?让我们一起去发现关爱，一起行动起来吧!
人的诞生，成长与成人，都有一个循序渐进的过程，生活将我们平凡的琐事调节成“生物链”一样井然有序，那都是自然而然形成的。 ——题记生活中，我们可以学到很多；学习中，我们可以学到很多；往事中，我们同样可以学到很多。也许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与烦恼。我们的压力也会感觉较为轻松。生活中的父母，我们又理解多少呢？父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢？
工作的压力与烦恼，促使他们生活节奏也随之改变了，我们又知道吗？在大家都进入梦乡的时候，悄悄地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在无动于衷吗？在偷偷看到母亲的劳作之后，我从此悄悄的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，慢慢地，我学会了体贴，关爱他人，换位思考，其实，我长大了。
在辛勤的工作了一天之后，在爸爸下班回来之前，我都会准备好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声“谢谢”。我也觉的十分开心，我都每天和他谈心，诉说学习中的烦恼，他也好似一位专家耐心的开导我，让我要学会自信，学会包容，拥有坦荡无私的胸怀，渐渐地，我真的学会了包容，大度。其实，我长大了。从父母那里，我学到了坚强，自信，自立，坦荡……
毕竟有人说过“父母是孩子最好的老师。”父母的身上所散发出来的光芒，我们永远也学习不完，因为那是无私的品质。
说实话，我很讨厌我的妹妹，不为别的，只为有了她便否定了我被疼爱。
也许这就是小的与大的关系了吧。我常常想为什么母亲非得把我先生下来呢。我记得有一次，明明是妹妹将爸爸的雨伞给弄破了，妹妹却诬赖给我。虽然说爸爸没有骂我吧，我却还是觉得很不服气。
妹妹，在我很小的时候就否定我应该被疼爱。大外婆去世时候，妹妹4岁了，父母接到这个消息就连夜乘车去了大外婆家，只把我一个人留在了家里和爷爷居住。我很难过，因为平生那是第一次离开父母。父母虽然很急，却将妹妹带了去，我不了解它们的做法，则他们给我的解释却是“妹妹比较小。”那时我幼小的心灵便受了伤害，我也只不过才7岁而已。于是早上，我只有自己穿衣服，晚上睡的时候总把被子捂住脸，空荡的房屋里恐惧再加上恐惧。爷爷睡在另外一个房间，除了帮我做做饭，其余也只好我自己做了。
父母回来时，脸色也不怎么好。我哭了，妹妹也哭着，父母却没有顾虑我，知道妹妹停止哭泣了才发现我也哭了，才来好好的安慰我。是吧，这验证了，妹妹的存在否定了我被疼爱。
妹妹始终还是会长大的，母亲把爱倾注在她身上，总会遗忘我。即使是她上学，第一次考了让人难以想象的分数，父母也没怎么责怪她，再想想我，是批评声加上叹气声。这就是我再次与妹妹的区别，我该如何表达我对她的嫉妒和憎恨呢。或许有人认为她没有错，错了，其实她有错，至少她不该这么的冤枉我吧。
…….
妹妹，一个让我觉得很恐惧的词语。
也许我永远都应当拥有比她少的疼爱吧。
太阳，它渐渐的从东方升起。那微亮的光彩，给予了新的希望。好像在向在向人们述说：“我的一生将会更加的精彩”!它不知未来的路有多难走，但它会尽力走下去，用柔和的笑脸照耀着祖国的西方。它的来像春天一样让人不知不觉，又不知不觉过渡到了夏天。生命的脉搏已经萌发，稚嫩出现，绷出了生命的力舷，它像一个少年豪情奔放;它像一个少女轰轰烈烈。在人们的头顶绽放光彩。让人们对它喜恨交加，喜的是天气是如此的晴朗，恨的是它是如此的可恶——强烈的光能。但太阳毫不在乎，尽管人们怎样评价它。它只抱着一个希望：快快“长大”。现在它已如愿以偿，不过生命已经过去了一大半，此时已是下午二点左右，它将一生中最温暖的的时候给予了辽阔的大地;给予了每个动物;给予需要温暖的人类。太阳，它是多么的无私!可是“岁月不留人”，偏偏要把这么一个伟大的“人物”步步耗去，这样它才会甘心。现在已经是下午七点半左右，它渐渐的接近西山，用成熟的笑容朝向祖国的东方。它是在看”时间的年轮"吗?它对之前所作所为感到自豪。它再一次献出了所剩的光辉，照耀出了红色的火烧云。它所剩力气不多了，太阳慢慢“低下了头”，渐渐退出了海平面。而它最后的一抹余晖，正在渐渐消失，夜幕渐渐降临，在祖国的东方有着新生的云彩，可能是迎接明天的第二个新的生命。
太阳的光辉不似焰火那样出彩，不似焰火那样娇嫩，不似焰火那样震耳;但它却能照耀起祖国大地，照耀在每个人的心中，给予穷人以温暖。成为了每个人心中那抹不掉的“火焰"!
