教师节的“礼物”作文12篇(教师节的礼物作文400字作文)
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教师节快到了，大家都在想着，要送给老师一份特别的礼物。最后大家决定要送老师一张卡片，有人负责剪花样、有人负责画画、有人负责写祝福语。
放学的时候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，记得三天后要带到学校，亲手交给老师哦!”
我放在我神秘的宝盒里头，告诉自己：“不要忘记哦!万一忘了!你就会被同学打死!”
那天晚上，我做了一个梦，梦到我来到迪士尼的大法师的工作室，我拿着我的卡片，告诉米奇魔法师：“帮我加持一下吧!我希望我们老师别出这么多的功课了!你帮帮我好吗?”
米奇说：“没问题!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像，你什么都好厉害，改天踢足球的时候，记得要约我一起去哦!”
米奇洒了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飘到我的身上，米奇大叫：“快躲开!人类碰到金粉的话，时间会错乱哦!”
来不及了，金粉还卡在我的头发上咧!超好看的。
我回到家，继续睡觉，一觉醒来，我带着卡片到学校，把卡片交给老师。老师笑呵呵的接过卡片：“叭豆!你这张祝福的卡片，迟来了三天，你的时间乱了吗?”
哇!真的是这样吗?但是我的心里还是很高兴。如果梦境是真的，时间真的乱掉了，今年的教师节不见了，那么老师的应该也会听米奇的话，不会出那么多的功课给我们了呀!万岁!我太高兴了!
老师如果是大海，我们就是一条条小鱼；老师如果是天空，我们就是一朵朵白云；老师如果是园丁，我们就是一棵棵小树苗。
9 月8日 离教师节还有两天，我和小明、小月、小红来商量怎么给老师一个惊喜呢！
小明说：“我要送老师一个飞机模型，因为有一次我写完作业去做飞机模型，可是爸爸怕把我学习给耽误了就不让我做飞机模型，要我学习。这时老师站出来说：‘要给孩子放松放松，不要让孩子一个劲的学习。’老师说完，爸爸就不阻止我做飞机模型了，所以我要送老师飞机模型。”
我说：“我要送老师一个保温瓶，因为老师给我们上完课嗓子都干了，所以我想送老师一个保温瓶，带来的热水下课也不会凉，我祝老师身体健康、万事如意。”
小月说：“我要送老师一幅画，我要画一个太阳那就是老师，我要画许多的花草树木那就是我们，是老师让我们茁壮成长，所以我要送老师一幅画。”
小红说：“我要送老师一束花，因为我看见老师有几根白头发，脸上也有皱纹了，我想老师能像花朵一样年轻，所以我要送老师一束美丽的花。”
教师节那天我希望老师能收到我的礼物，希望老师开心、快乐。
早晨我象往常一样背着书包高高兴兴地来到学校，可不一样的是看见许多同学手捧鲜花，面带微笑，仔细一问原来今天是教师节。我恍然大悟这可怎么办呢，我既没带钱，又没带物拿什么礼物送给教师呢？这时我突然想去年老师说：不要送礼物，要用实际行动证明你对老师的尊敬。于是我决定用实际行动让教师快快乐乐地过一天。
语文课开始了，同学们端端正正地坐着，教室里静得鸦雀无声，连几个调皮鬼也不闹了有秩序地坐好了，老师来了带着节奏的步伐，她看了看全班同学满意地笑了，她说：“你们不应该今天是教师节就坐得端端正正，应该每天如此。”上课的过程中老师讲解得依然是那么的生动，那么的有趣，然而不同的是今天 举手发言的人多了，你看不是经常举手发言的，成绩差的，从不举手发言的同学今天都有举手发言了，虽然他们的回答有的不是完全正确，有的只是三言二语，可必竟进步了，难道这不是给教师最好的礼物吗，看到这一切教师那双会说话 的眼睛似乎在提醒我们每天都应该这样。
一堂课，一堂课结束了，同学们用自己的实际行动——努力学习提高成绩，减少教师的烦恼。
