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实用小学学作文800字6篇

2024-04-09 18:20:32综合

实用小学学作文800字6篇

  下面是范文网小编收集的实用小学学作文800字6篇,以供借鉴。

实用小学学作文800字6篇

实用小学学作文800字1

  我国的女科学家林兰英,是福建莆田人。小时候,她的家境不富裕。在林兰英小学毕业后的第一天晚上,母亲劝她不要读书了,她知道家里不宽裕,便向妈妈许诺:中学考试得第一名,免除学费。母亲成全了她,没把这事放在心上。林兰英上了初中,她没有因班里就她一个女生而灰心,反而增强了决心。经过努力,她真的考了第一名。第二学期末,她又是第一名。初中三年,她共得了六个第一名,后来上高中,她仍然是年年第一。这讲述的是《保证要考第一名》中的故事。

  林兰英信守和母亲的约定,为实现自己许下的诺言,付出了别人想象不到的刻苦与勤奋。对我们来说,每学期的期末考都要得到第一名,这是多么不容易呀!但她仍然信守承诺,努力去实现自己的诺言,这是很难得的。这个诺言很难实现,但林兰英没有放弃,我相信,我们生活中一定也许下过诺言,这些诺言一定比林兰英许下的这个诺言,来得容易实现一点吧!那我们有没有尽自己的力量去努力实现它们呢?这么难实现的诺言林兰英都要去努力实现,我们的这么小的诺言为什么就不能稍微努力一下,坚持一下,拼命一下呢?

  以前,我给我的一个很要好的小伙伴许下了一个诺言:以后有福同享,有难同当,相互没有秘密,互相帮助,不能吵架。有一回,她带了作业到我家来玩,我很高兴。我们玩了一会儿,玩累了,便一起做起了作业。一会儿,我的`小伙伴没铅笔芯了,问我有没有。我想:昨天妈妈给我买了一包,但是不能给她呦!很贵的,而且是新的,我还没有用过一根呢!可是我许下过诺言的,算了,骗她一次又没关系,她又不知道我有没有,难道她要翻我家呀!我回答说没有。她就没做作业了,玩去了。

  读了这篇文章,我知道我错了,我们要信守承诺,信守约定,我们要诚实,诚信。诚信像土,一亩心灵之土,为无数幼苗提供营养,使它们开出美丽的鲜花。诚信像水,万物生长的生命之水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上。诚信像根,牢牢的抓住成功的土壤,将魄力与智慧提供给生长中的树干,使小苗长成大树。诚信是人之本,民之基,国之根。我们应当懂得,人生苦短,更当以诚为本。再自作聪明的人,蒙人最多也只能几十年。然后,所有的伪装、心机都将在时间面前萎缩成一个不堪回首的笑话。我们应当记住,与其遮遮掩掩虚度人生,不如坦荡荡,气昂昂,捧一颗诚心,做一次真人!那么,纵然是的一瞬,也会因真实的美丽而灿烂一生。同学们,拾起你诚信的“背囊”吧!用你的诚信战胜风浪,以你的诚信来创造更美好的人生!

实用小学学作文800字2

  人们常说“黄山归来不看山,九寨归来不看水。”今年我有幸来到九寨沟,体会到了它那清纯又迷人的美丽。

  坐了半个多小时的车,终于到了山顶,霎时间,人们停止了嬉戏。多美的景色啊!这就是九寨沟给我们的见面礼——小雨刚刚拂过,满上笼罩着轻纱似的薄雾。天与地仿佛连在了一起。隐隐约约中,可以看到重重叠叠的山峦,就好像青龙一般,把九寨沟团团围绕。中间的小湖泊把九寨沟点缀的纯洁又不单调。人们的心情也十分惬意。踏着木板路,带着快乐的心情我们来到了五彩池。“啊,太美了!”还未到,我就开始惊叹。阳光普照五彩池上染翠浸紫,就好像彩虹不小心掉入了调色盘。走近一看,更美了!五彩池上绝不仅仅有五种颜色。看,那蓝的如宝石,白的如珍珠,绿的如草茵……还有一些各种颜色交错在一起的。恐怕会有上百种颜色呢!导游说:“这是钙化的缘故,水本身是白色的!”雾气中,有一座架在池子两头的木桥若隐若现。爸爸不禁拍起了巴掌。有些游客也哼唱起了“啊,啊这神奇的九寨!”

