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小班体育教育教案4篇

2024-05-20 16:39:50综合

小班体育教育教案4篇

  下面是范文网小编整理的小班体育教育教案4篇,供大家赏析。

小班体育教育教案4篇

小班体育教育教案1

  活动名称

  报纸游戏

  活动目标:

  1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。

  2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。

  活动准备:

  幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。

  活动过程:

  开始部分

  教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。

  基础部分

  竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间长,不掉下来者为胜。

  粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘在身上?

  幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

  把幼儿分成人数相同的`四队进行托球比赛。

  教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,

  又快又稳的一对为胜。

  幼儿进行比赛。

  结束部分

  整理报纸,评出获胜的一队。

小班体育教育教案2

  活动名称

  战斗演习

  活动目标:

  幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。

  活动准备:

  场地布置。软垫、草席若干,草地一块,橡皮筋,幼儿靠背椅8张等。

  活动过程:

  组织幼儿进行活动前的准备动作

  对幼儿进行衣服和鞋子等的'安全检查。

  随音乐节奏做幼儿广播操。

  幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。

  游戏:战斗演习

  带幼儿到场地,介绍场地布局。

  介绍游戏方法:教师扮排长,幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”,接着组织“战士”先以侧卧匍匐爬行,一手揣着炸药包(沙包),爬过“铁丝网”以后作侧滚,然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包,向碉堡投扔,扔后起立从“战壕”跑回原处。

  织幼儿游戏。

  分组进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。

  游戏结束

  组织幼儿做放松动作

小班体育教育教案3

  活动目标:

  练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

  活动准备:

  在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。

  鸡妈妈头饰一个,小鸡装饰若干,老鹰头饰四个。

  活动过程:

  谈话:(教师出示母鸡头饰)小朋友,你们看,谁来了?(鸡妈妈)今天,老师来扮演鸡妈妈,你们扮演小鸡,跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)

  今天天气真好,小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!

  小鸡练本领。

  教师戴母鸡头饰,幼儿戴小鸡头饰,幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作,四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。

  (集合幼儿)小鸡们,你们喜欢吃最美味的.小虫吗?在草地那边就有许多,可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏,再绕过小树林,一定要小心,不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

  教师适当示范,组织幼儿练习,纠正幼儿的错误动作。

  小鸡快跑。

  听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时,就要赶快跨过栅栏,绕过树林躲起来,不要让老鹰捉住。

  请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号,小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。

  当老鹰捉到2—3只小鸡时,小鸡与老鹰对换角色。

  小鸡回家。

  小鸡们真能干,练就了一身躲避老鹰的本领,现在我们该回家休息去了。

  活动延伸

  音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。

小班体育教育教案4

  活动目标

  1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

  2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣。

  3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力。

  活动准备

  圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干

  活动重难点

  练习自抛自接球;按颜色进行分类

  活动过程

  情景:皮球厂生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是乱滚,所以小朋友要想办法把球行走,放到对面的椅子上,看谁办法最多?

  一、开始部分

  导入游戏:教师边演示边对幼儿说:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。”(引发幼儿玩球的.愿望)

  二、基本部分

  1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法,并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。

  2、教师表演花样玩球,吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。

  3、《夺球游戏》:三分之二的幼儿有球,要有球的孩子保护好球,没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

  情景表演:《赶小猪》

  隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了,他打电话给老师让咱小朋友去帮忙,我们要助人为乐,帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪(红黄绿若干大球),你喜欢什么颜色就参加哪个队,想各种办法把小猪赶回家。

  (1)集体赶:分三路纵队进行滚球接力,哪队先完成为胜。

  (2)个别赶:请幼儿探索多种玩法赶小猪。

  三、结束部分

  播放音乐做放松活动。(教师领幼儿做皮球韵律操)

  多元价值分析:

  1、通过玩各种游戏,启发幼儿动脑思考、动手操作,培养了幼儿的想象力。

  2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质,有助于幼儿的良好个性发展。

  3、整个活动中,幼儿积极参加各种游戏,使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展,幼儿也体验到了玩球的乐趣。