第xx个教师节到了。老师，我没有钱买鲜花或其它的礼物，那么，我要送给您什么呢？
从上幼儿园开始，我见到了老师，上了小学，我才渐渐明白了“老师”的含义，那就是为了培育祖国的花朵，而把自己的青春，奉献给了三尺讲台的人啊！5岁那年，只会几个拼音与数字的我被妈妈送进了小学一年级，从那开始，我便被老师带入了知识的殿堂，并带着我在其中遨游。他（她）们默默奉献，把自己的知识毫不保留地传授给学生。写到这里，我想起了唐代诗人李商隐的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这真是老师一生的生动写照啊！
老师，您是一支默默燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您像一位辛勤的园丁，我们就好像刚刚破土的小苗，您每天为我们浇水、施肥，想让我们茁壮成长，长成参天大树。谢谢您，老师。谢谢您，带我打开知识殿堂的大门。谢谢您，在我遇到困难的时候，帮我找到继续前进的方向。谢谢您。
我亲爱的老师，在您的节日里，虽然我没有美丽的鲜花送给您，但我一定会牢记您的教导，努力学习，以优异的成绩报答您，这是我想送给您的礼物，我想，这也是您想要的最好的礼物吧。
第xx个教师节，我祝天下所有老师们，节日快乐！
教师节又到了，送什么礼物给我敬爱的新班主任呢?他才来我们班十天，可是我们都“老熟了”，因为他和我们原来的班主任张老师是一家子!
都这么熟了，礼物是必须要送的，可送什么呀?我的脑汁都快想干巴啦!我习惯性的拿起我的咪兔笔袋开始跟它“对眼儿”，因为，每次遇到难题时，我就会跟它对眼儿。灵光就在这一刹那间闪现，有啦!我想起了那天……
自习课上，刚批完一大堆作业的娄老师叫我：“靓靓，把你那个兔子笔袋给我看看呗?”我大方的递给他，“没问题!”只见娄老师拿起兔子的两只小手，让它们“鼓掌”。然后揪住兔子的两只小耳朵左右摇摆。接着把兔子的鼻子互蹭，最后学跟咪兔玩起了“对眼”!呵呵，就送它了——咪兔!
于是教师节这天，我把两只可爱的小咪兔送给了娄老师。你看，终于可以休息的娄老师正拿着两只小兔子摆出各式奇特的造型：坐着，站着，倒着，背靠背。真可爱，我送的小兔子还有我们可爱的娄老师。为什么送两只?笨!当然还有张老师一只啦!
大人们都喜欢给老师送贵重的东西，可是我们小孩儿就是喜欢送我们最喜欢东东。因为我们的两个班主任都和我们一样有一颗——漂亮的童心!
这是一个秋高气爽、阳光明媚的早上。美丽的菊花伴着火红的太阳盛开了。小红走在上学的路上。今天是九月十日教师节，小红决定在这个不凡的节日里送老师一个不凡的礼物。她思索着送什么礼物给老师。
道路旁盛开的野菊花，小草正伴着风摇曳着。这野菊花发出迷人的芳香，让人感到心旷神怡。这一丛，那一簇，不可计数。有红的、有黄的、有紫的。谁能受得住这些“仙女”的诱惑呢？
小红摘了一束菊花准备送给老师，做为教师节的礼物。她想：我一定能给老师一个惊喜！
回到学校，小红悄悄走进老师的办公室。发现老师不在，就把菊花插到了老师的笔筒里。想到老师看见菊花时的样子，她不禁的笑了起来。
老师的办公室设备极其简单：一本日历斜放在一张不大的写字台上，上面是九月十日教师节、一副眼镜摆在一本语文书和一本没合好的日记本上，看到日记本声那没写完的半个字，她想到：老师肯定是太累了，连剩下的半个字也没写完。接着她听到了老师在教室为同学讲解难题是时候，她，深深的体会到老师的辛苦！
在虽然是一件普通的礼物，但是却包含了小红对老师的尊敬，对老师的爱。老师的精神值得我们学习。
今天是九月九日了，明天便是教师节了，我是不是应该送份礼物给老师呢？送花吧，送什么花呢？芳香的月季，华贵的牡丹，优雅的兰花，初春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的腊梅，但它们都华而不实，不能比上老师高尚的人品，对了，送野菊花吧！野菊花土生土长，不需要任何优越的条件，坚韧不拔，只求把一丝清香留在人间，对，就送野菊花！