  离开了七彩斑斓的五彩池。我和父母沿着小径,来到了“传说”中的树正群海。果然不是徒有虚名,自从我看到它的第一眼,我的眼球就停止了转动。“一,二,三……”一共有19个湖组成。十九个湖疏落有致地分布在地面上,犹如十九块碧绿的翡翠镶嵌在大地上。即使是湖与湖之间的空隙也不单调,那里生长着各种树木。湖上几只野鸭子悠闲地游着,欣赏着这里的美丽景色。

  树正群海的前方就是诺日朗瀑布。它是九寨沟最壮观的景象。瀑布是在山山水水中自然形成的。虽然没有黄果树瀑布的壮观,也没有通灵大峡谷的秀气,诺日朗瀑布却有自己独特的风格。由东往西,由涓涓细流到气势磅礴。抬头望:巨大的浪花向外喷涌。低头看:滚滚浪花向东奔去。当瀑布翻流坠落的时候,声音震耳欲聋。使人有“飞流直下三千尺”的境界。令人赞叹不已的是瀑布上方出现了一条彩虹,把瀑布映成了彩色。

  最有趣要数九寨沟的树了。这些树有的好似窈窕淑女,亭亭玉立。有的好似百岁老人,弯着腰驼着背。还有的好似采药少年,背着小筐。令人应接不暇。

  九寨沟的水异常清澈。一路上你会看到各种泉眼。泉眼里“咕咕”地冒着清泉。我捧起一把水,才发现水中没有一丝杂质。树,白云,蓝天,倒映在水里。真是“鸟在水中飞,鱼在画中游。”

  九寨沟的水清清的,轻轻地流进了我的心田,带给我无尽的遐想。

实用小学学作文800字3

  有人说,年味是噼噼啪啪的鞭炮声,是天空五彩滨纷的烟花,也有人说年味是车站码头拥挤的嘈杂声,是游子匆匆赶路的脚步声,还有人说年味是长辈对晚辈宠爱的钱压钱……,我在看来,年味还是凝结在人们舌尖上的美味佳肴。无论是大年三十的团圆,还是以后的走亲访友,都离不开一个“吃”字,过年是一场场饭局的大串联。

  记得小时候,家里条件差,平时省吃俭用,一年下来,难得吃会儿肉,但到了春节,父母总要张罗一桌像样的菜犒劳全家,鸡鸭鱼肉,还算丰盛。但那时,毕竟家里穷,这桌菜是不能全吃完的,得留下相当一部分用作招待从即将来访的亲朋好友。譬如那条身兼“年年有余”祈望的“年鱼”是不能动的,那时期“年鱼”又称作“看鱼”,顾名思义只看不动,若有不懂此规矩的小孩冷不防挖下一块,主人便将“看鱼”翻个面,第二天端上桌来,客人看到的还是一条整鱼。这是吃的技巧问题,也是一个时代喜庆时期里包含的酸涩和无奈。

  现今条件好了,大鱼大肉已成了人们桌上的家常菜,舌尖上的味蕾也开始刁钻了,时不时要换口味,先前过年时用的有些菜便从餐桌上消失了,“高梁肉”就是其中之一,一小块肥肉,外面粘上面粉,放在油里炸过,黄灿灿,香喷喷的,一口下去,滋滋冒油,但如今桌上已基本看不到了,人们已将它抛弃,取而代之的,是一种种精致的菜肴,基本上跟饭店同步而不是以往的“家常便饭”了,甚至还有鲍鱼龙虾之类的,颇有“高大上”的气势。

  时下的饭局真有点让人应接不暇,不仅亲戚之间要设饭局,朋友同学也要设饭局,生意场上的合作伙伴也要设饭局,同事之间也少不了设饭局。问题是每个人只有一张嘴,不能分身,顾此失彼的事经常发生,于是,一家人分队赶赴饭局,派代表出席宴会已成常事。有时,为了应付扎堆的饭局,有人不得不赶场子,同是一餐饭,要赶二个甚至三个饭局,在不同地点错时完成。

  过多的饭局,“吃”成了人们的心理负担。当然,困难总比办法多。热情、富裕、好客的家乡人已对过年宴请作了改革,他们把传统的年后请客提前到年前进行,无影中拉长了过年的时间,让请吃与吃请变得从容不迫。时间走进腊月,人们就开始打电话约请,摆酒设宴,忙得不亦乐乎,这不,腊月才过一半,前两个周末我都是在亲戚的酒桌上度过,且剩下的周末日程也早已排满。

  家乡人不仅在时间上对过年饭局进行颠覆,在宴请的方法方式上也作了探索。人们已把请客的地点从家里转移到饭店,张嘴就来,省时省力,如果保留在家设宴,常请个一条龙服务的厨师,厨师不仅负责烹饪,而且还有带着锅碗标盆,甚至是桌椅板凳,东家无须操劳,任务只有一个,劝客人吃好喝好。

