对外汉语老师岗位职责9篇
下面是范文网小编整理的对外汉语老师岗位职责9篇，供大家参考。
岗位职责：
1、承担英语学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩；
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动；
3、承担和组织教育教学研究工作；
4、承担教育科研任务；
5、要求英语专业毕业发音标准
职位要求：
1、热爱教育事业；
2、具有同行业工作经验者优先考虑
3、沟通语言能力强，及时发现学生学习不足问题，协助学生及时处理；
4、普通话标准，表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，擅沟通；
1.班课教学，提高学生成绩；
2.具备负责相关学科的开班教学、教研和教材编写工作的`能力；
3.根据学生实际情况，制定适合的提升计划，并进行学习方法指导和跟踪服务；
4.协助校区做好学生与家长的教学服务工作，与学生保持良好沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作。
1、依据英语课程标准实施教学，并优质完成教学任务;并积极引导家长及时反馈问题及建议;
2、参加园所的备课与做课，教具与教案领用与维护;
3、积极配合开展招生宣传活动，并做好示范课程，以达成销售目标;
4、教具的`自制、采购、清洁与消毒;
5、安全责任区、卫生责任区管理与维护完成上级临时交办的其它工作。
1、教师:专业功底扎实,形象气质好,善于演讲,有创业激情,具备优秀教师潜质;
2、成熟教师:中小学一年以上工作经历,年龄25左右,本科以上学历,职称不限;
3、具备教师的职业道德;
4、具有吃苦耐劳的精神,事业心强;
5、品格优良,责任心强。
岗位职责：
1、秉承品牌品格教育的理念，高标准为小朋友做好教学及服务工作，负责课程教授及公开课的'支持；
2、结合企业品牌教材及特色教育方式，制定教学计划、准备教案、保证教学质量；
3、协助教学主管处理各类教学事务，根据教学计划完成各项教研工作，参与中心各种活动的筹划与实施执行；
4、协助校区的招生及测试工作，积极配合其他部门的工作；
5、负责统筹安排助理教师的配合教学工作；
6、与课程顾问保持紧密沟通与合作，帮助学生制定合适的学习计划，对学生的学习进行持续的跟踪，确保教学品质符合要求；
岗位要求：
1、本科及以上学历，英语、幼师相关专业，英语基础功底扎实，口语标准、流利；
2、诚信、富有亲和力，耐心细致、开朗活泼，有较强的服务意识和责任感，具有团队合作精神和组织协调能力；
3、有教师资格证或口语相关证书、在本市或国内其他城市具同等工作经验1年以上；有海外留学、工作经历者优先考虑；
4、全职并可接受弹性工作时间；
5、有爱心，喜欢小朋友且有意致力于儿童英语教学事业者；
岗位要求：
学历要求：不限
语言要求：不限
年龄要求：不限
工作年限：1年经验
1、热爱祖国,身心健康;
2、具有良好的个人品质和高尚的`教师职业道德;
3、大专及以上学历
4、专业不限制,中文、英语、对外汉语﹑汉语教育、新闻、韩国语,日语(语言类,教育类,师范类)等相关专业优先;
5、语言要求:不要求。外语功底好,汉语标准者优先考虑;
6、工作经验:不要求,有教学经验者优先;
7、20-42周岁,身体健康,无不良嗜好;
8、教学成绩优异者,有机会获得出国学习的机会
岗位职责:
1、通过网络平台教国外(美国、英国、加拿大、澳大利亚等等)的学生学习中文。
2、根据教学任务合理地安排课程计划，不断改进教学方法，提高教学水平。
3、完成其他任务。
任职资格:
1、本科及以上学历，英语等级6级及以上，口语流利优先。
2、性别不限，普通话标准，教育类专业优先。
3、有教育、辅导工作经验优先。
4、思路清晰，做事细致，条理性强，有亲和力及较强的团队组织能力。形象良好。
5、能吃苦耐劳，有责任心。
职责描述：
1、教学工作；
2、学生辅导；
3、自我专业提升；
4、组织与召开家长会；
任职要求：
1、专科及以上学历，相关专业优先；
2、大学英语六级或专业英语四级以上英语水平；
3、普通话标准、语言表达能力强；
4、热爱教育事业，对学生有爱心，有耐心、亲和力强。
1、熟悉大纲、熟悉教材。对本年级的教学要求要心中有数。
2、认真备课，发挥备课组的作用，每教一课新课前要求各备课组内集体研究教材，组织语言素材，并交流教法，但教法不必统一。
3、认真上好课，要求全体教师在课堂教学中尽可能地使用英语教学，力求提高课堂效率。
4、关心学生的.早读。
5、认真批发作业，在作业上有布置，有检查，在保证质量的前提下，努力减轻学生的作业负担。
6、认真出好平时练习题目和考卷，要避免科学性的错误，提高试卷的质量。
7、以培养学生的听说读写能力为目标，不断改革教法，考试也要进行改革，除书面测试外，应增加口试和听力测验，以全面考核学生学习英语的情况。
8、各教师按自己具体情况制订进修计划，不断提高听说读写的能力。备课组内用英语进行备课。每星期一上午定为讲英语活动时间。
9、认真学习心理学、教育学、外语教学法，结合教学实际，不断提高教学能力。
10、每位教师要进行教学科研。开学初各人自定教学研究专题，在学期结束时总结一学期情况，并写出总结。
11、积极开辟第二课堂，各年级每周一次在语音室开展课外活动，组织课外讲座、教学电影，课外兴趣小组、外语晚会等。