终于到了早上，小丽一个扑腾爬了起来，她跑出家门，到山上去采野菊花，小丽采了一朵又一朵，忙得不亦乐乎，小丽的背篓里装满了野菊花，好吧，就采这么多。小丽满意的下山了。
来到老师的办公室，小丽紧张极了，看没有人，才松了口气，插在哪儿呢？唉，笔筒有个空位置，小丽高兴得把花插进笔筒，看见了摆在桌上的课本，老师就是用它来教我们学习呀！桌上的老花眼镜也年代久远了，墨水瓶忘了盖盖子，小丽顺手把他拧上，还有一个地球仪，啊！小丽想起了一件事。
有一次，小丽病了，不能去学校上课，老师知道后，利用休息时间来为小丽补课，那时，就是用这个地球仪为小丽补课，为她讲解题型，想到这里，小丽禁不住热泪盈眶。
咚咚，老师来了，小丽忙插好野花，向学校跑去，她便跑边在心里说：老师，祝您教师节快乐！
如果老师是大海，我们就是大海里小鱼；如果老师是沃土，我们就是土壤里的种子；如果老师是参天大树，我们就是树上休息的小鸟。
今天是教师节的前夕，我们准备给老师送礼物，放学回家之后，班长把我们叫到了他家开个“教师节会议”。
班 长说：“我要给老师送一个水杯，让老师在口干的时候，不再着急找水喝。”小秋说：“我要给老师送一只钢笔，让老师给我找出更多的错误，我要一题不错。”小 红说：“我要给老师一个一百分的卷子。”我说：“我要送给老师一张贺卡，上面画一棵大树和几只小鸟，还有一个人就是我，我要靠着大树在那里看书，没有一点 的动静打扰我。上面写着：老师我爱您。”说完，我们就纷纷去回家准备自己的礼物了。
画好贺卡，我把它投进老师家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老师看了我的礼物会是怎么样的呢？
经过这一次的教师节，我知道老师是辛苦的，老师的汗水是为我们流的，我们很感谢老师，您的付出我们不知道怎么样报答您，亲爱的老师 我爱您。
那么，“教师节，教师愿意收怎样的礼物?”市区一位小学教师告诉记者，她的孩子在上幼儿园。因此，她也是一位家长。她对这事的看法是，“你可以用贺卡、鲜花等小礼物送老师，并且由孩子送。我不愿意接收家长送的礼物，也不会给自己孩子的老师送礼物。”
什么是教师节最佳的礼物?昨日，接受记者采访的多位教师，给出了一致的答案：是家长和学生发自肺腑的尊重、理解和信任。
王承先老师曾在奉化尚桥中学任教多年。他表示，多年后突然收到学生的亲切问候，这是老师最大的欣慰。学生在校时好好学习，将来能有所作为，这就是给老师最好的节日礼物。
“说实话，尊敬老师不等于送礼。”幼教老师杨小姐这样告诉记者，“这是一个认识上的误区，有的家长想法很偏激。其实送不送礼和老师对孩子的好坏是没有关系的。”杨小姐表示，育人是老师的职责，老师有义务教育好每一位孩子。当谈到教师节最想收到怎样的礼物时，杨老师说，她其实更希望和家长、学生成为知心朋友，更多地了解彼此。
第十九中学孙老师说：“我经常跟学生们说，只要他们平时能努力学习，每天都有进步，就是对老师最好的祝福。这可不是我矫情，而是发自内心的想法。”
今天，是“9月10日——中国教师节”。玲玲很早就去学校。在去学校的路上，她一直在想：今天是教师节，该送什么礼物给何老师呢？她回想起何老师曾不知多少次在雨中送同学回家。又不知多少次在深夜备课不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里长着成片的野菊花，红的、黄的、紫的……它们一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相绽放。对！