  年是吃出来的,难以想象没有吃的年怎么过,过去、现在、将来,吃是过年永恒的主题曲。

实用小学学作文800字4

  长期以来,我校的作文教学都普遍存在着学生厌烦作文课的状况,一上作文课,学生没有作文的欲望,没有参与热情。由于作文能力上不去,学生便抄袭、模仿、拼凑以完成作文。这样的作文没有生机、没有活力,如一潭死水。

  为了落实新《课程标准》的精神,进一步提高小学生的整体语文素养,更新习作教学的理念,解决作文教学难题,培养学生习作能力。根据这几年的教学实践我总结了以下培养学生习作能力的方法:

  一、练笔与积累同步

  小学生好奇心很强,求知欲望很旺盛,对新鲜的事物感兴趣。在习作教学中,我常常组织一些学生感兴趣的活动让他们进行小练笔,如拔河比赛、跳绳比赛、猜字谜比赛或成语接龙比赛等,让学生学会场面描写、动作描写、心理描写、神态描写……这些活动不仅能为学生提供写作素材,让他们有东西可写,而且很大程度上调动了他们的习作积极性,激发了他们的写作热情。真正做到心有所思而写,情有所感而发。让我们生活中的点点滴滴都成为习作的源泉。另外,写读后感也是一个练笔的好方法。我们班的学生都已养成了每天写读后感的好习惯,他们会每天坚持读一篇文章,可以是一篇童话,也可以是一篇散文,还可以是寓言、古诗、小说、神话……然后写下自己的体会。可以是一句话,也可以是两句或者是一段话甚至一篇完整的读后感、一首小诗……但一定是自己心里最最想要表达的东西,言为心生嘛。

  “巧媳妇难为无米之炊”,要提高学生的写作兴趣和写作能力,首先必须让学生多阅读。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”课文中大部分是名家名篇,有许多优美的文章和片段,语言生动形象,易感易学,很适合学生阅读。培养学生积累的习惯,课内的要积累,课外的也要积累,所以我建议我的学生每人准备一个厚厚的摘抄本,把课文里的好词好语句抄写下来,背诵自己喜欢的段落。另外我还建议我的学生阅读课外书籍,引导他们把自己喜欢的词句进行分类,比如:写景的,写物的,写人的……摘抄自己喜欢的好词,可以是一个、两个或者三个、四个……摘抄自己喜欢的好句,可以是一句、两句……但是必须们每天坚持。这样到习作的时候学生无论写什么,脑海里就会涌现出无数的词句,大可信手拈来,文思泉涌,何愁写不出好文章呢?

  二、修改与互评并行

  每一单元的课文都是本单元习作最好的例文,我便打破教学常规,在学习第一篇课文的同时便向学生渗透习作方法。比如在完成人教版第十一册第四单元的习作时,我便在学习本单元第一课《人类只有一个地球》的同时向学生渗透“保护生态环境”这类作文的习作技巧,首先要求学生收集关于环境保护的好词好

实用小学学作文800字5

  随着语文教育改革的日渐深入,新观点、新方法逐步为广大教师了解、熟悉、认同,小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学作文的教学工作中,经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我学”和“要我写”转变为“我要学”和“我要写”。我对课堂作文教学在实践与探索中感悟甚深。

  一堂作文指导课,情境是至关重要的。良好的情境氛围,就如鲜花招引蜜蜂那样吸引学生,激发学生的作文动机,使他们在美好的情境中能展开思路,从头脑中提取已经储存的信息作为题材,写出自己的起初经历和真实感受。我认为,让学生进入情境,摸一摸,看一看,闻一闻,听一听,想一想,学生就能较准确地抓住事物的特征,从中发现美,感知美,唤起表达的欲望,从而激发起学生对作文的浓厚兴趣。在作文教学中,我采用音乐小品、话剧、编故事、猜谜语等方法引导学生进入情境,将所要表达的主题告诉学生,让学生根据自己的生活视野和认识能力组织材料,组织故事在脑子里,然后把各类故事由学生组成小组改成话剧表演出来,学生很有兴趣。他们经过讨论,都能根据剧情,塑造自己的角色,因为表演是生动的,又是直观的,再由学生把故事用文字叙述出来,就容易做到有内容,有个性,有文采。通过情境教学,变“要我写”为“我要写”,使学生兴致勃勃地投入到作文练习之中。

