盲人雕塑家作文3篇
下面是范文网小编整理的盲人雕塑家作文3篇,以供借鉴。
你听说过盲人雕塑家吗?盲人怎么当雕塑家?今天我们将大开眼界,看顾老师怎么让盲人成为雕塑家的。
上课了,孙齐被顾老师慢慢地“请”上讲台。老师在他耳边神秘地说了几句话后,只见孙齐立即开始做动作。他先把嘴巴张得很大很大,大得都快可以吞下一个鸡蛋。紧接着,又把左手放在头顶上,右手贴住耳朵,钩起脚,站在那里一动不动。我们看得全乐了,假如能身子涂成红色,那样子别提多像“小丑”啦!
顾老师这时高兴地问:“有人愿意当泥人吗?”周卓高高得举起了手。
老师说:“为防止偷看,泥人站在工具间里,盲人雕塑家谁当?杜宇恒,你来吧。首先你要摸遍雕塑,直到你知道雕塑是什么样子为止。”杜宇恒点点头,老师用红领巾蒙住了他的双眼。“盲人”像一只无头苍蝇一样慢慢地走了几步,还抱怨黑咕隆咚的滋味可真不好受啊!在确认走到雕塑面前,“盲人”把手放在雕塑上乱摸一通,再把雕塑的全身上下摸了个遍,唉!只可惜没摸脸。我心里真替“盲人”急,赶紧摸清雕塑的脸啊!没等我喊出来,“盲人”已经很自信地说:“我知道雕塑是什么样子了,泥人呢?”说完,“泥人”上场,只见他紧闭双眼,一副很痛苦的样子,也许是因为“泥人”也不喜欢被人摆布吧?雕塑家举起“泥人”的左手,让它固定在头上,又把脚打开,形成一个“八”字形。下面有同学紧张地小声直喊:“脸,脸”。可惜没听见。我心里真为“盲人”捏了一把汗。只见“盲人”不慌不忙地把“泥人”的右手举到耳边,大声说道:“大功告成!”就回到座位上去了。他一走开,右手就滑了下来,大家都哈哈大笑起来,唯独“泥人”一副咬牙切齿的样子,似乎在抱怨同学们不该笑话他,又似乎在埋怨雕塑家那拙劣的技术。反正是悔恨交加啦!老师嘿嘿一笑:“雕塑家水平怎样?”同学们纷纷举手,有发言眼睛应该眯成一条缝的,可他没做到。有发言嘴巴大的可以吞下鸡蛋,可他没做到。有发言脚是钩着的,不是完全打开的,可他还是没有做到……总之,这位“盲人”雕塑家水平太差了。
游戏就这样完了,再告诉你一个小秘密,老师还现场直播了孙齐的感受,只听他说:“被人摆弄的滋味不仅不好受,还很不好意思!”听了孙齐的雕塑宣言,我们全班都笑了。
游戏让我恍然大悟,其实在生活中,我也很像那位盲人雕塑家,粗心大意,马马虎虎。我想改变自己的`时候到了,大家也一起行动起来吧!
某一节课一开始,老师拿了两个眼罩进班级,这时鸦雀无声的班级突然沸腾起来,好像在讨论老师拿眼罩来班里干嘛?后来还是老师帮我们解开了谜团,原来是我们做一个叫“盲人”雕塑家的游戏,我听了心里觉得很好笑。可经过第一次玩后我却从好笑变成了很难做。
老师开始选人了,而我很荣幸被选为第一批三人中的一人,另外两个人是周沈宇和朱子铠,经过讨论我当模特,朱子铠当雕塑家,而周沈宇当“泥人”。老师给“雕塑家”和“泥人”戴上眼罩,而我在一过做起了大猩猩的样子(一只手弯曲着放在胸前,另一个手握着拳头放在与头差不多高的地方,拳心对着我自己)。游戏开始了,雕塑家先摸了摸我的手,又摸了摸我的脚 ,最后摸了摸我的脸,然后把“泥人”的手调的和我一样后说“笑”“泥人”微笑起来了,但脚没有弯起来。雕塑家认真地检查了一遍,还是没有检查出来。
真不知道,下一组会是什么样的漏洞百出。
今天,老师和我们玩了一个游戏,它的名字叫“盲人雕塑家”。游戏的玩法是这样的,“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后,请模特摆出一个夸张的造型。请“盲人”雕塑家来观察模特。然后“盲人”雕塑家将泥人雕塑成与模特一样的造型,尽量保持一致。“盲人”雕塑家可以通过手口配合雕塑泥人。
游戏正式开始,第一组雕塑家是我,老师把眼罩给我戴在眼睛上,泥人由曹同学来演。模特由豪同学演。我开始在豪同学身上来回摸,先摸摸头,斜的;手呢?原来手在头顶上。我又继续摸,脚是摆成什么样子的呢?我又继续摸索着,哦,他是双脚叉开的,明白了,原来是这么一个造型。我便在曹同学身上摆这个造型,造型摆好了,摘下眼罩,呀,还是有一点不一样,但在老师和同学的心目当中,我想应该是不错的吧!
第二轮开始了,这回可都是女生,雕塑家是顾同学,只见顾同学在模特身上来回摸,第一回就穿帮了,原来模特做了个劈叉的造型。那位“泥人”好似有着天眼似的,很快,就刻出来了。“换一个”。老师说。那模特同学便换了一个……
游戏仍在继续着。
这次游戏,让我们体会到了当盲人的不易。我们健康地活着,应该珍惜生活中的种种乐趣。