就把菊花送给何老师作为教师节的礼物。于是，玲玲小心翼翼的摘了起来，一朵、两朵、三朵……玲玲一口气摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！
何老师一定会喜出望外。
玲玲兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到何老师的办公室。办公室的窗开着，里面静悄悄的，没有人，窗下就是何老师的办公桌。“给何老师来个惊喜，这不是比当面送上更有意义吗？真实天赐良机啊！”
玲玲想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她的脸颊上。她看见，桌上的墨水瓶盖还没盖上，书上的老花镜还没有合上。何老师昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花，分两束轻轻地插入了旧的笔筒里。旁边的地球仪静静的注视着她，翻到“9月10日——中国教师节”那一页的台历向她点头，桌子正中间的语文书向她招手，边上那副老花镜向她微笑。
这时，从远处传来“沙沙沙”的扫地声。玲玲扭头一看，啊！
王老师正和学生一起打扫卫生。玲玲赶紧关上窗户，乐滋滋地向教室跑去。
今天是“9月10日，——语文教师节”。玲玲很早就去上学了。上学路上，她一直在想：今天是教师节，送何老师什么礼物好呢？她回忆起何老师有多少次在雨中送同学回家。不知道半夜备课多少次。突然，玲玲的眼睛亮了，田野里有野菊花，红色、黄色和紫色.它们高昂着头，优雅中带着几分崇高，每一朵都在那里竞相绽放。对！教师节我送了菊花给何老师作为礼物。所以玲玲小心翼翼地捡起来，一，二，三.玲玲一口气摘了六十五朵花。六十五朵花，六十五颗心！何老师一定会喜出望外。玲玲兴奋地来到学校，还没来得及放下书包，她就迫不及待地跑到何老师的办公室。办公室的窗户开着，里面没人。窗户下面是何老师的桌子。“给何老师一个惊喜，难道不比亲自送给他更有意义吗？真正的天赐！”玲玲想，她的心里充满了喜悦，脸上出现了笑容。她看到桌子上的墨水瓶盖还没合上，书上的老花镜也没合上。何老师昨天一定又回家晚了。玲玲手里拿着野菊花，轻轻地把它一分为二地插进旧笔筒里。旁边的地球仪静静地看着她，又翻到9月10日——语文教师节的台历，向她点了点头。书桌中间的语文书向她招手，边上的老花镜向她微笑。
这时，从远处传来“萨沙武贾西奇”扫地的声音。玲玲转头看，啊！王老师正在和学生们一起打扫卫生。玲玲迅速关上窗户，高兴地跑到教室。
清晨，微风轻轻地吹着，万物都贪婪地吮吸着大地的露水精华。在一片野菊花地里，一朵朵小野花正在争芳斗艳。忽然，有一个娇小的身影出现在花池里：她穿着一件粉红色的衬衣，头上的两条粉红色的绸带，衬托着她那圆圆的脸蛋，她脖子上还系着一条鲜红的红领巾呢。她是谁呢？她就是六7班的罗雪。
只见她在那美丽的野菊花地里，弯下腰，伸手把那鲜艳的菊花摘下，她特别挑选了两束特美的野菊花，然后向学校方向匆匆地走去。
罗雪轻轻地走到老师办公室的窗口前。窗口下，便是陈老师的办公桌。敬爱的陈老师就经常坐在这里，连夜把作业批改好，然后备课，准备第二天早上给同学们上课的内容。桌上的东西她都非常熟悉：地球仪、一瓶红墨水、一幅老花眼镜、一本还没合上的教科书，桌上的日历上清清楚楚写着“9月10日”。呀！原来今天是教师节！原来罗雪是想给陈老师一份惊喜！只见她看见办公室里没人，就小心翼翼地把一束野菊花插进去，哎呀！弄歪了，她再小心地整理了一下。耀眼的阳光照射在菊花叶的露珠上，就像一颗颗晶莹的小珍珠。霎时，一阵阵沁人心脾的幽香散发在整个办公室里。这时，只听见罗雪一个人在窃窃私语：“菊花呀菊花，你要把我的心意送给陈老师，我要祝陈老师身体健康、节日快乐！”
忽然，罗雪听到一阵脚步声，啊，是陈老师！她连忙躲起来。只见陈老师带着感激之情，把野菊花拿起来闻了闻，还不停地赞美着花香！罗雪一听，开心地笑了起来。