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合集实用的中班教案5篇

2024-05-06 11:16:19综合

合集实用的中班教案5篇

  下面是范文网小编收集的合集实用的中班教案5篇,供大家参阅。

合集实用的中班教案5篇

合集实用的中班教案1

  活动目标:

  1、学习使用筷子的方法,发展小肌肉的协调性。

  2、认识筷子的不同外形特征,有乐意使用筷子的'愿望。

  活动准备:

  握筷姿势图ppt 各种各样的筷子ppt教室布置成餐厅:四张餐桌, 菜肴12盆

  活动过程:

  一、 小朋友进入餐厅、认识餐厅幼儿进入餐厅找座位。

  二、认识筷子

  1、认识餐具,了解筷子

  (1)提问交流,认识各种各样的筷子

  (2)幼儿看各种各样的筷子的ppt

  2、老师小结

  三、学习使用筷子

  1、幼儿第一次尝试使用筷子

  (1)幼儿用筷子练习夹菜,吃菜。

  (2)幼儿介绍自己吃了什么。

  2、学习讨论筷子的正确使用方法(结合ppt)

  (1)请1-2位孩子示范自己使用筷子的方法。

  (2)幼儿欣赏ppt,了解正确的握筷子的方法。

  (3)幼儿拿着筷子跟着儿歌分句练习。

  3、幼儿再次尝试使用筷子

  (1)请小朋友用刚才学会的方法夹馄饨到自己的盘子里。

  (2)幼儿交流:我是怎样夹馄饨的,用筷子夹了几个馄饨。

  4、夹豆豆比赛

  (1) 讲解比赛要求。

  (2) 幼儿比赛 教师提醒幼儿要用筷子夹。

  (3) 幼儿数豆豆,比出夹豆豆冠军。

  四、大家来评“进餐小明星”

  让幼儿评出今天的“进餐小明星”,并说说评的理由 。

合集实用的中班教案2

  活动设计背景

  由于本土环境因素,幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县,幼儿已经对少数民族有了浅显的意识,在此基础上,帮助幼儿了解民族文化的多元性,培养幼儿对多元文化的理解与尊重,是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度,通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式,使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来,从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化,进而培养他们热爱多民族祖国的情感。

  活动目标

  1、引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等,知道他们是少数民族,知道我国是个多民族国家。

  2、发展幼儿的观察力,记忆力,语言表达能力。

  3、激发幼儿热爱祖国,团结少数民族的情感。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、提高幼儿思维的敏捷性。

  教学重点、难点

  教学重点:知道我国是一个多民族的国家,了解少数民族的民族风俗习惯和特色。

  教学难点:能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。

  活动准备

  知识准备:请幼儿了解自己的民族。

  物质准备:flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。

  活动过程

  师:今天,让我们随旅游团一起坐飞机去旅游好吗?(课件出示飞机飞行,幼儿同时动作飞机飞行状)来到了新疆的上空,飞机慢慢降落,大家下飞机,轻轻地坐下。(出示中国地图画面课件。)切换展开。

  (一)认识维吾尔族。

  1、(一组幼儿戴维吾尔族帽。)大家好:我是维吾尔族的导游,欢迎大家到新疆来观光旅游。

  2、演示课件:

  (1)你们了解维吾尔族,了解新疆吗?

  (2)他们在干什么?(跳舞。维吾尔族喜欢跳舞,他们是一个能歌善舞的民族。)

  (3)维吾尔族穿什么样的衣服?什么款式的?(都戴小帽,女的穿黑色坎肩、长裙、男的穿对襟长袍。)

  (4)新疆有什么特产?(哈密瓜、葡萄、葡萄干)

  (5)维吾尔族人在干什么?他们有哪些生活习惯?(弹冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄)

  (6)维吾尔族是一个热情好客的民族,听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧。(大家一起学跳新疆舞蹈。)丰富词汇:亚克西。

  (7)今天,大家在新疆的旅程就结束了,欢迎你们下次再来。

  (二)认识蒙古族

  大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空,慢慢降落,大家知道这是什么地方吗?幼儿睁眼做惊讶状,这么热闹啊,是什么日子呢?(民俗旅游节)

  2、演示课件。

  (1)他们在干什么?(居住蒙古包、拉马头琴、跳舞、祭敖包,举行民俗婚礼,

  (2)蒙古族穿什么样的衣服?(头上扎头巾、穿斜襟长袍、靴子、扎腰带)(3)他们在讲什么?(讲蒙语)指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候。

  3、大家想对蒙古族有更多的'了解吗?请同学们随大屏幕去内蒙古大草原去了解更多关于蒙古族的知识。

  (在观看屏幕同时认真倾听导游介绍讲解。)

  (1)蒙古有什么特产?(羊毛、棉花、织成的毛巾、围巾)

  (2)蒙古族的人在干些什么?(喝奶茶、剪羊毛、牧马)

  (3)蒙古人不但牧马牧羊,他们还喜欢一项运动,你们知道是什么吗?(摔跤)

  4、小朋友们课前老师让大家对自己的民族和家乡做了了解,你们知道自己生活在什么地方吗?

