校服承诺书共5篇 关于遵守校规的承诺书
下面是范文网小编收集的校服承诺书共5篇 关于遵守校规的承诺书，供大家赏析。
校服订购廉洁承诺书
经征求家长意见并同意后，我校与临泽县宏利达工贸有限公司协商，并签订为我校三年级104名学生订做夏季校服。我们承诺，在校服订做订购过程中，坚决做到以下几点：
一、作为学校及其相关领导和教师，不接受校服提供方的任何回扣、馈赠、宴请和好处等；不克扣、不截留校服款，按时付清校服款项；不隐瞒校服质量问题，而有损害学生和家长利益的行为；不得有高于招标价格损坏学生和家长利益的行为；杜绝不符合质量安全标准的校服。
二、作为校服提供方，不向学校及其相关领导和教师给任何回扣、馈赠和好处，不宴请有关领导和教师等人员；不隐瞒校服质量问题，而有损害学生和家长利益的行为；不出现有高于招标价格而损坏学生和家长利益的行为；保证向学生提供符合质量安全标准的校服。
校服订购承诺人：新华镇中心小学 法人代表：
校服提供承诺人：宏利达工贸有限公司 法人代表：
2017年4月26日
设计校服大赛策划书
一、活动目的: 通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计中来，让学生设计出自己真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。
二、活动主题：我想我校服—校服创新设计大赛
青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵，无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中，终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会，“我想我的校服是怎么样的呢？”狂放不羁的设想吧，精雕细琢的描绘你完美的个性。
三、活动口号：创新从我开始，校服由我设计 四、创新主题：依于本校特色
五、大赛地点：本校内 六、大赛策划主办：石油与化学工程系
七、大赛形式 ：以时装画投稿方式进行比赛
八、奖励办法： 1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。 2 本次大赛设如下奖项：
金奖1名、奖品*** 银奖2名、奖品*** 铜奖3名、奖品*** 优秀奖10名，奖品*** 入围奖若干
九、参赛对象：服装专业所有同学（除毕业班外）；校内所有感兴趣的同学
十、参赛要求：
1、作品设计图规范要求
a、画面要求：为彩色稿件，须附上正背面款式图，有条件的同学附上面料小样。 b、设计手法：手 绘——参赛者可采用图画设计形式（水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等） 电脑绘制——可电脑设计，以光盘形式参赛。 c、规格大小：为8开或4开 d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人可设计多套。 2、作品背面注明：参赛主题，选手姓名、班级、电话。 3、作品要求：参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价；
要求：
a．技术性： 结构合理、比例适当、整体协调。 b．艺术性：设计新颖、构思独特；色彩美观、色彩纹样和谐、富于美感。 c．整体性：上下装成套，简洁大方、美观得体。
策划人; 马小燕 策划时间：2014年5月3日篇2：校服创意大赛策划书
学校
宣传部
活动
策 划 书
大学生社团联合宣传部
菁菁校园，无处不张扬着春潮热力，而校服正是校园里飞扬青春最直观、最生动的载体，是永远流动的风景线。一套校服，融合了视觉、审美、理念、文化等多种元素，承载着莘莘学子的青春印记，传承着学校的历史和文化。为进一步展现淄师学子青春风采，学校特举办校服设计大赛，向广大师生公开征集作品。
校服创意设计大赛 一、活动主题：
“我的校服我做主” 二、活动背景：
通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计活动中来，让学生设计出真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。 四、活动时间：
2015年5月28日 五、活动地点： 艺术楼 六、活动对象：
艺术系全体 七、活动内容： 八、经费预算： 九、注意事项： 十、职能分配：
策划人：美一张艺馨
主办单位：
承办单位（如果有的话）： 协办单位（如果有的话）：
活动时间：xx年xx月xx日 xx点-xx点活动地点：
活动目的：
活动效果：（包括此次活动优点与不足）
相关附件（如——附：比赛结果等）：