似水流年，的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；的我告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进了初一生活。三年级以前，就对三年级校园有着很深的向往，我一直很想长大，这里的一份子，这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着里的生活，里的三年里，我会成长，进步，我里，会有我的一片天地，我会交到的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再感觉便使紧张。在中学，是优秀的中学，学习的竞争激烈，从而也会有的。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，丝毫放松，要时时都处在学习状态。我要紧张的学习气氛才能在三年的学习中优异成绩。
三年级的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜！例如：的课程，有许多是以前没。还有晚上的晚自习……等等
上学的日子，总是那么鲜活的回忆，那激动的心跳一直不平静..上帝，总是很好。这意味着再次成长，是时候进行新的斗争了。看到同学和老师亲切的笑脸，心里不禁泛起了涟漪..看着陌生的书，一种发自内心的好奇心，不知怎么的学习的兴趣，突然站了起来。
这天，在学校里看任何不文明的，大家都循规蹈矩，也许是尽力心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
学校，这意味着我要说再见，快乐的夏天。成在去新的和强烈的学习！
在心里喊道：“来吧，去新的，你永远是最好的！”
邻居家有一个小弟弟，他非常可爱。有一双小小的眼睛，圆圆的肚皮，身约90厘米。可笑的是，当他笑的时候，脸上带着“生气”的样子，力气很小。下面，我就来讲一讲我和小弟弟之间发生的事情吧!
有一天，爸爸妈妈上班去了，家里只留下我一个人，我便拿起课外书阅读起来。大约过了一个半小时，突然听见“怦怦”敲门声。本来以为是我的朋友，可是打开门一看，邻居的小弟弟正用右手握着球往我这丢来。我急忙接住球又丢过去。而这一次，小弟弟拿起球正想去，球掉了，把我逗得哈哈大笑。
第二天上午，爸妈仍然不在家，我就在电脑上看作文又过了半小时，我走出房间无意中发现小弟弟在门外。我刚喊他的名字，尿就拉出来了(指小弟弟)。他的奶奶见了。马上把他抱回屋里，再拿出拖把拖干净才舒了口气。
再说那天下午，妈妈叫我出去玩。我来到下面，发现他在和爸爸打电话。他发现了我，就叫我的名字。小弟弟的奶奶听了，对他说：”叫爸爸。”可还是叫了我的名字。奶奶一共提醒了四、五次，他才叫一声“爸爸”，声音又小又哑。晚上吃完饭后，我就开始休息，碰巧遇见小弟弟在我家门口，便说：“肚子大一点儿。”果然小弟弟就按照我说的。我摸了摸了的圆肚子，觉得小弟弟也挺可爱的。
我说到这儿，你们应该觉得邻居家的小弟弟很可爱吧，特别想过来看看他，逗他玩儿。行，但是要答应我的条件：你现在想看一看他，一定要完成署假的.作业才可以。我现在对邻居的小弟弟很熟悉，相貌、爱好等等都清清楚楚。
我真喜欢邻居的小弟弟，因为他太可爱了。
紧张激烈的中考终于挨过去了。挨来了十分快乐的假期，但好景不长。我的高中生活就要开始了。时间流逝，离开学的日子来越近了。这使我心中十分忐忑，有对新生活的向往，又有对家的留念。
高中生活开始前是为期一周的军训。在军训中，我们刻苦训练，不喊哭，不喊泪。每天在烈日炎炎下有我们努力训练的身影。即使是刮风下雨我们也不敢有丝毫的懈怠。我认真，且尽全力完善教官的口令，不敢有一丝的分神。终于到了收获的时候，皇天不负有心人，在军训会操表眼中我们班取得了傲人的成绩。取得好的成绩，教官欣慰，我们高兴，因为这是我们与教官共同努力的结晶。