  (前郭尔罗斯蒙古族自治县)

  刚才我们认识了维吾尔族,和蒙古族。比一比,“维吾尔族和蒙古族的人都喜欢干什么?”(跳舞)我们中国有许多民族都是喜欢跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的优美。

  (三)拓展延伸

  1、你们是什么民族的?(汉族、蒙古族、回族、朝鲜族、满族)

  丰富:我们中国有五十六个民族,其中汉族人口最多,其他民族人口较少,这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。

  2、你们还听说过那些民族?

  接下来让我们走入行程的最后的一站就是民族村。

  3、参观民族村(放课件)教师讲解。

  (1)介绍傣族、苗族、彝族。他们的服装非常精美,手工制作,身带银饰。

  4、参观民族娃娃展厅

  (1)你喜欢哪个民族娃娃?为什么?

  五十六个民族团结生活在一起,共同建设我们伟大的祖国。

  (四)结束

  小导游:我们为游客准备了许多民族头饰,请大家自己选一件,扮演民族娃娃。

  (放音乐《爱我中华》)现在我们都成了民族娃娃了,让我们伴着欢快的乐曲团结起来,跳一支团结舞。

合集实用的中班教案3

  活动目标:

   1、发现、学习雪碧瓶的多种玩法,培养幼儿主动探究能力。

  2、发展幼儿跨、跑、跳、投等基本动作,培养幼儿动作的协调性。

  3、培养幼儿克服困难、团结协作等良好品质。

  活动准备:

  雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡两个。

  活动过程

   一、准备活动:

  1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓(我是飞行员,驾着小飞机,从小爱锻炼,长大上蓝天)。

  2、飞行大检查,活动身体各部位。

  (1)、检查小翅膀——手臂上下、前后活动;

  (2)、检查机身——腹背运动;

  (3)、转转小轮子——脚腕转动;

  (4)、观察左右航情——转动头部、颈部;

  (5)、原地试飞一次——平举双臂原地转圈;

  (6)、加油——扩胸;

  (7)、起飞——原地小跑步;

  (8)、开炮——侧身,曲肘,伸肘;

  (9)、打中敌机——跳跃运动。

  二、集体游戏 幼儿站成两路纵队、游戏:过云梯

  1、启发幼儿想象:雪碧瓶摆成一队一队的象什么?(云梯)

  2、请小飞行员做游戏——过云梯。幼儿向前连续行进跳过中间两列云梯,分别从左右两边云梯跳回。

  动作要求:双脚并齐,轻轻跳起、落下。回来时请小飞行员自己想办法过云梯。

  3、请3——4名动作规范、想法独特的幼儿为全班示范。

  4、幼儿集体游戏

  三、分散活动:玩雪碧瓶

  1、幼儿每人拿一个雪碧瓶,独自或与同伴合作玩,启发幼儿发现、探究各种不同的玩瓶子的方法。教育幼儿注意安全。

  2、帮助幼儿总结各种不同的`玩法,引导幼儿互相学习。

  四、游戏:炸敌堡

  1、交代炸敌堡的任务,启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难?(河流、树林、炸药库、独木桥、、、、、、)。

  2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难,培养团结协作的精神。

  3、幼儿游戏——“炸敌堡”,培养幼儿勇于克服困难,乐于为集体争光的良好品质。

  五、放松游戏“开飞机”

  活动延伸:

  1、在晨间锻炼、课间等活动时间继续让幼儿利用雪碧瓶进行体炼,可以创造更多的方法。鼓励能力差的幼儿多活动,也可让能力强的幼儿带领他们一起活动。

  2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动,提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的兴趣。

合集实用的中班教案4

  一、活动目标:

  1、知道小朋友比赛、游戏中都需要规则,共同制定比赛、游戏规则。

  2、理解规则是为了我们的集体活动更公平、更有序,有自觉遵守规则的意识。

  二、活动准备:

  1、人手一个塑料圈;自制羊羊棋和相应的标记;人手一个“表情”牌;

  2、课件:刘翔比赛录像等

  3、经验准备:认识刘翔;进行跑步比赛;拍球比赛

  三、活动过程:

  1、通过观看刘翔比赛片段,初步了解运动员比赛中有规则。

  师:这个运动员是谁?他参加的是什么比赛?我们来看看刘翔参加的跨栏比赛。

  (1)看第一段比赛:因为有人抢跑而取消

  除了同时起跑,跨栏比赛还可能有什么规则呢?让我们仔细地找找看。

  (2)第二次比赛:完整看完比赛

  小结:大家要同时起跑,跑自己的跑道,跨完所有的栏,第一个冲过终点为冠军。只有运动员们都遵守了规则,才是一场公平的比赛。

  2、在套圈比赛中幼儿亲历制定和遵守规则的过程,懂得小朋友比赛也要遵守规则。

  (1)今天我们就来举行一次套圈比赛,怎么比才公平呢?让我们也要制定一下规则。

  (2)鼓励幼儿讨论比赛规则:

