校服的管理制度3篇 学校的校服如何管理好
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校服是学校学生精神风貌的体现，学生统一着装既规范行为举止、增强自我约束力，又提升同学们的自信心和朝气蓬勃的精神状态；学生统一着装，还有利于学校对学生进行教育和管理，有利于学校和班级进行集体教育、教学活动.为使校服穿着规范化、日常化，学校特作如下管理制度:
一、着装要求:
1、星期一至星期五，学生在学校期间都要穿好校服.季节更替或有特别安排时，学校会另行通知.
2、出席学校的集体活动、重要仪式或外出考察，学生都须穿着校服.
3、穿着校服要整洁，穿夏装时纽扣从第二个开始往下必须扣上，穿着运动服时要将上衣拉链拉至胸部以上.
二、爱护要求:
1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯.
2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画.
3、校服损毁或丢失，需到总务处登记购买.
三、管理监督:
1、班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理.政教处负责全校学生穿着校服的检查和教育工作.
2、将学生穿着校服情况列入班级值周检查内容，与班级一日常规考核挂钩.
3、值周班级和值周教师重点检查升旗、课间操等集体活动时学生穿着情况，并及时反馈.
校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。
为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造建宁学子良好的精神面貌，经校委会决定，为规范校服着装，特制订如下管理制度：
一、着装要求：
1、学生在学校期间必须穿着校服，校服必须成套着装。季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。
2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一校服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参加活动。
3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米。
4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查无误后上报有关领导，批准后方可不穿。
5、各年级不穿校服者须报政教处登记备案。
二、爱护要求
1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的好习惯。
2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。
3、校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时补增。
三、管理监督
1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。政教处负责全校、年级组负责本年级的学生穿着校服的检查，教育工作。
2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的考核分。
校服是学校规定的统一样式的学生服装，是学生精神风貌的体现。学生统一穿着校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯， 也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造学生良好的精神面貌，经校委会研究决定， 为规范校服着装，特制订如下管理制度:
一、着装要求:
1.学生在校期间必须穿着校服， 季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。
2.学生以班级为单位参加集体活动时，必须穿着统一校服。
3.穿着校服要整洁，上衣（冬季）拉链位置不得低于领口以下 15厘米。
4.因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经年级组长审查，无误后上报有关领导，批准后方可不穿。
5.学生进出校门必须穿着校服，着装整洁。
二、爱护要求
1.学生要爱惜校服， 养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的习惯。
2.学生不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。
3.校服损毁不能穿或者丢失时，学生应及时向班主任上报补增。
三、管理监督
1.班主任具体管理本班学生的校服穿着。值周组、年级组、政教处负责学生穿着校服的检查，教育工作。
2.学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的分值。
3.政教处对班主任和年级组长的工作进行监督。在不定期的检查中，发现学生无故不穿校服较多，政教处对相关班主任进行考核处理。
4.班主任老师必须时刻强调学生要妥善保管，不得故意污损和丢弃校服。故意污损校服的，除给予处分外，必须及时清洗，洗不掉的， 不得再穿，由学生重新在学校自行购买。
四、本规定自颁布之日起执行，解释权归政教处所有。