宝坻一中校服设计大赛策划书
宝坻一中团委
一、活动背景
菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服正是校园里飞扬青春最直观、最生动的载体，是永远流动的风景线。她承载着莘莘学子的青春印记，传承着学校的历史和文化。一套校服，融合了视觉、审美、理念、文化等多种元素，是设计者智慧的结晶。为了进一步展示宝坻一中学子青春风采，学校特举办校园校服设计大赛。
二、活动流程
1、报名时间：2015年6月22日开始，截止至2015年6月24日 2、提交作品：2015年9月11日至9月18日（上交设计图纸） 3、初评：2015年9月下旬（评委挑选10名入围） 4、入围作品实物制作：2015年10月 5、复评：2015年11月初（评委挑选三甲） 6、决赛：2015年11月中旬，全校师生投票
三、规则详细 1、作品要求
参赛作品主要从款式、颜色、面料等方面评价：
（1）结构合理、比例适当、整体协调
（2）设计新颖、构思独特；色彩美观、富于美感
（3）上下成套，简洁大方，美观得体，实用性强 2、初评设计图纸要求
每位参赛者初评时提交作品规范作品设计图：
（1）参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人课设计多套
（2）画面要求为彩色稿件，须附上正面、背面款式图
（3）设计图形式：①手绘②电脑设计
（4）规格：8开或4开 3、复评
每位入围作品得到500元制作费用。实物作品上交时须同时上交真人试穿照片。 4、决赛
参赛实物作品及真人试穿照片展示，全校师生共同投票。
四、奖品：
一等奖：一名; 奖金1000元
二等奖：二名；奖金600元
三等奖: 五名; 奖金300元
宝坻一中团委
2015年6月篇4：校服情结大赛策划书
校服情结大赛策划书
活动目的： 为了丰富全院学生的校园文化生活，同时满足他们对高中纯真年代的美好回忆，，消除新生的陌生感，寻找曾经的师兄师姐，同时，也拉近了学生会与学生之间的距离。
活动时间： 九月（新生入学报到的时候）
活动地点： 各新生接待站以及校园内。
活动对象： 全院学生。
报名方式： 以各团队为单位上报学生会办公室。
活动评委： 学生会指定的监督员。
活动过程： 分决赛和欢庆。
决赛过程：
由各上报团队的人事先穿好高中时代的校服。在新生入学的那两天由监督员登记下穿校服人数的数量，根据个省招生数的比例评出最佳团队奖。
欢庆过程：
评选出的最佳团队将由学生会组织为其举办一次别开生面的老乡校友聚会。由学生会事先为他们每人准备一份全员通讯录，其中包括新入学的学弟学妹。同时在学校榕树下举办一场游园活动（注意，包括胜利团队和寻找到的新生）游园包括小游戏和笑话大比拼。也可加入一些即兴才艺表演。期间全程有休闲零食并包括小奖品。活动后，在校园显眼处拉横幅表彰优秀团队。
宣传过程： 五月份开始宣传并确定好参选团队。宣传的范围在全校学生中。一方面采取海报的形式。另一方面采取到各宿舍亲自宣传
的形式。在即将开学的时候，有学生会统一向各团队负责人做好提醒工作，提醒带好校服。
赞助来源： 找各学校周围的餐饮店拉赞助，同时答应为其在新生中做宣传。
经费预算： 海报宣传，调幅宣传，监督员的帽子，水等，欢庆过程的零食和奖品，以及举办此次活动的全体工作人员的小纪念品。预计一千五百左右。篇5：“我想我校服”创新设计大赛活动策划书
“我想我校服”创新设计大赛活动策划书
活动目的: 通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计中来，让学生设计出自己真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。
活动主题：我想我校服—校服创新设计大赛
青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵，无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中，终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会，“我想我的校服是怎么样的呢？”狂放
学校校服选购承诺书
***教育局：
我校（园）承诺，遵守教育部、省教厅、市教育局、县教育局校服管理的规定，根据《***中小学生校服管理实施细则（试行）》（***发〔2017〕15号）及相关文件精神，严格按照“确定意向—征求意见—专题研究—民主决策—申报审批—组织实施”的程序开展校服选购工作，并作如下承诺：
一、坚持自愿认购。在校服选购前后，充分征求学生和家长意愿，不强迫或变相强迫学生或家长定制校服。