  (3)幼儿开始比赛套圈,老师观察幼儿比赛的过程后进行统计。

  小结:大家都遵守了规则,所以才让我们的比赛很公平。

  3、制订“羊羊游戏棋”的规则,懂得游戏也要有规则

  今天老师还带来了一副棋,瞧,青青草原上的羊羊们也在举行比赛呢,看谁先从青青草原第一个回到羊村”(1)边出示3个棋子,这副棋由几个人玩?

  幼儿观看视频:

  (2)大家争抢骰子:有什么办法解决?知道3人轮流玩

  (3)不看点数随便走:“应该怎么走?”

  小结:原来这副棋是3个人玩的',要轮流掷骰子;掷到几就走几步。要是大家都能按规则来玩这副棋,一定会玩得更开心。

  4、游戏:小裁判——举牌评规则,拓展集体活动中需要遵守的规则

  当一回小裁判,看看小朋友们在活动中有没有遵守规则?

  图片内容有:

  (1)倒爬滑梯;

  (2)排队等候玩;

  (3)两人合看一本书;

  (4)看信号灯走斑马线过马路。请幼儿举牌,说理由。

  总结:在今天的活动中,我们可以发现遵守比赛规则让比赛更公平;遵守游戏规则能让我们玩得更愉快,而遵守交通规则能让我们出行更安全。其实在我们的活中还有许多的规则,就让我们都来做个遵守规则的好孩子吧。

  延伸活动:

  “按照我们刚才学到的规则来玩你喜欢的游戏。”幼儿可以任选进行套圈;下棋;赛跑等活动,进一步巩固对规则的掌握。

合集实用的中班教案5

  设计意图:

  孩子们很喜欢亲近大自然, 亲近小动物,但往往适的其反,他们在喜欢它们的同时却在不只不觉的伤害它们,为此我设计了这样一节课,让幼儿懂得爱它们就要让它们的感受快乐,以鸽子为例,体会到放飞鸽子,保护它们的快乐。

  活动目标:

  1、让幼儿初步形成爱护小动物的意识,不去伤害它们

  2、通过观察、讲述、绘画,提高幼儿的观察和表现能力。

  3、体验放飞气球的快乐,激发幼儿热爱生活的热情。

  活动准备:

  1、材料准备:课件,勾线笔,气球每人一份。活动过程:

  小鸟飞音乐进场

  (一)、围绕放飞鸽子的活动,展开谈话,引发幼儿飞上天空的愿望。

  1、今天老师要请小朋友看一些小鸽子,小朋友们看完以后猜一猜,它们的心情是怎样的?(很难过、不开心的)

  2、鸽子为什么不快乐?(因为被关在笼子里,没有自由)

  那你们看见它们不开心你们开心么?(也不开心)

  3、那我们现在把笼子把它们放飞我们来猜一猜,它们现在的心情是怎样的?(很开心,很高兴)

  它们为什么开心呢?(天空很大,很美。他们有自由了,可以展翅飞翔)

  现在它们很快乐,那你们觉得快乐么?(快乐)

  教师小结:所以我们小朋友要保护它们还有其他的小动物,包括小蝴蝶,小鸟,蜻蜓,都不可以去抓捕它们。

  3、那小朋友们想不想象鸽子一样飞上天空?怎样才能飞上天空?

  (二)、出示气球,将气球放飞。曾老师这里有一个气球,气球也能飞上天空,小朋友们,我们想个办法请气球带我们飞上天空好吗?(将自己画在气球上,放飞到天空中)

  (三)、学习在气球上描绘自己的形象。

  1、教师讲解示范在气球上作画的技巧

  现在曾老师先把我自己画上去,眼睛,鼻子,嘴巴,画时的'力度要轻,防止气球爆破,线条要流畅。小朋友看看像我吗?2、你们想不想也来试一试?(想)但在画的时候要注意一只手轻轻的拿着气球,因为它很容易爆,那样你就不能飞上天空了,一只手拿着勾线笔轻轻的画出你的样子

  3、幼儿开始作画。教师此时巡环指导,能力较差的幼儿应及时给予帮助,帮助幼儿掌握好构图的合理。对能力较强的幼儿,教师要鼓励他将自己的意愿用画表达出来。

  结束活动:

  (四)、对作品进行简单的讲评后,带幼儿到室外放飞气球。教师引导幼儿感受放飞的乐趣。

  小朋友画的真棒!现在我们排好队到楼下去放飞吧!