军训过后，高中生活才算是正式开始。随着一节节课堂时间流逝。我又认识了一些新的”益友“，他们当中有幽默的语文老师，风趣的政治老师……这些老师各有不同的特点，他们将共同教导我们，传授给我们知识，教给我们做人的道理，让我们在未来的人生路上走得更远更会辉煌。
高中生活才刚刚开始，教室里的气氛就有些紧张。老师常常教导我们说：''我们不比别人差，没有天生的蠢材，只有懒惰的人。只要我们努力奋斗，我们就有希望走进自己心仪的大学。“从那以后，同学们变得更加努力。课堂上窃窃私语的状况不再发生，下课后同学们都跟着老师问问题，请老师排忧解难。自习课，上只有一小部分人在谈论着什么，仔细一听原来是在讨论问题。
高中生活开始了。这是一个新生活的开始，也是另一个生活的结束。所以，同学们，努力吧！让我们用汗水营造我们辉煌的明天。
9月1日晚上九点，我和以往的每一个新学期一样，收看了中央一套的《开学第一课》。这次的开学第一课节目里讲述了好多有趣又感人的故事：王宁教授带领我们感受奇妙的甲骨文；来自美国的“汉字叔叔”理查德·西尔斯讲述他四十多年来对汉字的传播和推广；巴基斯坦汉语之母米斯巴·拉希德和她的汉语老师之间浓厚的师生情谊……而其中最为有趣的要数人工智能Teo和钢琴演奏家们精彩的同台演出和较量了。
在大屏幕后面，有着53根手指的意大利钢琴机器人Teo，和一位钢琴演奏者先后弹奏了《肖邦幻想即兴曲》。第一首曲子弹得十分优美，但却听不出演奏者的感情。第二首虽然弹错了一个音，但强弱分明，带着演奏者浓厚的感情色彩。很明显，第一首是Teo弹的。随后，Teo和另一位演奏者用著名的《野蜂飞舞》来比试弹琴的速度，最终，人类以2秒的微弱差距败给了Teo。Teo弹琴的速度、质量都比人类强，但我发现在演奏家们专心致志地弹琴时，Teo却把头扭来扭去，做着鬼脸，看起来就像是在玩耍一样，一点儿也不投入，感觉它远远没有人类演奏家那么热爱钢琴。随着人工智能的快速发展，未来它们可能会在很多地方特别是在危险的环境中代替人类工作，也许还会在越来越多的领域超越人类，但人类的情感，它们是绝对代替不了的。因此人类和科技必须要共同进步，才能创造更好的未来。
这次《开学第一课》教给了我们很多知识和做人的道理，我们努力学习不仅仅是为了提高自己的能力，更是为了在将来为祖国做出自己的贡献。
关爱是一片天空，给人无限的希望;关爱是一盏明灯，照亮我们的未来。关爱可以使冰雪融化，关爱给我们的生活带来心旷神怡。我们身边的点点滴滴都有着关爱的影子。
那，是一个寒冷的夜晚，一阵凉飕飕的风钻进了的被窝。我不禁打了个寒颤。
“真冷啊……”我自言自语道。突然间，我觉得头昏脑胀。
“奶奶我有点不舒服不懂事的我有什么状况，总是叫奶奶帮忙。
“怎么了?”奶奶闻声赶到，“是不是发烧了?头怎么这么烫?”奶奶摸了摸我的额头，然后在抽屉里翻找着体温计，给我量了量体温。
“瞧瞧你，晚上不盖好被子，现在好了，发烧了!”奶奶说道，她那双眼睛里，分明还包含着什么。
那个晚上，奶奶整晚都为我着急、操心，她一刻也没有离开我，在我的床边一直守着我，生怕又发生什么情况。我的体温起伏不定，奶奶给我端药、泡药，她还不停地从书中找到好听的故事和笑话讲给我听，我的心中洋溢起一种从未有过的感觉。
第二天，我的烧明显退了许多，只见奶奶带着黑眼圈，祝贺我烧退了。是奶奶无微不至地照顾我，才换回了我的健康。我鼻子一酸，眼角流下了两行泪……
对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。奶奶，她又何尝不是这样的人呢?