  另外,如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材,也是写好作文的关键所在。俗话说:“学会熟读唐诗三百首,不会写诗也会偷。”诗词是语言精华的浓缩,书读得多了,不仅有助于提高赏析能力,写作能力,还能陶冶情操。我认为,学生写作文也无秘诀可言,无捷径可走,只有脚踏实地,坚持不懈地积累语汇,才能做到出口成章,妙笔生辉。为此,我们开展了“每日读范文、记笔记”活动,现在学生作文的语言有了很大的变化,作文中的词汇丰富了,文章也显得流畅了。

  人们常说,生活是写作素材的源泉,只有深入生活,从生活中提取素材,才能写出有血有肉的文章。学生由于条件的限制,生活经验有较大的局限性,为了让学生间接体验生活,积累写作素材,我指导学生开展“三个一”活动,即每日讲一个故事,每日写一篇日记,每周读一篇好文章。书报杂志刊载了大量的信息,学生读书读报不仅能了解到外界的情况,还可以学到不少写作知识。

  在指导学生读书读报活动中,我还引导学生注意品味文章的标题,记录一些有价值的典型的人和事,并注意学习、积累文章中富于表现力的语言。一篇好文章,可以让学生从中领略到文章精美的语言和作者匠心的构思,从而丰富自己的知识。

  实践证明,小学生作文应该走出课堂,到广阔的生活知识园林中去折枝采叶。只有见识广了,知识丰富了,才能写出一篇篇洋溢着对生活真切感受的精彩力作。

实用小学学作文800字6

  我们的祖国是一个有着五千多年灿烂历史文化的泱泱大国,有着许多优秀的传统文化。其中“孝”是我们中华民族的传统美德,古人说“百善孝为先”,有孝才有爱,有小爱才有大爱。 人生长在这个世上,都源于我们的父母。是父母给了我们的生命,是父母哺育了我们成长,《唐》孟郊《游子吟》里面说“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的养育之恩是永远报答不尽的。那如何孝敬生养我们的父母呢?

  记得上幼儿园的时候,妈妈问我长大了干什么?我回答说:“先把书读好了,多掌握各种知识,以后开个大公司,赚很多钱,买两栋别墅,您住一栋,我住隔壁一栋,买辆豪车我开车,您坐在后面带您去各地玩,吃豪华大餐。”现在慢慢长大上小学了,知道其实不用等,孝敬父母可以从现在做起,从我们身边的点滴小事做起。

  有一次,我看了一本书,里面讲述了一个科学家,从小住在偏远的小山村,家里很穷,父母为了他拿出了全部的家当,供养他上学读书,他跪着向父母发誓,一定成才报答父母。后来他走出了大山,几十年刻苦奋斗,凭着惊人的毅力取得了杰出的成果。但当他有能力报答父母时,他父母已经去世了,跪在父母坟前的一刹那,苦涩悔恨的泪水夺眶而出,他知道此时一切都太晚了。这个故事告诉了我们他不是不想孝敬父母,而是一开始感觉能力还不够,正是这种等待,给他带来了永远无法弥补的遗憾,因为他没有做到人最基本的事“孝敬父母”。 三字经上曰“香九龄,能温席”,我们古代九岁的小黄香能用自己的体温为生病的父亲暖被窝,被人们传颂至今。

  今年的“三八”妇女节,那天早上我起床后,看到妈妈还在熟睡着,想到妈妈平常做家务很累的样子,于是我没有吵醒她,想着妈妈平时怎么干的家务活自己干了起来,先收集了一大堆脏衣服把它们扔进了洗衣机,加了洗衣液后让它清洗起来,然后拿起了扫把像妈妈平常一样把房间、厨房和客厅都打扫了一遍。之后,我肚子“咕噜咕噜”地叫了,好像在催我该吃早餐了,于是我就去厨房煮起了面条。当妈妈起床后,把自己亲手做的面条端给妈妈时,妈妈激动地说“儿子长大了,可以照顾妈妈了”。

  虽然干了这些家务活,让我感到腰酸背痛有点累,但想到妈妈每天都要干这些活,让我明白了妈妈这么多年来的辛苦。也让我明白了,其实我们并不一定要为父母做多大的事,只要我们从小能为父母做一些力所能及的事,这就是尽孝了。像在家里做做家务了,和爸爸妈妈说说话不惹他们生气了,好好学习,考个好成绩带给他们,这就是孝。 同学们,行动起来不要等待,让我们从现在起,从身边的点点滴滴小事做起吧!去孝敬我们亲爱的爸爸妈妈,报答他们的养育之恩!