二、按程序规范操作。充分发挥家委会、家长代表、社区代表的主导作用，不暗示、干扰校服选购工作小组正常开展工作；支持小组充分遵循市场规律，采取公开招标、询价、竞争性谈判等方式，按照公开、公正、公平原则确定校服供货企业；保障校服选购工作小组独立开展校服选购工作的正常经费。
三、严把供货企业关。我校（园）承诺对参与企业资质进行认真审核，确保参与企业具备校服生产资格，符合**省中小学校服定点推荐企业资质。
四、确保校服质量。对企业提供的校服，按照二次抽检要求，对面料、成品送第三方专业机构进行质量检测，合格后方可向学生供货，确保校服质量达到并优于国家现行标准。
五、加强成本核算。确保所选购校服价格明显低于同期同面料质量的服装市场价。
六、严守廉政底线。加强参与人员管理，不接受宴请、不收取礼品和回扣，不产生任何形式的商业贿赂或其他违纪违规行为。
法定代表人（签字） 承诺学校（公章） 20 年 月 日
校服（园服）订购合同书
甲方： 学校 乙方：
经甲乙双方共同协商，达成以下合同内容：
1、甲方向乙方订购幼儿园校服 套
其中：大号 套 中号 套 小号 套
2、甲方需分别向乙方提供幼儿园校服（园服）大号、中号、小号的尺寸。
3、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）用 布料生产。
4、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）价值共计金额 元（大写 元）
其中：大号单价 元， 套，计 元。
中号单价 元， 套，计 元。 小号单价 元， 套，计 元。
5、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）的款式、色彩按乙方向甲方提供的样本中由甲方选定的样本生产。如果甲方提出特别要求，乙方须对甲方所选定的样本进行修改或重新设计，修改、设计费由甲乙双方协商定价 元(大写 元)。
6、该合同经甲乙双方签字后，甲方需向乙方交纳 元（大写 元）的订金，如果在乙方未生产甲方所订购的幼儿园校服（园服）前，甲方提出退货要求，乙方不退还甲方交的订金。
7、该合同双方签字后 日内，乙方须向甲方按质按量交所订的幼儿园校服（园服）（非乙方人为因素除外，如：停电，交通，以及其它人力不可抗拒的自然灾害等）。
8、付款方式：乙方向甲方交的幼儿园校服（园服），经甲方验收合格后 日之内，甲方一次性向乙方付清合同金额减去订金后的所有款项 元（大写 元）。如果甲方不能按合同要求的期限内向乙付清款项，每推迟一天，乙方须向甲方按合同金额的 %收取滞纳金。
9、本合同经甲乙双方签字后立即生效，甲乙双方任何一方单方违反上述合同内容任意一款的，违约方向另一方按合同金额的 倍进行赔付，双方协商意见不一致时，双方有权交由司法机关按有关法律进行责任裁定。
甲方（盖章） 学校 乙方（盖章）
甲方负责人签字：
年 月乙方负责人签字： 日
用家长放心校服 促学生健康成长
------宁县第五中学校服管理工作自查总结
校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：
一、成立机构 加强领导
建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和宁县教育体育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，学校成立专门的领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校政教处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。
二、规范程序 合理运行
规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备按以下工作程序： 首先是政教处和年级组协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。
第二是在政教处和年级组与学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。
第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。
第四是学校发“关于校服订购致家长的一封信”，和学生家长签字同意后，学校为学生订购。
三、严格验货
确保质量
第一是校服收到后，我们索要相关票据及检验报告，并把校服抽样送本地有关部门进行检测和检测，把检测和检测后的结果公示
第二是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。 宁县第五中学
二〇一七年十一月十六日