爱，是人生美好的、永恒的主题。关怀是人生中的一条永无止境的路，关爱是一句问侯，给人春天的温暖;关爱是一个眼神，让人感到神清气爽。由衷地去关爱身边的人。生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，让我们由衷地去爱别人吧!
年少时，我曾七天七夜没曾合过眼，撕了一堆的纸，没留下一个字符。最后，两眼望着苍天，无奈得如饥寒交迫的乞丐。在长沙的湘江河边，我曾长夜徘徊，让冷雨浇，让雷电轰，但还是没找到“指点江山，激扬文字”的秘招。
李白斗酒诗百篇，这是无人不知，我也学过，我都曾试过，诗句却没成一行。
我羡慕我的一些文友们，文思如泉，下笔有神。在网上，我的一个朋友，她竟能一边聊天，一边作文，而做出的文，字字珠肌，篇篇秀美。我呢，冲动再烈，感动再多，也得等到自己逐渐安静下来后，我才能在某个静处，试着为那些已消逝了的感动造像。而录下的也许只能是凤毛麟角。
我知道，上苍给我的智慧太少，给我的为文之径太窄。因此，作文之路艰辛而险恶，这正如我的人生。
我曾多次发誓不再携文字苦度人生。但这正如，恋爱着的人因斗气发誓不再理恋人。不多的时辰，就会厚着脸皮牵上恋人的手。
我为何如此痴迷文字?
人生到了下午，那天看夕阳西沉，苍山染一脸红晕。我明白了，人生若是如太阳的升落，苍山就是文字堆砌的思想。苍山免不了被雨打风吹，甚至于太阳的炙热烘烤。但苍山因太阳而万千生机，太阳没了的时候苍山最能记下了太阳的苦难与辉煌。天地间怎能没有苍山?!
当然，苍山只能承接有限的阳光。
所以，昨天我“悟道”了，在一个网站我的“文集”首页上，我写下了这样的话：
我喜欢用文字来记录感动。我在感动中领略感悟。感悟使我接近或触摸到人生的完美。
虽然，这样我很累，很苦。但我还是乐之不疲!
今年是中华人民共和国成立xx周年，今年的《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，围绕“五星红旗”讲述多个故事，从多角度帮助学生领悟为什么要爱国、如何爱国，启发学生思考“热爱祖国”“珍爱五星红旗”和“个人学习发展”之间的深刻关联。
在绣红旗的画面中，“五星红旗”承载着革命先辈流血牺牲的记忆，凝聚着仁人志士的夙愿和人民群众对美好生活的向往，诉说着我们今天幸福生活的来之不易。对学生而言，爱护五星红旗，接过先辈旗帜，树立远大理想，为中华之崛起而读书，就是爱国的直接体现。
第一代“攀登者”在极其严酷条件下，成功从北坡登顶，让五星红旗飘扬在珠峰之巅。在这里，五星红旗是团结拼搏的化身。于今天的学生而言，需要继承的是闪耀其间的中国人永不言败、砥砺前行的精神。
在距离祖国万里之外的护航舰上升起的五星红旗，在月球背面“闪耀”的五星红旗，彰显了强大祖国的力量与担当，释放了家的安全感和亲切感。五星红旗，激励着学生不负青春韶华，练就过硬本领，奔赴社会的各个岗位，勇挑重担，捍卫祖国的尊严和荣光。
在澳门濠江中学附属英才学校高高飘扬的五星红旗，传颂着有中国人的地方，就有五星红旗，鼓励着学生们珍惜时光，刻苦学习，健康成长，共同努力把我们的国家建设得更加美好、更加富强！
优质教育的核心是提高学生的学习效能，需要通过有效的活动设计和实施，帮助学生“进入”学习，触发学生对学习内容产生深情关切、深度思考、深刻洞察从而引发相应的深入行动。这一切，有赖于“中介”的提供。本次课选择“五星红旗”作为“中介”，经由“五星红旗，我为你自豪”，沟通了爱国与学生自身学习发展的关系，将学生自身的成长与祖国的命运联系在一起。五星红旗，既是我们心中神圣的象征，又是爱国主义教育具体、直接、内蕴丰富的载体。